TRABAJO DE PSICOLOGIA

TRABAJO DE PSICOLOGIA

PRESENTADO POR:

ANDREA CAROLINA RAMOS BOHORQUEZ

MARIA JOSE ROMERO MOLINA

GLEDYS CAMILA CUADROS VEGA

ELIECID BARRIOS TAPIA

GRUPO N. 3

PG310

PRESENTADO A:

LIGIA OSPINA ARGOTE

UNIVERSIDAD POPULAR DEL CESAR

VALLEDUPAR- CESAR

2020

CONTENIDO

1. HISTORIA DE LA PSICOLOGIA.
2. DEFINICION DEL CONCEPTO.
3. ANTECEDENTES DE LA PSICOLOGIA.
4. APORTES DE OTRAS DISCIPLINAS.
5. CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA.
6. CORRIENTES Y ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA.
7. CAMPOS DE ACCION DE LA PSICOLOGIA.
8. RAICES BIOLOGICAS, CULTURALES Y FISICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO.

INTRODUCCION

La psicología o sicología es una ciencia social y una disciplina académica enfocadas en el análisis y la comprensión de la conducta humana y de los procesos mentales experimentados por individuos y por grupos sociales durante momentos y situaciones determinadas.

La psicología tiene un campo de estudio vasto, ya que se centra en la mente y la experiencia humanas, desde diversas perspectivas, corrientes y metodologías. Algunas de ellas son más próximas a las ciencias duras y al empleo del método científico, mientras que otras no lo consideran apropiado para el objeto de estudio, y prefieren construir métodos y abordajes propios.

En el desarrollo del siguiente trabajo conoceremos más a fondo su definición, historia, campos de acción, corrientes, enfoques y ligues con otras disciplinas que son indispensables en el estudio de la conducta humana.

CORRIENTES SICOLOGICAS

Cuando la psicología surgió por primera vez como ciencia separada de la biología y la filosofía, comenzó el debate sobre cómo describir y explicar la mente y el comportamiento del ser humano. Fue entonces cuando se comenzaron a crear corrientes o escuelas de pensamiento psicológico que tenían como objetivo descifrar y explicar el comportamiento de la mente humana.

Dentro de todo este grupo destacan 6 corrientes que tuvieron gran influencia en la historia y el desarrollo de la psicología.

ESTRUCTURALISMO

Conocida como la  primera corriente psicológica, creada en el siglo XX por Wilhelm Wundt. Esta corriente se dedica a estudiar la estructura de la mente. La herramienta más utilizada e esta corriente es la introspección, que se basa en reflexionar y tomar consciencia de nuestros propios pensamientos y comportamientos.

FUNCIONALISMO

Corriente creada por William James. Esta corriente se centra en comprender como funciona la conciencia y como conduce al sujeto al comportamiento adaptativo; de esta manera se busca poder ayudar a los individuos a adaptarse a su entorno.

PSICOANÁLISIS

Una de las corrientes más controversiales de la psicología. Fundada por Sigmund Freud se basa en la liberación de emociones, pensamientos y experiencias reprimidas del sujeto, indagando el pasado del paciente e intentando solucionar los problemas que perturban su presente. Los psicoanalistas creen que las causas de trastornos y problemas en los pacientes incluyen problemas no resueltos durante el desarrollo o traumas reprimidos.

CONDUCTISMO

Corriente que busca predecir el comportamiento del individuo. Analiza estímulos y reacciones tratando de descifrar cual es la situación que causa alguna de las dos. Desarrollado por primera vez por John B. Watson en 1912, quien creo el término conductismo; luego B. F. Skinner siguió la línea de Watson y propuso lo que se conoce como conductismo radical.

Esta corriente sostiene que la personalidad se basa en conjunto de patrones de comportamientos aprendidos y adquiridos a través de la interacción biológica, ambiental, cognitiva y emocional de un individuo. El conductismo busca cambiar el comportamiento de paciente a base de tratamientos que ayudan a que el mismo deje de lado los pensamientos negativos y destructivos y se centre en pensamientos constructivos y optimistas.

GESTALT

Corriente psicológica que estudia los comportamientos y percepción de los individuos.  La misma afirma que cada sujeto interpreta las cosas de acuerdo a la manera que espera verlas.

Esta corriente psicológica fue influenciada  e iniciada por el psicólogo alemán Max Wertheimer (1880-1943).  Wertheimer postuló el concepto del fenómeno Phi, un fenómeno que describe la ilusión óptica de ver una serie de imágenes fijas como movidas.

Para demostrar cómo funciona el fenómeno Phi, Wertheimer junto a otros colegas convocaron a un grupo de personas que debían encontrarse mirando un proyector. Luego proyectaron una línea en el lado izquierdo de un proyector, y luego una línea en el lado derecho del proyector con una rápida sucesión.

Para finalizar el experimento se les preguntó a las personas qué fue lo que vieron; las personas que observaron indicaron que vieron una línea que se movía hacia adelante y hacia atrás. Como conclusión Wertheimer argumentó que el cerebro de los observadores llenó el espacio entre las dos líneas, haciendo que pareciera que la línea de la izquierda se movía hacia la derecha, en lugar de las dos líneas inmóviles que se mostraban. Con este ejemplo se pudo demostrar que el cerebro no siempre ve la realidad de las cosas y cada individuo percibe diferente y amoldado a su mente, el mundo que los rodea.

HUMANISMO

El humanismo es la corriente psicológica que sostiene que la moralidad, los valores éticos y las buenas intenciones son las fuerzas motrices del comportamiento, mientras que las experiencias sociales o psicológicas adversas pueden atribuirse a desviaciones de las tendencias naturales. Los psicólogos humanistas observan el comportamiento humano no solo a través de los ojos de observador, sino también a través de los ojos del sujeto observado. En esta corriente se pretende guiar al paciente para que pueda encontrar por sí mismo la causa de sus problemas.

COGNITIVISMO

La psicología cognitiva se ocupa del estudio de la atención, la memoria, el procesamiento del lenguaje, la percepción, la resolución de problemas y el pensamiento. En otras palabras, se puede decir que la psicología cognitiva se ocupa de estudiar cómo las personas adquieren y aplican el conocimiento y la información.

Esta corriente psicológica busca modificar la forma de razonamiento y pensamientos de las personas, con el fin de lograr una mayor eficacia en el tratamiento de ciertos tipos de trastorno u problemas que modifican la vida diaria del individuo.

En la actualidad existe una corriente psicológica cognitivo-conductual que une la psicología cognitiva y la psicología conductista, centrándose en el comportamiento de individuo en base a los principios de aprendizaje, desarrollo humano y teorías del procesamiento cognitivo. Esta corriente pretende promover un cambio significativo en el comportamiento y el pensamiento humano desadaptativo.

ENFOQUES PSICOLOGICOS

La palabra enfoque se podría definir como un punto de vista que se asume acerca de algo concreto; entonces los enfoques psicológicos son perspectivas teóricas  acerca del comportamiento  de los seres humanos: el modo en que funcionamos, los aspectos que debería estudiar la psicología, los métodos que son más apropiados para estudiar esos aspectos, etc. Dicho esto, surge unas preguntas muy importantes ¿Por qué hay tantos enfoques diferentes?  ¿Cuál de ellos es correcto? ¿Cuál de ellos es incorrecto?, pero la respuesta es que cada una de ellas tiene sus fortalezas y debilidades, y nos aporta algo diferente para complementar nuestro conocimiento del comportamiento del ser humano. Esta es la razón que hace que todas y cada una de las perspectivas sean importantes.

ENFOQUE CONDUCTISTA

El conductismo, también conocido como psicología comportamental, es una teoría del aprendizaje basada en la idea de que todos los comportamientos se adquieren a través del condicionamiento.

El condicionamiento ocurre a través de la interacción con el medio ambiente. Los conductistas creen que nuestras respuestas a los estímulos ambientales moldean nuestras acciones.

ENFOQUE SICODINAMICO

La corriente del pensamiento psicodinámico se nutre, fundamentalmente, de los aportes del psicoanálisis y trata de la comprensión de los conflictos inconscientes, las defensas psíquicas y la motivación afectiva de la conducta normal y patológica.

ENFOQUE HUMANISTA

El enfoque humanista en la Psicología surge en la segunda mitad del siglo pasado, después de la Segunda Guerra Mundial. Adquiere fuerza como tendencia hasta colocarse a la altura de los dos enfoques anteriores ya presentes dentro de esta ciencia, a saber el Conductismo y el Psicoanálisis. Por tal razón, es considerado el Humanismo como la tercera fuerza de la Psicología, orientándose a superar los errores y deficiencias de las dos fuerzas que le precedieron al lograr el rescate del sujeto existencial. La categoría central no es el fenómeno, sino la existencia, recuperando, de cierta manera, las ideas de los irracionalistas del siglo anterior. No es posible considerar al hombre como ente, cosa, objeto; el hombre es y siempre será “un ser”, cuya existencia en el mundo debe ser respetada, al igual que las demás formas de existencia. De este modo, el enfoque humanista concede gran importancia al estudio del hombre y sus sentimientos, deseos, esperanzas, aspiraciones; conceptos considerados subjetivos por otros enfoques psicológicos, como es el caso de las teorías conductistas, basadas solo en el estudio de las manifestaciones del comportamiento de los sujetos.

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