Contabilidad administrativa. Costos estándar. Establecimiento de estándares

Espacio formativo

Código

Nombre

Unidades Valorativas

Horas Semanales

DAE 605

Contabilidad Administrativa II

4

4

Requisitos académicos

Código

Nombre

DAE - 505

Contabilidad Administrativa I

MODALIDAD

Presencial

Fecha

III periodo, año 2018

NOMBRE COMPLETO DEL DOCENTE

Lic. Carlos Roberto Andino

Competencias  a   desarrollar

Competencias Especificas

1. Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)
2.  Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)
3. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15)
4. Capacidad para tomar decisiones. (16)

Capacidades Genéricas:

     1.- Capacidad de comunicación oral y escrita. (6)

     2.- Capacidad para actuar en nuevas situaciones. (13)

     3.- Capacidad de trabajo en equipo. (17)

     4.- Compromiso ético. (26)

     5.- Capacidad de emprendimiento e innovación

Metodología enseñanza- aprendizaje

1.- Clase Magistral

2.- Estudio de casos

3.- Solución de problemas en equipo e individuales.

4.- Presentaciones y exposiciones orales.

Dosificación de contenidos

Resultados Globales

Resultados Específicos

Costos estándar. Establecimiento de estándares.

Establece la diferencia entre Costeo, Real, Normal y Estándar.

Identifica los diferentes usos de los costos estándares.

Describe los tipos de estándares para los tres elementos del costo: precio y eficiencia.

Clasificación de costos por su importancia en la toma de decisiones.

Interpreta cada uno de los conceptos de los costos asociados a la función productiva: Costos relevantes, irrelevantes, costos de oportunidad, evitables y no evitables y define su implicación en la toma de decisiones.

Segmentación de costos semivariables.

Identifica varios métodos para segregar los costos mixtos.

Modelo o relación costo volumen utilidad

Describe los fundamentos del modelo costo volumen utilidad, utilizando el punto de equilibrio como herramienta básica de la relación ingreso, costo, utilidad.

Analiza la relación entre modelo costo volumen utilidad y la planeación de utilidades en un periodo determinado.

Establece la importancia del análisis de sensibilidad o simulación en la toma de decisiones gerenciales.

Interpreta el procedimiento de cálculo del punto de equilibrio en varias líneas.

Sistemas de costeo

Define los aspectos teóricos relacionados con el costeo directo y absorbente para la estructuración de los estados resultados.

Interpreta las ventajas, limitaciones y aplicación práctica de los dos sistemas de costeo.

La planeación y el presupuesto maestro.

Define que es un presupuesto y explica sus componentes.

Especifica todos los pasos del proceso administrativo para elaborar un presupuesto maestro.  

El papel de la información administrativa en la toma de decisiones a corto plazo.

Describe y analiza las dos áreas básicas del presupuesto maestro: operativa y financiera.

Sistema de control administrativo

Analiza cada uno de los pasos de la metodología, para la toma de decisiones aplicándolo a un problema de decisión a corto plazo.

Establece el concepto de análisis marginal como herramienta que facilita la toma de decisiones a corto plazo.

Identifica los diferentes tipos de decisiones operativas que realizan las empresas: entre las más comunes:

Mezcla optima

Pedidos especiales

Fabricar o comprar, entre otras.  

Definir que es un sistema de control administrativo.

Definir que es un sistema de control administrativo.

Identifica el concepto d la contabilidad por área de responsabilidad, sus ventajas y problemáticas de su implementación

Empresas de servicio.

Determina la importancia del sector servicios, las diferencias entre las empresas manufactureras y de servicios, las variables que influyen para determinar el costo y las alternativas para costear y establecer el precio de un servicio específico.

Competencias a Desarrollar

(Competencia especifica)

Tipo de Criterio[pic 6]

Estrategias enseñanza – aprendizaje

Medios o Recursos

Estrategias de Evaluación

Resultados globales

Conceptuales

Resultado de aprendizaje

Procedimentales

Criterios de evaluación

Actitudinales

Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)

Costos estándar. Establecimiento de estándares.

Establece la diferencia entre Costeo, Real, Normal y Estándar.

Identifica los diferentes usos de los costos estándares.

Describe los tipos de estándares para los tres elementos del costo: precio y eficiencia.

Reconoce la diferencia entre costeo real, normal y estándar y su utilización en el proceso de producción.

Utiliza la información de costos para su control, costeo de inventario, planeación presupuestaria, fijación de precios y mantenimientos de registros.

Realiza ejercicio de cálculo para encontrar variaciones en  precio y en eficiencia en el manejo de los tres elementos del costo.

Clase magistral.

-Presentaciones y exposiciones de informes.

- Textos Ralph  Polimeni, 3era. Edición.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

-Presentación y exposición.

-Examen escrito

Capacidad para tomar Decisiones.

Clasificación  de costos por su importancia en la toma de decisiones.

Interpreta cada uno de los conceptos de los costos asociados a la función productiva: Costos relevantes, irrelevantes, costos de oportunidad, evitables y no evitables y define su implicación en la toma de decisiones.

Examina la implicación de varias categorías de costos en la toma de decisiones administrativas.

Clase magistral

- Contabilidad Administrativa novena edición.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

- Contabilidad Administrativa 9na edición.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

Capacidad para tomar Decisiones.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15).

Segmentación de costos semivariables.

Identifica varios métodos para segregar los costos mixtos.

Utiliza métodos estadísticos y gráficos para estimar la parte variable y fija de un costo mixto.

Clase magistral.

Solución de problemas grupales e individuales.

Contabilidad administrativa, David Noel Ramírez Padilla, 9na.Edición

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

PRUEBA I

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Capacidad para tomar Decisiones.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15).

Modelo o relación costo volumen utilidad.

Describe los fundamentos del modelo costo volumen utilidad, utilizando el punto de equilibrio como herramienta básica de la relación ingreso, costo, utilidad.

Realiza ejercicios de Cálculo del punto de equilibrio para establecer la relación entre las variables del modelo.

-Clase magistral.

-Solución de problemas grupal e individual.

- Textos Contabilidad administrativa, David Noel Ramírez Padilla, 9na. Edición.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

-Solución de problemas grupal e individual.

Exámenes escritos.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Analiza la relación entre modelo costo volumen utilidad y la planeación de utilidades en un periodo determinado.

Establece la importancia del análisis de sensibilidad o simulación en la toma de decisiones gerenciales.

Interpreta el procedimiento de cálculo del punto de equilibrio en varias líneas.

Verifica la importancia de utilizar el modelo costo volumen utilidad para la planeación de utilidades.

Evalúa el efecto de los cambios en las variables del modelo orientado a la toma de decisiones.

Plantea y desarrolla ejercicios de Cálculo del punto de equilibrio en una mezcla de productos con el objetivo de planear controlar y tomar decisiones.

PRUEBA II

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Sistemas de costeo

Define los aspectos teóricos relacionados con el costeo directo y absorbente para la estructuración de los estados resultados.

Evalúa la diferencia conceptual de los dos sistemas y su efecto en la valuación de inventarios y la determinación en las utilidades.

-Clase magistral.

-Solución de problemas grupal e individual.

- Textos Contabilidad administrativa, David Noel Ramírez Padilla, 9na.Edición.Pizarrón, marcadores.

-Equipo audio visual.

-Solución de problemas grupal e individual.

Exámenes escritos.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15)

Capacidad para tomar Decisiones.

Interpreta las ventajas, limitaciones y aplicación práctica de los dos sistemas de costeo.

Elabora estados de resultados utilizando los dos métodos con el fin de determinar el costo del inventario contrastando la diferencia en las utilidades  resultantes con el objetivo de  tomar de decisiones administrativas.

PRUEBA III

Competencias a Desarrollar

(Competencia especifica)

Tipo de Criterio

Estrategias enseñanza – aprendizaje

Medios o Recursos

Estrategias de Evaluación

Resultados globales

Conceptuales

Resultado de aprendizaje

Procedimentales

Criterios de evaluación

Actitudinales

Capacidad para tomar Decisiones.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15).

La planeación y el presupuesto maestro.

Define que es un presupuesto y explica sus componentes.

Examina aspectos teóricos relacionados con el presupuesto y sus componentes

-Clase  magistral

-Solución de problemas en equipo.

_ Textos Contabilidad administrativa, David Noel Ramírez Padilla, 9na.Edición - Pizarrón, marcadores.

_Solución de problemas  desarrollados en equipos de trabajo.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Especifica todos los pasos del proceso administrativo para elaborar un presupuesto Operativo.

Reconoce con criterio administrativo las etapas a seguir en  el proceso de formulación del presupuesto.

-Clase magistral

-Discusiones grupales dirigidas.

_ Textos Contabilidad administrativa, David Noel Ramírez Padilla, 9na.Edición - Pizarrón, marcadores

Examen escrito al final del periodo.

Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)

La planeación y el presupuesto maestro.

Describe y analiza presupuesto maestro: y financiera.

Aplica los conocimientos teóricos en la elaboración de los presupuestos financiero utilizándolo como herramienta en la toma de decisiones.

Clase magistral

-Solución de problemas grupal e individual,  presentaciones individuales

-Equipo audiovisual

-Problemas grupales e

Individuales.

-Examen

PRUEBA IV

Capacidad para tomar Decisiones.

Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas. (15).

 El papel de la información administrativa en la toma de decisiones a corto plazo.

Analiza cada uno de los pasos de la metodología, para la toma de decisiones  aplicándolo a un problema de decisión a corto plazo.

Reconoce y examina metodológicamente los pasaos aplicables a la toma de decisiones a corto plazo.

Clase magistral

-Solución de problemas grupal e individual,  

_ Textos Contabilidad Administrativa David Noel Ramírez padilla.  Novena Edición.

- Pizarrón, marcadores

-Equipo audiovisual

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Establece  el concepto de análisis marginal como herramienta que facilita la toma de decisiones a corto plazo.

Utiliza la herramienta de análisis  marginal para evaluar alternativas de decisión.

Clase magistral

Presentaciones, exposiciones.

Textos Contabilidad Administrativa David Noel Ramírez padilla.  Novena Edición.

- Pizarrón, marcadores

-Equipo audiovisual

Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)

Identifica los diferentes tipos de decisiones operativas que realizan las empresas: entre las  más comunes:

Mezcla optima

Pedidos especiales

Fabricar o comprar, entre otras.  

Evalúa mediante el desarrollo de ejercicios  de simulación las alternativas  que coadyuven a la solución de un problema operativo  a corto plazo.

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

sistema de control administrativo.

Identifica el concepto d la contabilidad por área de responsabilidad, sus ventajas y problemáticas de su implementación  

Juzga la importancia de las herramientas del control administrativo orientadas a  evaluar la eficiencia en el manejo de los recursos de la  organización.

Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)

Utiliza el modelo administrativo por área de responsabilidad, para medir el desempeño de las  responsables de las diversas áreas para el logro de los objetivos  empresarial.

Competencias a

Desarrollar

Tipos de Criterio

Estrategias

Medios

Evaluación

Resultados globales

Conceptuales

Resultado de aprendizaje

Procedimentales

Criterios de evaluación

Actitudinales

Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica. (2)

Habilidades para buscar, procesar y analizar información. (11)

Empresas de servicio.

Determina la importancia del sector servicios, las diferencias entre las empresas manufactureras y de servicios, las variables que influyen para determinar el costo y las alternativas para costear y establecer el precio de un servicio específico.

Examina la estructura de una empresa de servicio y establece las diferencias con una empresa manufacturera.

Identifica los diferentes registros de costos que sirven como base para establecer el precio de venta de los servicios.

-Clase magistral

- Presentaciones y exposiciones.

Textos Contabilidad Administrativa David Noel Ramírez padilla.  Novena Edición.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audiovisual.

- Pizarrón, marcadores.

-Equipo audiovisual

-Examen escrito.

Conferencias.