Terapia Familiar Pasó A Paso

En la primera parte del libro Satir nos un ejemplo guiado acerca de la terapia familiar, desde como uno puede ir rompiendo el hielo entre las familias y el terapeuta, y como este puede llevar la empatía a un nivel adecuado y confortable para los individuos involucrados.

Satir, nos enmarca una técnica que puedo llamar “ponerme en el lugar de la otra persona”… empatía, dicha que se da cuando ella ejemplifica las cosas que los integrantes de la familia pasaron o están pasando y con ello logra ponerse en una situación igualitaria y cómoda para con las personas que están en su alrededor. La empatía es algo muy importan que el terapeuta logre, ya que con ello puede tener toda la atención y disposición de la o las personas que están con él, teniendo en cuenta lo anterior las personas van a ir relatando o contestando de forma mas cómoda, Satir nos menciona que la risa o el humor es uno de los métodos eficaces para lograrlo.

El tema de la comunicación entre los integrantes de la familia es indispensable y de suma importancia, desde el volumen de la vos, hasta como nos dirigimos, Satir nos deja entender en los ejemplos que la ira mal conducida lleva a los errores de comunicación entre los miembros de la familia y como se deben de manejar de forma adecuada para que la comunicación sea fluida y manejable, por ejemplo el cómo lograr que las personas involucradas logren comunicar bien el conflicto que se está teniendo y si no es así, buscar la técnica o forma de expresar bien lo que se quiere comunicar y poder por consiguiente resolver las dificultades, estas formas son parte de la individualidad y autoestima de las mismas. La incapacidad de resolución de problemas o conflictos tiene que ver con la falta de autoestima de la persona y en la misma línea, suelen responder de forma agresiva o a la defensiva, lo cual hace que los problemas o conflictos se agraven y no se resuelvan de forma adecuada como lo mencionamos con anterioridad, dichas confrontaciones sedan por la existencia de limitaciones, o reglan que ahogan a los individuos.

Desde mi punto de vista, en esta primera parte Satir nos brinda una serie de pautas para la resolución eficaz de diversas problemáticas de forma satisfactoria en el manejo de la autoestima, el que se pueda desarrollar adecuadamente la comunicación con congruencia y que de igual forma se tengan

Satir nos menciona diversos conceptos que nos ayudan a entender un poco más esta teoría, los cuales menciono a continuación:

El sitio del hombre en el mundo: Satir, nos enmarca como el mundo y el ser humana es un ende maravilloso que durante su desarrollo y múltiples cambios se va formando y de esta forma se vuelve un ser diferente a los demás, ya sea de forma positiva o negativa. Menciona que, las personas tienen experiencias que ella nombra “fuerza vital o la mente universal” que esta fuerza tiene múltiples dimensiones que modelan el comportamiento humano, pero que no todas las personas lo utilizan o tienen contacto con ella y que es cuando necesitan ayuda para encontrar o rencontrarla, para tener la reflexión de las acciones. La relación tu–yo que se menciona deja una amplitud en la relación paciente terapeuta, donde tu = persona que requiere ayuda, yo= experto o terapeuta, esta relación tu-yo que existe entre el terapeuta y el paciente ayuda al mismo a encontrar su “fuerza vital”.

Satir nos menciona dos modelos el modelo “amenaza y recompensa” y el modelo “semilla” y que a su vez los modelos contrastan entre sí notable mente n cuatro aéreas que son: La definición de una relación, la definición del individuo, la explicación de los contenidos y las actividades de la gente hacia el cambio, y que cuando el individuo logra alcanzar una comprensión básica de la forma en cómo vive su vida, es porque el individuo afronta de manera correcta los cuatro aspectos pasados, los cuales a su vez rigen a la persona en como realizan su formación de reglas de conducta y como las obedecen o no, de esta forma las personas con mayor régimen o autoridades, como pueden ser, padres, maestros, jefes, son los que rigen a las personas o individuos que se encuentran bajo su tutela como pueden ser, hijos, alumnos, empleados etc., no necesariamente las personas que tienen a personas bajo su tutela son malas, sino que al contrario tiene la visión de que son responsables de los lineamientos de las personas a su cargo, y de cómo estas mismas se desarrollan, de igual forma esta jerarquía de poder puede verse desde una perspectiva negativa, siendo esta la culpable de las inconformidades gubernamentales y rebeliones de las personas entre otras cosas, por lo cual dicho individuo se conceptualiza dependiendo de las reglas o normas de conducta, lo que deja un estándar a seguir dependiendo de dichas normas de comportamiento, por ejemplo en una empresa, el jefe quiere que las cosas sea a como el dictaminan que sean y los trabajadores tiene que acatar dichas normas a sus modelos diferentes de trabajo para poder formar parte de la empresa, lo anterior seda en el modelo amenaza y recompensa.

El modelo semilla, las personas son únicas en el contexto en el que se encuentren, y que sus diferencias entre sí, es lo que las hacen seres espontáneos, es decir, dependiendo del lugar o el contexto en el que se encuentre la persona son los roles que realizara, como es el ser madre, este rol una mujer lo hace ver cuándo se encuentra frente a sus hijos y las dinámicas que realice con ellos, y cuando está en su trabajo, realiza los roles específicos del puesto que desarrolla, es decir que cada rol que la persona tiene va de la mano con las actividades que realiza y el potencial que tenga la persona y como ha desarrollado el mismo a lo largo de su vida, mas sin embargo estos potenciales diferentes entre las personas no tienen porque significar que una persona sea superior a otra. En este modelo cada persona es única pero similar a otros en su esencia, mas presentan diferencias debido a que cada persona contiende características diferentes.

En el modelo amenaza recompensa explica los acontecimientos, Satir nos remonta a la antigua Grecia, donde los griegos ponían límites entre el espíritu y la materia, nos menciona a Descartes quien nos da la frase “pienso, luego, soy” donde estas palabras de Descartes, nos llevan a un pensamiento aislante de la mente y el cuerpo que forma un conflicto entre lo que uno piensa y la forma en que lo hace conocer a los demás.

Ahora bien mencionare las cinco libertades que Virginia nos menciona, que son: ver y no lo que hay, en vez de lo que debería decir. Decir lo que se siente y piensa, en vez de lo que debería decir. Sentir lo que se siente, en vez de lo que deberá sentir. Pedir lo que se desea, en vez de siempre esperar a recibir permiso. Correr riesgos por cuenta propia, en vez de tomar la determinación

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