Sociologia

1. COMPETENCIA COGNITIVA

Para empezar una competencia es un conjunto de capacidades que incluye conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que cada persona logra mediante procesos de aprendizaje y que se manifiestan en su desempeño en situaciones y contextos diversos y cognición hace referencia a la facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido y características subjetivas que permiten valorar y considerar ciertos aspectos en detrimento de otros. La cognición esta íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje y muchos otros que describen numerosas capacidades de los seres superiores.

2. SOCIOLOGÍA

La sociología es una ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales (conjunto de individuos que conviven agrupados en diversos tipos de asociaciones). Esta ciencia analiza las formas internas de organización, las relaciones que los sujetos mantienen entre sí y con el sistema, y el grado de cohesión existente en el marco de la estructura social.

3. METODOLOGÍA GENERAL

En la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, el proceso de aprendizaje es autónomo cada estudiante es el actor principal de su formación De acuerdo al Proyecto Académico Pedagógico de la Institución el proceso de aprendizaje se encuentra centrado en el Aprendizaje Autónomo donde el estudiante es el actor principal de su formación a través del desarrollo de la autogestión del conocimiento, el cual permite contextualizar las realidades particulares del estudiante, respeta los ritmos de aprendizaje individual, permite el aprendizaje cooperativo y colaborativo, desarrolla la capacidad de autoevaluar y autorregular el proceso de aprendizaje e incentiva la creatividad en la construcción de estrategias de conocimiento. El estudiante deberá organizar pequeños grupos de estudio, tanto para presentar trabajos, como para estudios colaborativos, lo que debe complementar con las horas dedicadas al estudio independiente.

4. GLOBALIZACIÓN

La globalización es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.

5. JUSTIFICACION

El curso de Sociología es un curso básico común de dos créditos, de carácter teórico del área socio humanística, dirigido a todos los estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Se pretende que a través de este curso, los estudiantes de las diferentes disciplinas comprendan como se dan los procesos sociales, cómo funcionan las estructuras y como se establecen las relaciones entre los individuos de acuerdo con su cultura y como esto influye en la visión del mundo que los rodea.

6. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Este curso también tiene como propósito fortalecer la solidaridad y la responsabilidad social ciudadana como herramientas fundamentales para la transformación de la sociedad actual y el espíritu investigativo a partir del estudio de las diferentes propuestas de análisis de los teóricos sociales y de las herramientas que se brindan en el curso y los trabajos colaborativos que deberán desarrollar con sus compañeros de grupo.

7. SENSIBILIDAD SOCIAL

Fomentar la sensibilidad social de los estudiantes frente a los problemas de su entorno social y su compromiso solidario y participante en la solución de los mismos.

8. COMPETENCIA COMUNICATIVA

En los enfoques propios del funcionalismo lingüístico, se denomina competencia comunicativa a la capacidad de hacer bien el proceso de comunicación, los estudiantes podrán discutir sobre los alcances de la

sociología para sociedad.

9. COMPETENCIA CONTEXTUAL

Los estudiantes se sensibilizan respecto a las problemáticas sociales de su entorno y la importancia de saber cómo interpretar las realidades sociales, las relaciones de poder y la forma como estas influyen en las comunidades.

En la relación Sociología – Cultura, Los aprendientes deben desarrollar la habilidad de reconocer en su entorno cómo se viven las distintas formas de interpretación de la realidad, como se mezcla lo que se piensa en lo cotidiano y como se transforma con el estudio de las interpretaciones académicas de la realidad.

10. METAS

Este curso busca que los estudiantes estén en la capacidad de elaborar mapas conceptuales y/o mentefactos conceptuales sobre la Sociología como ciencia social y humana además estarán en capacidad de realizar comparaciones de los diferentes enfoques de las escuelas de la sociología.

11. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Para lograr el propósito de este curso la evaluación de los productos que el estudiante presentará están determinados por tres momentos la autoevaluación, coevaluación y la heteroevaluación, en los cuales se busca que el estudiante desarrolle las competencias cognitiva, contextual, comunicativa y valorativa.

12. SOCIOLOGIA DE LA CULTURA

Estudia los fenómenos culturales de manera transdisciplinaria, los estudiosque desde la sociología se han realizado de la cultura pueden clasificarse en tres grandes grupos (Smith, 1998): la teoría cultural europea, teoría cultural británica y la sociología cultural estadounidense. Cada uno de ellos representa una serie de características específicas.

13. CULTURA

El uso de la palabra CULTURA fue variando a lo largo de los siglos. En el Latín hablado en Roma significaba inicialmente "cultivo de la tierra", y luego, por extensión metafóricamente, "cultivo de las especies Humanas". Alternaba con civilización, que también deriva del latín1 y se usaba como opuesto a salvajismo, barbarie o al menos rusticidad2. Civilizado era el hombre educado.

14. OBJETIVOS

Lograr que el estudiante conozca las diferentes escuelas de estudio de la sociología, para que pueda analizar la relación entre la cultura y la construcción social e identifique los grandes temas de discusión así como la propuesta latinoamericana y colombiana sobre la mirada de la sociología.

15. CENTRO DE BIRMINGHAM

En este se logró ampliar el concepto de cultura desde una mirada antropológica y semiótica, componen este debate sobre el concepto tres líneas de profundización: el estudio de las culturas subalternas y populares, desplazamiento desde los códigos estéticos hacia las prácticas de significación y el consumo y recepción de nuevas tecnologías y de los mensajes de los medios.

...