TALLER DE CONOCIMIENTOS DIVISIÓN DE DESARROLLO HUMANO
Enviado por pablos207une • 7 de Septiembre de 2016 • Informes • 1.003 Palabras (5 Páginas) • 496 Visitas
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
Asignatura Institucional
Contexto Universitario
Datos de identificación
Nombre y apellidos: Oswaldo Márquez Castañeda
Código: 82201617105
Programa académico: Ingeniería de sistemas y telecomunicaciones
Fecha: 30 de agosto de 2016
TALLER DE CONOCIMIENTOS
DIVISIÓN DE DESARROLLO HUMANO
Universidad de Manizales
Propósito: Acercar a los estudiantes y comunidad académica de la universidad de Manizales, a los servicios ofertados por “la división de desarrollo humano” Universidad de Manizales
Objetivos: Implementar la estrategia de búsqueda y rastreo de información, que permita al estudiante y comunidad académica en general, la posibilidad de acercamiento a los servicios ofertados por “la división de desarrollo humano” Universidad de Manizales
Metodología: El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva de quien aprende, lo cual implica que las ideas emergentes, los nuevos conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos de manera significativa en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones importante en el mundo de quien aprende, estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de anclaje a las primeras.
Esto es, el aprendizaje significativo se fundamenta en los saberes y conocimientos previos que tiene el individuo más los conocimientos nuevos que va adquiriendo, los cuales se relacionan y forman una conexión y es así como se forma el nuevo aprendizaje, es decir, el aprendizaje significativo.
El proceso está centrado en el estudiante, se desarrolla siguiendo un modelo en espiral en ciclos sucesivos que incluyen preguntas, diagnóstico, planificación, acción, observación, reflexión y puesta en escena de lo aprendido.
Actividad a desarrollar: “mi mapa mi territorio”
Lugar de desarrollo: Universidad de Manizales, Centro de información y biblioteca
Desarrollo: A través de una dinámica de ubicación, se invita a que cada participante realice un diagrama a manera de mapa, de “los servicios que ofrece la división de desarrollo humano”
DEPENDENCIA | SERVICIOS ¿Qué ofrece? | FUNCIONALIDAD ¿Para qué? |
DIVISIÓN DE DESARROLLO HUMANO Está enfocada en el bienestar y el desarrollo potencial humano y en la calidad de vida laboral. | Estudiantes. | Para el apoyo estudiantil, Acompañamiento psicopedagógico, ZOUM |
Administrativos, Docentes, y Pensionados. | Psicología Organizacional, Bienestar Laboral, Seguridad y Salud en el trabajo, Nomina y Contratación. | |
Graduados | Observatorio de graduados. | |
Gestión transversal. | Servicio Médico, Extensión cultural, Deportes, Capellanía. |
TALLER DE CONOCIMIENTOS - CRIDUM
Centros de recursos de información digital Universidad de Manizales
Universidad de Manizales
Propósito: Acercar a los estudiantes y comunidad académica de la universidad de Manizales, a los servicios ofertados por el Centros de recursos de información digital Universidad de Manizales
Objetivos: Implementar la estrategia de búsqueda y rastreo de información, que permita al estudiante y comunidad académica en general, la posibilidad de acercamiento a las bases de datos, estructura de consulta, y dinámica interna del Centros de recursos de información digital Universidad de Manizales
Metodología: El aprendizaje significativo ocurre cuando una nueva información se conecta con un concepto relevante preexistente en la estructura cognitiva de quien aprende, lo cual implica que las ideas emergentes, los nuevos conceptos y proposiciones pueden ser aprendidos de manera significativa en la medida en que otras ideas, conceptos o proposiciones importante en el mundo de quien aprende, estén adecuadamente claras y disponibles en la estructura cognitiva del individuo y que funcionen como un punto de anclaje a las primeras.
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