APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD RED
Enviado por Noris Samper Borja • 12 de Agosto de 2021 • Trabajos • 1.388 Palabras (6 Páginas) • 77 Visitas
APLICACIÓN DE MODELOS DE EVALUACIÓN DE CALIDAD RED
Vincule los RED con modelos de evaluación y justifique la evaluación de la calidad de RED en la práctica pedagógica.
Los modelos de evaluación de los RED son de suma importancia, porque este se mantiene siempre en evaluación. Debido a esta evaluación, favorecen a la medición oportuna de la calidad de los recursos educativos digitales y de una mejora continua. Los modelos de evaluación de software nos permiten apreciar los recursos educativos digitales para identificar con exactitud el uso adecuado para la construcción de conocimiento. También se debe considerar que la falta de conocimiento acerca de la importancia de los modelos de evaluación en los RED, se puede perder los propósitos y la importancia que tiene estos recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
De manera tal, que la evaluación de estos recursos consoliden cada vez más nuestro que hacer pedagógico, y que a su vez le de eficacia y eficiencia al acto educativo además contribuya en la búsqueda de sujetos pensantes; los estudios de los modelos de evaluación de RED son semejantes en sus estructuras y características, que aplicándolos de manera adecuada presentan ventajas en el desarrollo de las actividades, explorando e investigación información en diversas fuentes, estimulando a la creatividad de los estudiantes y a los docentes en la preparación o preparación de sus clases.
¿Cuáles son las ventajas y desventajas de los modelos de evaluación de calidad?
McCall
Ventajas:
-Observando su estructura jerarquizada podemos decir que es de fácil comprensión y aplicación, aunque está proyectado a evaluar el producto acabado, además permite que también se evalué el proceso.
-Se puede utilizar en diversos proyectos.
-También se puede evidenciar que su implementación es viable gracias a su operabilidad, lo que favorece el prestigio de las empresas.
Desventajas
Al conceptualizar tantos componentes y métricas, su implementación y uso se vería algo dispendiosa ya que genera mayor cantidad de tiempo.
Boehm
Ventajas:
-Combina el desarrollo del software con el mantenimiento
-Utiliza los factores o elementos más destacados de otros modelos.
-Las características más antiguas son muchas y fijadas en diferentes niveles
Desventajas:
-Una de su principal desventaja es que implica demasiado tiempo en análisis y por lo tanto eleva los costos para su desarrollo
-También se menciona que su desarrollo requiere de un 100% en la secuencia y los protocolo
Iso 9126
Ventajas:
-Fácil comprensión y aplicación.
-Posibilita su utilización en diversos.
-Enfatiza la evaluación de los componentes internos, externos y la calidad de su uso.
Desventajas:
-A causa de su severidad, el proceso puede llevar tiempo prudente, es decir, la duración del tiempo es mayor en comparación con modelos.
- A partir de ello, produzca la valoración de recursos educativos digitales teniendo en cuenta su funcionalidad y pertinencia en el proceso educativo.
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En los recursos educativos digitales se debe preparar el contenido de instrucciones dedicado siempre en función de los estudiantes que quieren aprender y no en lo que el profesor quiere ofrecer.
Ya que, estos recursos deben ser el camino del aprendizaje, no solo para aportar información. Para conseguir los recursos educativos digitales se deben diseñar la continuidad del pensamiento. Además de promover el aprendizaje mediante varias herramientas y medios motivacionales e implementar actividades de interacción y autoevaluación de los conocimientos y habilidades.
Seleccione un recurso educativo digital que pueda utilizar en el proceso de enseñanza aprendizaje de alguna temática de su interés, para una asignatura de su experticia. (Debe tener acceso completo al RED, ya sea desde Internet o instalado en su computador).
MODELOS DE EVALUACION
- Modelo de calidad de Boehm
- Modelo de calidad de Furps
- Modelo de calidad de MacCall
NOMBRE DEL RED
NOMBRE DEL RED: cokitos juegos educativos, juegos del cuerpo humano
LINK: https://www.cokitos.com/tag/juegos-del-cuerpo-humano/
ASIGNATURA O ÁREA: Ciencias Naturales GRADO: 1º1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA # 9
Sede GABRIEL GARCIA MARQUEZ
Uso:
El diseño de este recurso tiene una intencionalidad educativa y apunta a que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios sobre el cuerpo humano, además de ser de una manera didáctica y llamativa para los estudiantes del grado primero.
APLICACION ESPECÍFICA AL ÁREA:
El RECURSO EDUCATIVO DIGITAL que se trabajo tiene un alto grado de aplicabilidad en el área de Ciencias naturales debido a que ofrece conceptos propios del área y ayuda a adquirir conocimientos importantes sobre el cuerpo humano.
MODELO DE CALIDAD DE MACCALL
Este modelo de calidad fue presentado por (Richards, 1977) y propone una serie de factores de calidad.
Capacidad | Factor | Criterios | Puntuación | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
Operación del producto | Usabilidad | Es fácil de usar ya que solo es darle clic en los diferentes tipos de actividades propuestas en el recurso (red).
| X | ||||
Corrección | El RED presenta todas las funciones requeridas para su funcionamiento. | X | |||||
Revisión | Facilidad de mantenimiento | No es necesario realizarle mantenimiento ya que lo encontramos en internet en el momento que se desee utilizarlo y con las condiciones necesarias. | X | ||||
Flexibilidad | Se encuentra variedad en los juegos permitiendo al estudiante utilizar juegos de su interés pero siempre será el mismo tema. | X | |||||
Transición | Portabilidad | Son juegos online y es necesario acceder a internet para utilizarlos. | X | ||||
Interoperabilidad | Se asocia muy excelentemente en sistemas Windows, Linux y Mac. | X |
Métricas de la calidad | FACTORS DE CALIDAD | ||||||
Usabilidad | Corrección | Facilidad de mantenimiento | Flexibilidad | Portabilidad | Interoperabilidad | Mantenimiento | |
Auto documentación | X | X | X | ||||
Capacidad de expansión | X | ||||||
Complejidad | X | ||||||
Consistencia | X | X | |||||
Eficiencia de ejecución | X |
MODELO DE CALIDAD DE FURPS
Este modelo fue propuesto por (Packard, 1987) Esta modelo contempla, 5 características por lado y de las cuales se deriva su nombre (Funcionalidad, Facilidad de Uso, Confiabilidad, Performance y Facilidad de Soporte), y por otro, que los requisitos se clasifiquen en dos categorías: requisitos funcionales (F), que son los que especifican funciones que el sistema debe ser capaz de realizar sin tener en cuenta las restricciones físicas; y requerimientos no funcionales (URPS), que puntualizan atributos del sistema o del medio ambiente del sistema.
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