Seminario psicopatología

1. ¿Qué entiende usted por psicopatología?

Psicopatología es una rama de la psicología que se refiere al estudio de la enfermedad mental o angustia mental o deterioro psicológico. Incorpora evaluaciones de factores sociales y psicológicos, así como raíces orgánicas o biológicas en el estudio de problemas psicológicos.

1. Mencione los 4 períodos o estados por los que idealmente debe atravesar un individuo al afrontar una experiencia traumática (física o mental).

1. Preparación.
2. Enfrentamiento (venga con o sin ira, depresión, shock o histeria).
3. Aceptación.
4. Superación.

3.- Concepto de hemostasis física y emocional

Homeostasis física: Conjunto de fenómenos de autorregulación, conducentes al mantenimiento de una relativa constancia en la composición y las propiedades del medio interno de un organismo.

Homeostasis emocional: La homeostasis psicológica es una autorregulación de los fenómenos psíquicos (por medio de la conducta), con la finalidad de adaptarse a distintas situaciones, y de esta forma, conservar el equilibrio psicológico.

En 1932, W. B. Cannon introdujo el término "homeostasis psicológica" para determinar que todos los seres vivos se encuentran en un constante restablecimiento del equilibrio interno cada vez que este está alterado.Estos desequilibrios que presentamos a nivel fisiológico o psicológico, se les llamó genéricamente como "necesidades". Entonces, nuestra vida (reflejada en conducta) se basa en una constante búsqueda de equilibrio entre nuestras necesidades y la satisfacción de las mismas.

4.Mencione cuales son los 3 factores psicológicos humanos y de cada uno resuma en que consiste.

• ID o ELLO: es de carácter impersonal, está formado por disposiciones congénitas y todo aquello que es o ha sido reprimido por el individuo a lo largo de su vida. Parte inconsciente, ilógica, instintiva, primitiva e irracional.
• EGO o YO: se entiende como un plano de adaptación por medio de los sentidos, las representaciones verbales, la razón y la moral así como las expresiones de distensión de la vida instintiva. Parte integral que nos ubica a la realidad.
• SUPEREGO o SUPER YO: es la parte cumbre donde el aprendizaje social y los valores aprendidos operan. Es la última adquisición de la conciencia, es lógica, coherente y consiente.

5. ¿Qué es para usted la fase simbiótica?

Etapa “Simbiótica” la cual se da a partir de la 4 semana de vida, en donde el niño aun no distingue lo interno y lo externo, formando una unión máxima con la madre. Es por ello que en esta etapa el niño con la madre se convierte en un sistema omnipotente entendiendo por ello que el niño cree que con la madre todo lo puede, esta unión y contacto con la madre lo ayudará a ir conociendo el mundo exterior.

6. Concepto de etapa de separación o individuación

Inicia a los 5 meses de edad, es cuando el niño comienza a separarse de la madre, al principio con miedo y lentamente, y después muy decididamente, permitiéndole descubrir su nuevo mundo en el cual vive.

Consiste en los logros de los cuales son capaces de realizar los niños a partir de sus características y capacidades individuales; es continuo debido a que nunca se da por terminado, es decir que siempre se encuentra en movimiento. La individuación y separación están entrelazados puestos que al hablar de separación nos referimos a un logro intrapsiquico de un sentimiento de separación esto quiere decir que se va alejando poco a poco de la madre; cuando hablamos de individuación hablamos de los logros que va generando el niño.

Se da desde los 5 meses a 2 años y medio.

Existen 4 fases dentro de esta etapa:

• Fase de Diferenciación (5-9 meses): empieza a presentar conductas, las cuales son señales de que el niño empezará a desarrollarse
• Fase de Ejercitación (9-14 meses): el niño logra caminar siendo su primer gran paso hacia la independencia.
• Fase de Acercamiento (15-24 meses): son comunes las reacciones adversas ante separaciones breves, lo cual culmina en una crisis de acercamiento más o menos transitoria, que es de gran significación evolutiva. La conducta es ambivalente con su madre en sentido de que oscila entre ser la sombra de la madre y en otras dedicarse por completo a explorar
• Fase de Individualidad y Constancia Objetal (2 años y medio en adelante): existen 2 condicionantes: Confianza de que la madre simbiótica proporcionará un alivio a las tensiones y ansiedades vitales y el niño ha adquirido la capacidad cognitiva de “saber” que el objeto existe, aunque no lo perciba.

7. Establezca diferencia entre trastorno psicológico y proceso psicopatológico

TRASTORNOS PSICOLÓGICOS

Trastorno psicológico, también conocido como trastorno mental, como un patrón de síntomas psicológicos o de comportamiento que afectan a varias áreas de la vida y/o crean alguna clase de malestar emocional en la persona que lo padece. La existencia de un trastorno psicológico supone la presencia de sufrimiento físico o emocional, de deterioro o reducción de habilidades en el funcionamiento, el riesgo para sí mismo o para otros, y/o una conducta social o culturalmente inaceptable. En la etiología de los trastornos se acepta que pueden participar, conjuntamente o no, factores predisponentes, precipitantes, mantenedores o inhibidores.

PROCESOS PSICOPATOLÓGICOS

Son manifestaciones de los procesos no normales de la mente y la conducta humana que dificultan el desarrollo de un sujeto en su quehacer cotidiano, y que por lo tanto pueden influir en su falta de salud.

Las causas de una pueden ser derivadas de factores biológicos (lesión cerebral o desequilibrio entre neurotransmisores), de factores psicológicos (deprivación afectiva, vivencia de situaciones traumáticas), o sociales (problemas familiares o laborales, pobreza).

Para considerar la presencia de un proceso psicopatológico, éste debe ser un obstáculo para el desarrollo del individuo, es decir, debe tener una connotación negativa para el sujeto, y ninguna utilidad (ganancia) estratégica en el plano cognitivo, social, afectivo-emocional, biológico o conductual.

Ejemplos:

• Retraso mental
• Trastornos de las emociones y del comportamiento
• Trastorno de la conducta alimentaria

8. Concepto y diferencia entre temperamento y carácter

TEMPERAMENTO

Al hablar de temperamento estamos haciendo referencia a la dimensión biológica e instintiva de la personalidad, que se manifiesta antes que el resto de los factores. Durante la vida de cualquier persona las influencias ambientales que recibe interactúan con su base temperamental, dando lugar a los rasgos que la caracterizarán y la diferenciarán del resto.

El temperamento está determinado por la herencia genética, que influye de forma muy notable en el funcionamiento de los sistemas nervioso y endocrino.

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