Propuesta: Fomentar los valores en el aula.

PROPUESTA PSICOEDUCATIVA

Propuesta: Fomentar los valores en el aula.

Mediante este proyecto se pretende enseñar los valores principales a niños de 1er a 3er grado, lo anterior se llevara a cabo en un lapso de 6 meses. Actualmente algunas escuelas son de tiempo completo en las cuales los alumnos, al terminar el horario normal, se quedan hasta las 4:00 pm a clases de reforzamiento; se utilizara una hora cada viernes para la impartir las clases de valores.

Las técnicas que se utilizaran son Aproximación Sucesiva y Modelamiento. El programa lo dividimos por módulos de un mes, actividades en aula y tareas en casa. Se trata de enseñar a los niños las conductas deseadas a través de cuentos, posteriormente le enseñaremos el significado e importancia de cada valor para que los identifiquen por su nombre y con las tareas establecidas que realizaran en casa involucraremos a los padres de familia para que sean un modelo a seguir para los niños.

La idea de involucrar a los padres tiene doble fin, el primero es que los padres tomen la responsabilidad del aprendizaje de sus hijos y no juzguen o culpen a otros factores de la educación de los mismos. El segundo es porque los niños ven a sus padres como súper héroes, es decir, son la figura más importante y el imitar ciertas conductas los ayudara a que el aprendizaje sea significativo.

A continuación se presenta una tabla desglosando lo que se realizara en cada módulo:

MODULO ACTIVIDAD EN AULA TAREA EN CASA

Mes 1 A través de cuentos el educador resaltara los actos de cada personaje en los cuales estén implícitos los valores o bien los actos en los cuales los personajes hagan el bien común. Los padres se encargaran de continuar con la lectura del cuento y poner ejemplos en los que se den situaciones similares.

Mes 2 Se enseñara el significado de los siguientes valores:

-Amor

-Amistad

-Respeto

-Bondad

En cada módulo se enseñaran diferentes valores, la idea es que el niño reconozca por su nombre a cada valor. Los padres continuaran recalcando el significado de los valores y cuando realicen un acto en que este implícito dicho valor, mencionarlo a sus hijos.

Por ejemplo: La mamá va a visitar a una amiga que estima mucho. Le recalca al niño el valor de la Amistad.

Mes 3 Se enseñara el significado de los siguientes valores:

-Confianza

-Fraternidad

-Honradez

-Justicia

Los padres continuaran recalcando el significado de los valores y cuando realicen un acto en que este implícito dicho valor, mencionarlo a sus hijos.

Mes 4 Se enseñara el significado de los siguientes valores:

-Paz

-Responsabilidad

-Solidaridad

-Verdad

Los padres continuaran recalcando el significado de los valores y cuando realicen un acto en que este implícito dicho valor, mencionarlo a sus hijos.

Mes 5 Se turnara a los padres de los niños para que acudan al aula y apoyados en material didáctico (películas infantiles, juguetes, juegos, etc.) expliquen a los niños un valor. Los niños tendrán que identificar de qué valor está hablando el papá. Esto les ayudara a reforzar lo aprendido. Cuando el niño presente conductas en las cuales este implícito un valor, el padre tendrá que felicitarlo o darle un premio significativo, por ejemplo, dejarle un abrazo fuerte, dejarlo jugar un poco más del tiempo estimado, hacerle un postre que le guste.

Mes 6 La actividad final se basara en desarrollar un obra representativa de los valores, puede ser una obra musical. Esto les ayudara a trabajar lo aprendido. El trabajo en equipo ayuda a que desarrollen la solidaridad, unión, respeto, amistad, etc. La obra se puede presentar en un evento de la escuela, esto

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