PSICOLOGA INFORME ACUMULATIVO

INFORME ACUMULATIVO

Etapa 1 (Trabajo individual)

• Presentación personal y de la comunidad.
• Formulación de preguntas.
• El ABC del problema Psicosocial
• Web en mix.

Se realiza el reconocimiento del curso que busca reconocer y establecer el reconocimiento y experiencias previas del estudiante mediante las unidades las temáticas a trabajar, se da comienzo a aplicar la estrategia ABE (Aprendizaje basado en Escenarios) , inicialmente se realiza una presentación personal y de la comunidad dando cuenta del contexto, se hace una revisión de todas las unidades es decir una prelectura para el aprendizaje donde encontramos temas subtemas, conceptos claves para luego elaborar unas preguntas, vamos al Plan de Desarrollo regional, donde identificaremos un problema psicosocial  en nuestro microcontexto del barrio (entorno) donde se comenzó a reconocer un contexto cercano o natural que estuviera familiarizados, es decir de nuestro barrio localidad, donde se pudo comprender de manera global y a la vez se pudo presentar como un problema psicosocial ,en mi caso fue el consumo de sustancias Psicoactivas, donde se diseñó objetivos , se identificó el contexto, actores y acontecimientos desencadenantes para luego poder abordar un acontecimiento precipitante.

Durante la estrategia de ABE se utilizó para el aprendizaje las temáticas trabajadas, como la aplicación de conocimientos de la unidad, del curso, estrategias personales inicialmente individual y grupal, análisis del problema psicosocial, uso conocimiento desde la teoría y uso de conceptos de las unidades que nos permitieron argumentar desde la teoría (soporte teórico como estudiantes de psicología. También utilizar las herramientas para la creación de página web mix.

Contexto. El proceso de aprendizaje y de enseñanza se hace más eficaz y eficiente cuando se desarrolla en un contexto significativo. Los contextos de aprendizaje ideales son aquellos con los que los estudiantes estén familiarizados, en este sentido los mejores contextos son los auténticos dado que reflejan la realidad de la mejor manera posible. Además, son ricos en complejidad porque permiten a estudiantes y profesores la oportunidad para aprender y enseñar conceptos específicos, procedimientos y principios (Lave & Wenger, 1991).

Actores. Hace referencia a los diferentes sujetos que interactúan y que son objeto de análisis en el escenario diseñado para la actividad de aprendizaje. Crozier & Friedberg (1990) caracterizan a estos sujetos como actores sociales que tienen un protagonismo en la actividad convirtiéndose en agentes, promotores de luchas y logran ejercer poder para lograr sus fines individuales y colectivos, además poseen una estrategia o creencias propias para mantener su zona de poder.

Presentación de la comunidad

Florencia es un municipio colombiano, capital del departamento de Caquetá. Es la ciudad más importante en el suroriente del país por su número de habitantes, sus más de cien años de historia y desarrollo institucional del Estado.5​ Es conocida como La Puerta de Oro de la Amazonía Colombiana»

Es una ciudad joven, punto de convergencia de los municipios del norte y del sur del Caquetá. Está ubicada en la zona de piedemonte entre la Cordillera Oriental y la Amazonia, en la margen derecha del río Hacha, lo cual le da una posición privilegiada ambientalmente al ser el enlace entre la Región Andina y la Región Amazónica, es identificada por el turismo, la ganadería, la pesca, entre otros.

Problemática principal

Desde nuestro campo psicológico, una de las más sobresaliente es la problemática por el consumo de sustancias Psicoactivas en niños y adolescentes a temprana edad, y la venta de estupefacientes en sitios públicos (Parques, zonas verdes).

Que: El consumo de sustancias Psicoactivas ha venido siendo una problemática en el municipio, ya que el aumento ha llevado a la policía de menores a realizar varias estrategias comunitarias para la prevención.

Como: Desde varios ámbitos se ha tomado cartas en el asunto con el propósito de disminuir el consumo, desde los hogares, desde las aulas de clase, estrategias de prevención por parte de Bienestar familiar.

 Por qué: Se pretende articular con diferentes entidades, para mejorar el ambiente y a la vez, llegar con diferentes métodos y estrategias que permitan incluir a adolescentes y niños a estar ocupados y a no tener espacios de Ocio, a la vez mejorar de manera integral toda la familia.

Crónica:

En el municipio de Florencia –Caquetá, se ha venido presentando la problemática del consumo de sustancias Psicoactivas en menores de edad, estos residentes en barrios con vulnerabilidad extrema afectando a la comunidad en general por medio de hurto, consumo en sitios públicos, y la deserción escolar.

.Link de la web wix donde se encuentra el ABC del problema psicosocial y la formulación de las preguntas.

https://sub192jesmar.wixsite.com/website

PUNTOS:

Calificación        25,00 / 25,00

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