Taller de Desarrollo Humano
IsaacGB19Resumen5 de Junio de 2017
6.075 Palabras (25 Páginas)369 Visitas
[pic 1][pic 2]
Instituto Tecnológico de Minatitlán
Taller de Desarrollo Humano
Alumno:
Isaac González Balderas
Especialidad: L.A. Semestre: 2
Nombre Profesor: Azamar González Felipe
Observaciones:
[pic 3]
[pic 4][pic 5]
Minatitlán, Ver. Viernes 25 de Mayo de 2017
Índice
Unidades Pág.
Unidad 1: “Desarrollo humano.”
Desarrollo humano…………………………………………………………………. 3
¿Qué es?.................... ..................................................................................... 4
Unidad 2: “Autoconocimiento y autoestima.”
Autoconocimiento………………………………………………………………….. 5
Biopsicosocial……………………………………………………………………… 6
Motivaciones…….…………………………………………………………………. 7
Autoestima………....………………………………………………………………. 7
Autoestima en las relaciones interpersonales…………………………….……. 7
Hábitos………………………………………………………………...…………….. 8
Unidad 3: “Superación personal.”
Elementos de la superación personal……...…………………………………… 12
Los 8 aspectos fundamentales de la superación personal………...…………. 12
Unidad 4: “Plan de vida.”
Calidad de vida………………………....…………………………………………. 14
Autorrealización……………………….………………………………………….. 14
La persona autorrealizada motivada por necesidades de desarrollo………… 14
Retrato de la persona autorrealizada madura y feliz…………………………… 14
Proyecto y características de la evolución personal: Yo, familia, trabajo entidad social y el medio ambiente………………………………………………………….…………. 15
Análisis del FODA personal……………………………………………………….. 15
Deseo, creencia y expectación………………………. ………………………….. 16
Objetivos……………………………………………………..……………………… 16
Metas…………………………………………………..…………………………….. 16
Unidad 5: “Recursos para mantener armonía y equilibrio personal.”
Definición de Recursos, Armonía y Equilibrio……………………………………. 17
Distinguir entre problema y conflicto………………………………………………. 19
Actitud mental positiva………………………...…………………………………….. 20
Resistencia………………………………………………………………………........ 23
Creatividad……………….…………………………………………………………… 23
Calidad personal…………………………………………………………………….. 24
Modelo proactivo…………………….……………………………………………….. 25
Que es el desarrollo humano desde el punto de vista de un psicológico…….... 26
Bibliografía…………………………………………………………………….. 27
INTRODUCCION
El desarrollo Humano y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Sin embargo, no hay un acuerdo unánime para determinar cuántas y cuáles son esas etapas. Tampoco se puede decir cuando comienza exactamente y cuando termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen muchos factores. Es por eso que en estos siguientes temas que se verán a continuación, aprenderemos a cómo desarrollar un mejor desarrollo en nuestra calidad personal.
Unidad 1: Desarrollo humano
Desarrollo Humano se refiere al proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para que una comunidad de habitantes tenga opciones y ofertas en pro de la mejora educativa, laboral, material, recreativa y cultural. [pic 6]
El Desarrollo Humano se fundamenta en incrementar el bienestar integral de las personas, no solo de manera material, sino también de manera espiritual. El Desarrollo Humano en países cuyo desarrollo se torna sustentable ofrece métodos, soluciones, guías y misiones que ayudan a personas de bajos recursos a tener un mejor estilo de vida. La educación juega un papel fundamental en la materia, ya que la mejor forma de implementar el Desarrollo Humano es desde la niñez, inculcando los buenos principios y la conservación del ambiente, para que, en un futuro, ese pequeño administre bien su estilo de vida y si es capaz de brindar ayuda a los demás lo haga sin necesidad de fomentar algún tipo de discordia en la comunidad.
Trabajar a favor del desarrollo humano consiste en ampliar las oportunidades y las opciones de las personas para progresar y aumentar su bienestar. Las diversas aristas vinculadas al desarrollo humano suelen ser medidas a través del Índice de Desarrollo Humano (IDH).
Tiene como función desarrollar el potencial de los seres humanos, incrementar sus posibilidades y brindarles un goce de la libertad, la cual todas las personas poseen el derecho de vivirla. Todas las comunidades -y sus habitantes- tienen como responsabilidad construir una civilización mundial.
Para lograr una mayor libertad, las personas necesitan educación, salud, seguridad, vivienda, etc. Además de estas cuestiones básicas, hay dimensiones más complejas, como relacionadas con el sistema político y la equidad de géneros.
2. ¿Qué es comportamiento humano?
Es el conjunto de actos exhibidos por el ser humano y determinados por la cultura, las aptitudes, las emociones, los valores de la persona y los valores culturales, la ética, el ejercicio de la autoridad, la relación la hipnosis, la persuasión, la coerción y/o la genética.
Unidad 2: Autoconocimiento y Autoestima
[pic 7]
- Autoconocimiento
El autoconocimiento es un proceso reflexivo en el cual una persona adquiere noción de su yo, de lo que lo caracteriza, de sus cualidades y defectos, de sus limitaciones, necesidades, aficiones y temores.
El autoconocimiento, como tal, tiene varias fases:
- Autopercepción: es la capacidad de percibirnos a nosotros mismos como individuos con un conjunto de cualidades y características diferenciadoras.
- Autoobservación: implica el reconocimiento de nosotros mismos; de nuestras conductas, nuestras actitudes y las circunstancias que nos rodean.
- Memoria autobiográfica: es la construcción de nuestra propia historia personal.
- Autoestima: se refiere a la valoración que cada quien siente hacia sí mismo.
- Autoaceptación: supone la capacidad del propio individuo de aceptarse tal cual es.
Atravesar todo el proceso de autoconocimiento, nos permite comprender y reconocer quiénes somos, lo cual es el inicio para aprender a valorarnos y querernos como personas.
El autoconocimiento es la base de nuestra autoestima, que a su vez es fundamental en nuestra relación con nosotros mismos y con las demás personas.
...