RESUMEN DE EFECTOS DE LOS ESTIMULOS AVERSIVOS
Enviado por Andres Jhadir TORRES OROZCO • 10 de Noviembre de 2019 • Resúmenes • 1.043 Palabras (5 Páginas) • 328 Visitas
RESUMEN DE EFECTOS DE LOS ESTIMULOS AVERSIVOS
PRESENTADO POR:
ANDRES JHADIR TORRES OROZCO ID.601248
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
PSICOLOGIA
CUCUTA
2018
RESUMEN DE EFECTOS DE LOS ESTIMULOS AVERSIVOS
PRESENTADO POR:
ANDRES JHADIR TORRES OROZCO ID.601248
PRESENTADO A:
PIEDAD VEGA MONTAGUTH
DOCENTE
UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS
ANALISIS EXPERIMENTAL DEL COMPORTAMIENTO
PSICOLOGIA
CUCUTA
2018
RESUMEN DE EFECTOS DE LOS ESTIMULOS AVERSIVOS
Aprendizaje de escape y de evitación
*Escape
Es el proceso que al adquirir una respuesta nos permite terminar con un estímulo aversivo, el estudio clásico que realizo Neal Miller (1948) sobre el aprendizaje de escape, coloco ratas en una caja que se dividía en dos departamentos y suministrándoles una serie de descargas eléctricas, las ratas aprendieron enseguida que al girar una rueda les permitía pasar al otro comportamiento, escapando de las descargas.
Entre mayor aversivo sea un estímulo es más posible que las personas aprendan a huir de él, ej. Los alumnos que abandonan el colegio antes de terminar sus estudios, suelen ser los que han sufrido un fracaso académico o social.
*Evitación
Es un proceso de aprendizaje que permite mantenerse alejado de los estímulos aversivos, para que se dé a cabo el proceso de evitación el individuo debe haber obtenido algún tipo de estímulo preaversivo, siendo esto alguna señal que da aviso a la proximidad del estímulo aversivo, se adoptan dos formas de aprendizaje, evitación activo y evitación pasivo.
Extinción de las respuestas de evitación
A la hora de explicar la alta resistencia ante la extinción de las respuestas de evitación, cuando un organismo evita alguna situación anticipadamente aversiva, no tiene la oportunidad de asimilar que dicha situación ha dejado de serlo, una gran parte de psicólogos consideran que para eliminar la respuesta de evitación se debe comenzar es extinguiendo el miedo que con lleva a dicha respuesta.
La mejor manera de confrontar las conductas de escape y evitación, es previniendo tales conductas desde el principio, logrando reducir desde el comienzo los estímulos aversivos, en el aprendizaje de escape como el de evitación, un individuo crea una respuesta que le permite acabar o eludir un estímulo aversivo.
El castigo
Adopta dos formas el castigo I y el castigo II que son considerados positivo y negativo, el positivo es el que supone la presentación de un estímulo aversivo y el negativo disminuye la fuerza de un estímulo obligado a eliminar un estímulo.
Desventajas del castigo
Los psicólogos han descrito una serie de desventajas derivadas a la utilización del castigo:
*Una conducta castigada no se elimina, solo se suprime.
*A veces, el castigo provoca un aumento de la conducta que se castiga.
*Puede que no se advierta la relación entre la respuesta y el castigo.
*El castigo suele provocar respuestas emocionales indeseables y puede conducir a conductas de escape y evitación.
*El castigo puede provocar agresión.
*El castigo no ofrece un modelo de conducta correcta.
*El castigo severo puede llegar a causar daño físico o psicológico.
Pese a esto el castigo llega a ser una táctica muy eficaz para hallar un cambio de conducta.
Eficacia del castigo
Resulta aconsejable cuando la conducta en cuestión puede llegar a generar daños en uno mismo o en los demás, siendo estos casos se puede implementar el castigo para que actué de manera rápida y se pueda eliminar dicha conducta siendo la manera más humanitaria, los castigos que se implementaron fueron realmente eficaces, logrando producir cambios importantes en las conductas.
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