Tecnicas Proyectivas

Las técnicas proyectivas

Son unos instrumentos considerados como especialmente sensibles para revelar aspectos inconscientes de la conducta ya que permiten provocar una amplia variedad de respuestas subjetivas, son altamente multidimensionales y evocan respuestas y datos del sujeto, inusualmente ricos con un mínimo conocimiento del objetivo del test, por parte de éste (Lindzey 1961).

Frank 1939, Bellack 1965 y ABT 1965, entre otros, han relacionado lo “proyectivo” del término con una referencia a las fuentes de comprensión e interpretación del enfoque y corriente teóricos del método psicoanalítico.

El sustrato teórico de estas técnicas es pues, el de las teorías dinámicas de la personalidad. El énfasis principal está en que proporciona una visión de la personalidad del individuo sincrática y una aceptación de un sustrato inconsciente en el que residen impulsos, tendencias, conflictos, necesidades,etc.., todas ellas inferidas del comportamiento de los individuos humanos(Fernández Ballesteros 1981).

Los distintos test proyectivos ofrecen estímulos de estructuración ambigua o de formas muy definidas pero poco usuales. Este rasgo se mantiene como elemento común, aunque el entrevistado necesite apelar a distintas conductas, ya sean verbales, gráficas o lúdicas.

Cada proyección proyectiva, valga la redundancia, es una creación que expresa el modo personal de establecer contacto con la realidad interna y externa, dentro de una situación vincular específica, configurada por la lámina o por la consigna con la que está ligado en cada momento el proceso.

El examinado proyecta sus necesidades y tensiones, su mundo emocional, sus concepciones privadas del mundo físico y social, y sus esfuerzos por organizar su pensamiento, su conducta y relacionarse con esos mundos (podemos analizar cada lámina o cada dibujo como un modelo del tipo de objetos, con cualidades de completos o incompletos, rotos o inarmónicos, integrados o desintegrados, que esa persona es capaz de crear).

La evaluación total de la personalidad, no obstante, sólo puede obtenerse cuando se efectúa una integración entre los datos de las T.Proyectivas y el cuadro global del comportamiento del examinado (la guía más confiable siempre, es la que se obtiene mediante la integración de todos los aspectos del test, todos los datos del comportamiento del sujeto, de la historia y anamnesis del caso y de la búsqueda de coherencia interna).

Las conclusiones que se obtienen, se logran sobretodo, por vía de la inferencia psicodinámica que pertenece al dominio de la teoría global de la personalidad.

1.- Grafología universitaria.com

factores que conforman el proceso de las técnicas proyectivas

2. Como se ha determinado con anterioridad, las técnicas temáticas son aquellas técnicas proyectivas que, a través de un material estimular visual, más o menos estructurado, preferentemente de contenido humano, y carente de la neutralidad temática en las Técnicas estructurales, se pretende la producción verbal de un relato.

El sujeto se enfrenta aquí con la tarea de estructurar unos estímulos ambiguos o narrar una historia. Los datos aportados por estas pruebas tienen una óptima condensación de indicadores – signos sobre construcciones de la personalidad global, que orienten hacia la evaluación de las funciones orécticas y cognitivas.

En poco más de cuarenta años, algunas de las técnicas temáticas, como el Test de Apercepción Temática, han dado lugar a miles de publicaciones; y a pesar de la continuada polémica que estas técnicas suscitan, siguen constituyendo una importantísima parte de la instrumentación psicológica al uso. Los Test de personalidad no deben permitir que el sujeto descubra como habrán de estimarse sus reacciones ante el material de prueba; de este modo se impide que le sujeto modifique consciente y sistemáticamente la esencia de sus respuestas.

Suponen, una hipótesis proyectiva general, en la que las manifestaciones de la conducta de una persona, sean estas pocas o muy significativas o anómalas

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