Psicología educativa. Conceptos

Asignación N°1

1. Tomando en consideración las paginas (226, 268) del libro de psicología educativa, resuelva los siguientes conceptos.

• ¿Qué es diversidad?

R:/ La diversidad son un conjunto de decisiones y medidas tomadas que busca lograr el aprendizaje en cada estudiante teniendo en cuenta la forma de adquirir los conocimientos.

En el aula de clases hay una gran diversidad en el aprendizaje de los estudiantes, donde cada uno tiene características y necesidades diferentes, hay algunos que aprenden más rápido, otros con dificultades en el aprendizaje. Todo esto conlleva a hacer frente a todas las características diferente de cada alumno alterando las programaciones dadas para adaptarlas al estilo de aprendizaje de cada estudiante, utilizando diferentes estrategias como formar trabajos en equipo.

• ¿Qué es la metacognicion?

Respuesta:

 La metacognicion se refiere al conocimiento, control y naturaleza de los procesos en el aprendizaje de cada persona, este aprendizaje puede ser desarrollado mediante experiencias vividas.

 Es un conocimiento de alto nivel que es utilizado para la observación y regulación en los diferentes procesos como el razonamiento, la comprensión, la resolución de problemas y el aprendizaje.

La metacognición se utiliza para regular el pensamiento y el aprendizaje utilizando la planeación, verificación y evaluación. La planeación implica decidir cuánto tiempo se le debe dedicar a una tarea, como realizarla y que debo utilizar para realizarla, La verificación es la conciencia continua de cómo lo estoy haciendo, la Verificación consiste preguntarse: “¿Esto tiene sentido? ¿Estoy tratando de ir demasiado rápido? ¿Estudié lo suficiente?” y La evaluación consiste en hacer juicios acerca de los procesos y los resultados del pensamiento y el aprendizaje.

• ¿Qué es estrategia y tácticas de aprendizaje?

 Las estrategias de aprendizaje son un conjunto de ideas, actividades y medios que se planifican para lograr metas de aprendizaje, teniendo en cuenta los recursos y las necesidades de los estudiantes a los cuales va dirigido, cada alumno necesitara una estrategia diferente ya sea porque tenga problemas de aprendizaje. Y las tácticas de aprendizaje son actividades especifica que realizan los alumnos cuando se les explica un determinado tema, como subrayar lo más importante del tema, leer, hacer esquemas, etc.

• ¿Cuáles son las estrategias que se deben emplear en estudiantes con problemas de aprendizaje?

Respuesta:  

• Enseñar pocas estrategias a la vez
• Modelar y explicar estrategias nuevas.
• Alientar a la práctica, utilizando las diferentes estrategias en las tareas apropiadas.
• Animar a los estudiantes a vigilar su desempeño mientras utilizan estrategias.
• Aumentar la motivación de los estudiantes al usar estrategias para que adquieran habilidades.
• Si alguna estrategia de aprendizaje no fue entendida por los alumnos se debe volver a explicar desde el comienzo.
• Formar parejas para enseñarles el trabajo en equipo
• Establecer contacto visual para asegurar la atención al momento de dar instrucciones sobre algo.
• Explicaciones motivadoras que permitan la participación de los alumnos.
• Dividir el aprendizaje en partes más pequeña utilizando andamios cognitivos.

Actividad N°2

• ¿Cuál es la ley que ampara la educación inclusiva en Panamá?

Respuesta:

Ley 42 de 27 de agosto de 1999 por lo cual se establece la equipacion de oportunidades para las personas con discapacidad.

Manual de procedimiento

Reglamentación del Decreto Ejecutivo N°1 de 4 de febrero de 2000 ¨ por lo cual establece la normativa para la educación inclusiva de la población con necesidades educativas especiales¨.

Actividad N°3

Desarrollo crítico, una vez leído el capítulo #3 (desarrollo personal, social y moral) serás capaz de resolver las siguientes interrogantes.

1. ¿De qué manera afectan a los niños los estilos de disciplina de los padres?

Respuesta:

 El estilo de disciplina de los padres a los hijos puede afectar tanto de una forma positiva como negativa, ya que esa es la base para su desarrollo emocional y social. Los padres que utilizan un estilo de disciplina moderada y con mucha comunicación ayudan a sus hijos a tener una buena autoestima, ser niños independientes, cooperadores e empatizar con las demás personas teniendo en cuenta el respeto.

Los padres con un estilo disciplinar autoritario pueden ocasionar problemas de depresión a sus hijos afectando su desempeño académico, vida social. Se vuelven niños rebeldes con problemas de comportamiento

Un padre con estilo de crianza democrático donde utiliza normas y limites, utilizando una buena comunicación y dándole apoyo emocional, ayudara a su hijo a tener un mayor rendimiento en la escuela, a ser una persona segura y una alta autoestima.

1. ¿Qué pueden hacer los profesores para manejar la agresión y la intimidación en las escuelas?

Respuesta:

 Como profesores, podríamos para hablar con los estudiantes acerca de los problemas personales que presentan, manteniendo una postura flexible, tratando de proteger e intervenir en caso de abuso en el alumnado si así se requiere.

Los profesores debemos actuar como agentes para poder prevenir y erradicar la agresión e intimidación en los salones de clases ya que esto crea un ambiente de temor que en muchos casos afecta el rendimiento escolar. Los estudiantes que han sufrido agresiones tienden a sufrir de depresión, ser agresivos y afectando su desarrollo emocional y social.

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