Trabajo De Grado- Matoneo

INTRODUCCION

La sociedad Colombiana atraviesa por una situación muy compleja con relación al tema del matoneo escolar, teniendo en cuenta que es un tipo de violencia que se está constituyendo en un problema social y de coexistencia en el aula de clase, generando efectos psicológicos graves en niños y adolescentes, como patologías depresivas, deserción escolar, aislamiento social e intento de suicidio. En las instituciones educativas, tanto a nivel Nacional como municipal, se han visto diversas manifestaciones de matoneo, entre las cuales podemos mencionar el acoso psicológico, el maltrato físico, verbal, gestual. El gobierno colombiano preocupado por tal situación aprueba la “Ley 1620 de 2013” que crea el sistema nacional de convivencia escolar y formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y la mitigación de la violencia escolar. En el Artículo 39 cita: Definiciones para efectos del presente Decreto. Se entiende por: Agresión verbal, toda acción que busque con palabras degradar, humillar, atemorizar, descalificar a otros. Incluye insultos, apodos ofensivos, burlas y amenazas. Atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico (Min-educación 2013).

La promulgación de esta ley pretende poner freno a todas aquellas formas de violencia escolar que en los últimos años han tomado fuerza en el país. Por lo tanto, este proyecto tuvo como objetivo analizar la problemática del matoneo y sus efectos sobre la convivencia escolar y familiar en los estudiantes de básica primaria de la jornada diurna de la Institución Educativa san Rafael de Albania Se planteó como metodología la investigación cualitativa centrada en la etnografía, método básico que permite caracterizar grupos en su propio contexto, y analizar con una mirada sistemática, los distintos comportamientos y manifestaciones de los niños y niñas en el aula, y en la interacción con sus compañeros. Además, se utilizaron técnicas confiables y validas como la entrevista a profundidad, diario de campo, Genograma y encuestas con preguntas basadas en el test AVE del matoneo (Piñuel & Oñate, 2005). Con el desarrollo de esta investigación se detectó la presencia de formas y 5

expresiones enmarcadas en el tema del matoneo, buscando mejorar el clima humanista de convivencia en el ámbito escolar

1. PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN

COMO SE PUEDEN IDENTIFICAR LOS FACTORES QUE INCIDEN EN EL MATONEO ESCOLAR?

JUSTIFICACIÓN

Este proyecto lo realizamos con el fin de profundizar alrededor de la problemática del Bullying o matoneo escolar, el cual se ha venido evidenciando con más frecuencia dentro de las instituciones educativas, generando en los estudiantes actitudes que no benefician las relaciones interpersonales entre ellos y sus mayores. Más que investigación lo que se quiere generar con este proyecto, es un cambio de conciencia frente al matoneo escolar, para ello realizaré una campaña de tipo social que tendrá como fin ser un punto de partida que posibilite un cambio en el pensamiento de estudiantes y docentes frente a este hecho.

Creo que es innegable que el Bullying es una problemática social que ha afectado a la población educativa desde hace varias décadas, pero que hasta hace poco se estudia como un fenómeno social. Esta problemática se encuentra presente en los diversos ámbitos académicos y sociales (escuelas, universidades, ambientes de trabajo, etc.), pero es en la escuela el lugar donde predomina y donde mayores consecuencias negativas genera. Lo anterior puede ratificarse al observar el incremento de suicidios en los niños y jóvenes de Colombia y el mundo a causa de este fenómeno. Por ello creo indiscutible la importancia de generar proyectos dentro de la escuela que permitan evidenciar esta problemática, que posibiliten la discusión y reflexión sobre un hecho que nos afecta a todos.

Particularmente en nuestro colegio el Bullying es un fenómeno que va en aumento y muchos estudiantes han tenido que enfrentarse a este hecho sin obtener mayor ayuda o apoyo, algunos hasta desconocen esta problemática y lo consideran como simples sucesos comunes dentro del salón de clase, por ello se hace necesario dar a conocer la problemática y proponer soluciones de manera progresiva.

Por último es muy importante conocer sobre este tema, ya que la contribución que pueda brindar a través de este proyecto quizás sirva de apoyo para aquellos niños que padecen esta problemática, contribuyendo de alguna manera a la solución de este duro fenómeno que viven muchos estudiantes de nuestra sociedad

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