Psicologia del desarrllo

PARCIAL II

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

UNIVERSIDAD ICESI

Análisis del desarrollo a través del primer año de vida de Ponijao.

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Ponijao, vive en Namibia con su familia, incluyendo sus padres y 8 hermanos mayores. La familia de Ponijao es parte de la tribu Himba y viven en una pequeña villa con otras familiar.

OBSERVACIÓN:

La llegada del bebé constituye un acontecimiento alrededor del cual la madre realiza un ritual en el que se esparce una tintura anaranjada sobre la panza y hace una serie de movimiento de arriba a abajo.

Ponijao nace por parto natural, sin asistencia médica. Es recibido en la choza en la que vivirá con su familia.

El bebé es cuidado por sus hermanos mayores. En una escena se ve al niño siendo cargado por una de sus hermanas mientras duerme.

En cuanto al aseo, Ponijao es aseado por su madre con saliva, ella pasa su boca, como succionando la suciedad que pudiera tener el niño y luego la escupe. Cuando el niño hace popó, como no tiene pañales, lo hace directamente y la madre limpia los residuos en su pierna que luego es limpiada con una tusa.

Ponijao y la madre juegan, ella para sobre sus rodillas y lo mueve suavemente de arriba hacia abajo.

La madre y Ponijao disfrutan momentos a solas, donde la madre lo acerca y lo aleja de su cuerpo, luego lo besa y así continua la interacción.

De pocos meses vemos un ponijao que se sienta y empieza a compartir en comunidad con su madre, hermanos y otras mujeres de la tribu.

Ponijao empieza a interactuar con los objetos que tiene más cerca. Tiene la oportunidad de experimentar las cosas de su entorno. Vemos a Ponijao acostado sobre el piso, llevando objetos a su boca y los explora lamiéndolos o mordiéndolos.

Se observa una reacción que evidencia displacer cuando, al ser alimentado, el pezón de la madre sale de la boca de Ponijao. Éste empieza a llorar y su madre atiende al llanto poniendo el pezón nuevamente al alcance del niño.

Ponijao interactúa con uno de sus hermanos mientras le succiona la panza.

Ponijao y la madre interactúan. Ella hace sonidos (trompetillas) que el parece disfrutar porque la mira y se ríe. La madre mueve a Ponijao mientras el balbucea y en medio de esto él parece imitar la trompetilla que la madre ha hecho antes para él.

Ponijao empiez a gatear y puede interactuar con otros niños más grandes. Se moviliza por la tribu con mayor facilidad e independencia.

Ponijao empieza a caminar y al igual que con el gateo, esta nueva experiencia le permite acceder al mundo aun con más independencia y con la posibilidad de explorar mejor los objetos que tiene en su entorno.

El ambiente de Ponijao le provee modelos a partir de los cuales puede ir articulando y construyendo formas de comportarse que lo inscriben en su contexto. Pareciera que al niño se le perite el mundo y construir su conocimiento a su ritmo, la madre es una intermediario poco invasiva.

Empezar a gatear le permite al niño interactuar con los niños más grandes, le da mayor movilidad e independencia. El tendrá la posibilidad de continuar la exploración de su entorno y descubrir los peligros y aventuras que éste le provee.

Como he mencionado anteriormente, la independencia aparece como factor importante en el desarrollo de Ponijao, pero no es una independencia con figura ausente. Si bien la madre está cerca la mayor parte del tiempo, el niño tiene la posibilidad de moverse libremente, de ser acogido por otros, de estar en el piso, tocar la tierra, llevarla a su boca, dejarse lamer la cara por un perro e ir descubriendo mediante su propia exploración los elementos que constituyen su entorno.

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