Psicologia aeronautica

[pic 1]PSICOLOGÍA AERONAUTICA

Especialidad de la psicología que aporta al estudio de los FFHH y que se aplica al estudio de los procesos psicológicos de los individuos, grupos y organizaciones, que integran el sistema sociotécnico aeronáutico. Dentro del campo multidisciplinario de los Factores Humanos, orienta su atención en especial hacia el estudio del error humano en la búsqueda de una performance segura en la operación de los sistemas aeronáuticos. Sus aportes tienden a comprender y predecir qué comportamientos contribuyen a  la óptima performance del sistema y cuáles la degradan.

PSICHÉ = ALMA
“Ciencia que estudia la conducta humana y los procesos psíquicos, cognitivos relacionados a ella”

“Rama de la Psicología aplicada que se ocupa del estudio de todos los aspectos psicológicos y conductuales que intervienen en el hombre que se encuentra o actúa en el medio aeronáutico”. (Mirabal, 1985)

Esto implica desarrollos de los procesos de selección, aptitud, y entrenamiento de personas y equipos de trabajo; en el diseño, organización y control de sistemas, buscando adecuada relación de las interfases de los seres humanos entre si y en su relación con las máquinas, los procedimientos y el ambiente de las operaciones. Sobre esta base, tiene definida participación en las estrategias de prevención y de investigación de accidentes.

Objetivo de la Psicología Aeronáutica:

• ✈ Incrementar
• ✈ Mantener
• ✈ Mejorar : la seguridad de la tripulación, los pasajeros y la ciudadanía, previniendo incidentes y accidentes

Funciones básicas  de la PA:

• ✈ Preventiva (INMAE) promover la salud física y mental del personal
• ✈ Selectiva (Empresa)
• ✈ Terapéutica (Adaptación y desadaptación al vuelo).

¿Qué pasa con la adaptación de nuestras mentes a un entorno que supone dos de las variables que desde que nacemos son tan temibles: miedo a caer y el miedo a la velocidad? A esto sumado la pulsión de vida, el instinto de vida.        El deseo de volar contradice el instintivo temor a caer y es una continuación del deseo de independizarse, superar miedos, sentirse libres. Solo el placer y la alegría son capaces de pasar sobre el miedo relacionado con el peligro. El temor a caer nace con nosotros y el reflejo del Moro es uno de los que se toma al recién nacido para ver el estado de su sistema neurológico. Ese primitivo temor a caer va evolucionando de acuerdo a las primeras experiencias infantiles y a la crianza, según los padres privilegien actitudes más o menos seguras o temerarias, los hijos podrán elaborar esos temores tempranos. Además está el inter-juego de determinantes biológicas y culturales (estimular diferentes actitudes según el sexo).  Elevarnos en maquinas voladoras, someternos a un ambiente hostil (en términos de hipoxia, disbarismos, etc), desorientación espacial; supone un proceso que se ha llevado a cabo con la asistencia de un sofisticado equipamiento tecnológico. Todo esto nos ha permitido adaptarnos desde lo orgánico, superando las limitaciones orgánicas. Pero ¿qué pasa con nuestras mentes? Y aquí no hay ni aviónica ni ergonomía que pueda ayudarnos, la adaptación debe surgir de nosotros mismos, debemos generarla con nuestros propios recursos intra-psíquicos.

Fórmula de la adaptación al vuelo

                        SAV=        M  x  D 

                                      A

• M    motivación aeronáutica
• D    mecanismos de defensa
• A    angustia aeronáutica

MOTIVACIÓN AERONÁUTICA

Es una fuerza psíquica capaz de inducir comportamientos específicos orientados hacia el logro de determinados objetivos. (Hugo Leimann Patt )

Las conductas motivadas tienen 3 características:

• ✈ Son selectivas.
• ✈ Son activas y persistentes (aumentan en intensidad en relación a la privación).
• ✈ Tienden a mantener el equilibrio interno (homeostasis) y la armonía con el medio.

Las necesidades insatisfechas motivan la conducta. En cada etapa de nuestra vida, y a medida que evolucionamos y vamos alcanzando objetivos, las necesidades pueden ir cambiando, pero siempre producirán en las personas el impulso de generar un comportamiento, un esfuerzo, para satisfacerlas. Una necesidad es un estado interno de tensión que hace que determinadas manifestaciones parezcan atractivas. La necesidad crea una tensión que hace que se presenten estímulos internos que incentivan una conducta. Dichos estímulos internos generan un comportamiento de búsqueda de metas específicas, que de lograrse producirán satisfacción de la necesidad y reducirán la tensión.

Pirámide de Maslow o Jerarquía de las necesidades humanas es una teoría psicológica propuesta en la obra “Una teoría sobre la Motivación humana” (1943) del Dr. Abraham Maslow. Parte de la base de que el hombre es un ser con deseos, formula una jerarquía de necesidades humanas y a medida que se satisfacen las necesidades más básicas, los seres humanos desarrollamos necesidades y deseos más elevados. La idea básica de esta jerarquía es que las necesidades más altas ocupan nuestra atención solo cuando se han satisfecho las inferiores.

Básicas: Son las fisiológicas para mantener la homeostasis (referente a la salud). Respirar, tomar agua, alimentarse, mantener la temperatura corporal, dormir, descansar, eliminar desechos, evitar el dolor.

Seguridad y Protección: Surge cuando las anteriores se mantienen compensadas. Necesidad de sentirse seguro y protegido. Seguridad física y de salud -  Empleo, ingresos y recursos – Moral, familiar y de propiedad privada. Sentirse protegido del peligro y la privación.

Afiliación y Afecto: Está relacionada con el desarrollo afectivo del individuo. Asociación, participación y aceptación en actividades recreativas, culturales y deportivas. Necesidad de relacionarse y sentirse parte de una comunidad, reunirse en familia, con amigos (amistad, compañerismo, afecto  y amor) Esto se forma a partir de un esquema social. Dar y recibir afecto. El hombre por naturaleza, es un ser social, por lo que tiene la necesidad de interactuar con sus semejantes. Necesidad de pertenecer y ser aceptado.

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