Proyecto De Aprendizaje

Planteamiento del problema

La sociedad actual, sociedad de la información, del conocimiento, se caracteriza por la complejidad del mundo industrial, tecnológico, por una tendencia a la mundialización económica o cultural. Por ello , exige el uso de todas las capacidades; de nuevas competencias personales, sociales y profesionales para conseguir un desempeño efectivo y afrontar los continuos cambios que se imponen. Sin embargo, en muchos casos , las herramientas que se utilizan para lograr estos objetivos no son las más adecuadas y solo conducen a la frustración, la ansiedad o al estrés que produce un comportamiento inadecuado tanto personalmente como con los demás.

Por tal motivo, la educación no puede reducirse solo a lo académico, sino que ha de abarcar otras dimensiones : cognitiva, afectivo –emocional, moral, para que se potencie el sano equilibrio entre los aspectos de la persona (mentecuerpo-relacion social) ,se de la oportunidad de conocer y expresar, en lo posible ,las distintas potencialidades que cada persona posee.(Alvarez y Bisquerra,1996)

Nivel Mundial

Daniel Goleman (1998), realiza una profunda investigación acerca del concepto de inteligencia emocional aplicado al trabajo y demuestra que quienes alcanzan altos niveles dentro de las organizaciones poseen un gran control de sus emociones, están motivadas y son generadoras de entusiasmo. Saben trabajar en equipo, tienen iniciativa y logran influir en los estados de ánimo de sus compañeros.

A nivel individual, sus elementos son fáciles de identificar, se pueden evaluar y mejorar.

Nivel Nacional

El poder constituyente fue la expresión real de la inteligencia social durante el año,(1999). La tragedia de Vargas con su estela de muertes y pérdidas materiales, a finales de 1999, puso a prueba durante todo el 2000 la capacidad y celeridad de la respuesta gubernamental a inesperadas demandas sociales. Las lluvias que ocasionaron la tragedia más significativa en Venezuela durante las últimas décadas, demandaron de las redes y la inteligencia social un papel reactivo, contingente para lograr que la norma¬lidad se abriera paso y la población de la región centro norte costera se sobrepusiera al caos generado por los deslaves.

Ciudadanos y gobierno mostraron un alto grado de sinergia que expresaba la importancia emergente de la nueva relación, en el marco de una democracia participativa y protagónica. Sin embargo, los hechos de Vargas mostraron como la contraloría social (CS), generada alrededor de la distribución y ejecución presupuestaria para solventar la contingencia del litoral central, a pesar de ser ésta –la CS– una de las aristas más significativas de la inteligencia social, no era valorada aún de manera adecuada por la

...