CAPITULO I PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Defensa

Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada

Nucleo Miranda – Extencion Ocumare del Tuy

Desarrollo de una red de informacion e innovacion en sistesmas y ambientes educativos utilizando dispocitivos tecnologicos para conocer el rendimiento en los estudios de los alumnos de primaria en la UEN OCUMARE de Ocumare del Tuy municipio Tomas Lander estado Miranda

Profesor(a)                                                                                         Bachiller

Alix Herrera                                                                       Buroz Smailliw 22.352.767

Ocumare del Tuy, Marzo 2015

        CAPITULO I

PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

         Actualmente los alumnos y la sociedad en general se encuentran familiarizados con los diferentes dispositivos y medios tecnológicos que cada día son más comunes y habituales en el quehacer diario. En lo que respecta a dispositivos móviles (Celulares y Tablets), estos disponen de diversos sensores que pueden ser utilizados para estimar un número importante de variables en la ciencia física y elaborar actividades como soporte para la construcción del conocimiento que mejoren el proceso de enseñanza-aprendizaje.

        Los avances en el desarrollo de las tecnologías están transformando la sociedad, los dispositivos  móviles son cada día más comunes en las aulas de clases y están transformando la vida de los alumnos de escuela Ocumare ubicada en Ocumare del tuy del estado miranda, muchos educadores abogan por el uso de Computadora Portátiles, Teléfonos Móviles, Tablets y Asistentes personales Digitales  en el sistema educativo. La rápida aceptación de los dispositivos y aplicaciones móviles han creado nuevas herramientas sociales para que las personas se comuniquen e interactúen cambiando paradigmas, la sociedad ha pasado de recibir información a gestionarla para transformarla en conocimiento.

El impacto y la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación  en la sociedad, y en especial en el sector educativo han convertido el conocimiento en un ente abstracto muy valioso que ha tenido como vía para generarlo y adquirirlo justamente la educación tecnológica. Las barreras espaciales y temporales están desapareciendo permitiendo que más personas puedan acceder a la información y a la educación por medio de las tecnologías  multimedia e internet.

        El aprendizaje humano apoyado por la tecnología digital ha recibido diversos nombres;

tecnología educativa, la información y la comunicación en la educación, aprendizaje distribuido, aprendizaje asincrónico, aprendizaje en red y en los últimos años aprendizaje electrónico mejor conocido como e-Learning. Con la llegada de los dispositivos móviles se tiene acceso a la información en cualquier momento y en cualquier lugar [5], hoy día nace el aprendizaje móvil o m-Learning, que consiste en el uso de las tecnologías móviles acompañadas de metodologías y estrategias de aprendizaje enfocadas en el alumno y con el objetivo de fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Al igual que el e-Learning, se apoya de internet como canal de movilización para el aprovechamiento de los recursos que brinda la red mundial.

        Actualmente, se calcula que aproximadamente el 50 % de los mexicanos cuenta con un teléfono celular, además, se considera la creciente presencia de los llamados “Smartphones” y las “Tabletas”, así como su disminución en costos, según la firma The Comptetitive Intelligende Unit (CIU) para el año 2015 en México 7 de cada 10 habitantes tendrá uno de estos dispositivos, por lo tanto, estamos en presencia de una fabulosa herramienta (Dispositivo móvil) al alcance de muchas personas que puede ser empleada para mejorar la calidad educativa. En este trabajo, se presenta una propuesta de estrategia didáctica para enseñar contenidos y construir conocimiento en Física utilizando “Teléfonos Inteligentes”, pues los mismos, cuentan con diversos sensores que permiten procesar información y capturar datos para elaborar actividades de tipo demostrativo y experimental, tanto en el aula de clases, como en el laboratorio. Las unidades de aprendizaje en las cuales se ha explorado el uso de los dispositivos móviles corresponden con introducción a la física, aceleración, electricidad y magnetismo y fundamentos de óptica.

OBJETIVOS GENERAL Y ESPECIFICOS

OBJETIVO GENERAL

Construir una red de informacion e innovacion en sistesmas y ambientes educativos utilizando dispocitivos tecnologicos para conocer el rendimiento en los estudios de los estudiantes de primaria en la UEN OCUMARE de Ocumare del Tuy municipio Tomas Lander estado Miranda

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Promover una visión transdisciplinaria para el desarrollo de innovaciones de sistemas en la educación mediado por tecnologías.

Fortalecer la investigación básica y aplicada que se realiza en la UEN Ocumare para obtener de manera esplicita como desarrollar dicha red.

Desarrollar proyectos de investigación conjunta que permitan aprovechar las experiencias, los  medios y la infraestructura de los  integrantes de la Red.

JUSTIFICACION

El presente contenido ayudara a cumplir el objetivo de capacitar y orientar a los alumnos de primaria de la unidad educativa Ocumare, desde el punto de vista informático, fomentando diferentes clases para aumentar la capacitación y el interés por la tecnología e informática. Por eso el análisis y evaluación de la gestión de capacitación en forma teórica y práctica es vital para el desarrollo del país.

Esta capacitación se realizara mas que toda para trabajar con sistemas operativos software libre ya que en dicha unidad esducativa se obtienen dispositivos tecnológico con dicho sistema, a demás de capacitar para trabajar con ese sistema existen diversos sistemas operativos que se utilizan en la unidad educativa Ocumare y no se emplea con el uso correspondiente que se debe tener.

Por este motivo se quiere realizar una red informacion e innovacion en sistesmas y ambientes educativos utilizando dispocitivos tecnologicos para conocer el rendimiento en los estudios de los alumnos de primaria en la UEN OCUMARE de Ocumare del Tuy municipio Tomas Lander estado Miranda, para asi utilizar de forma correspondiente los dispositivos tecnológicos y obtener un mejor rendimiento y aprendizaje en los alumnos de dicha institución.

CAPITULO II

MARCO TEORICO

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACION

Con el surgimiento de las computadoras y su capacidad de procesar datos y almacenarlos, fueron surgiendo nuevas necesidades para compartir la información y comunicarse entre las computadoras, esto trajo como consecuencia el surgimiento de las redes, es decir realizar esta comunicación entre dos o más computadoras para compartir información de una manera eficiente sin necesidad de tener la información en cada equipo.

Esto trajo como beneficios un gran ahorro de tiempo y dinero en las organizaciones. Con el paso de los años han tenido grandes avances y transformaciones que han ido de comunicación con cables hasta señales inalámbricas, satelitales, microondas, fibra óptica y la obra maestra de las redes, la Internet, con la cual es posible ver tanta información compartida de tantos lugares alrededor del planeta, además del surgimiento de muchos sistemas para todo tipo de actividades productivas y de entretenimiento que utilizan las redes e inclusive la  Internet.

En este trabajo veremos historia de las redes, así como protocolos de comunicación, tipos de conexiones para las redes, así como las condiciones para la conexión, responsabilidades de mantenimiento y administración, acondicionamiento del lugar.

En la actualidad muchas empresas dependen de esta tecnología para sus transacciones ya sea entre sucursales, filiales, entre otras empresas con convenios, gracias a las redes tenemos los cajeros electrónicos (ATM"s), pagos de servicios en línea, bibliotecas digitales, podemos ahora declarar impuestos, realizar compras, en fin cada vez se van generando infinidad de aplicaciones que se basan en la red para distribuir o compartir su información.

Pensemos que cuando hablamos de implementar un sistema es segur que se tenga que invertir en una red de datos para que la información fluya dentro de la organización, es por eso que hay que ver esto como una gran inversión con beneficios a largo y corto plazo, que nos podrá dar como resultado un decremento en costes de operación en un plazo de tiempo, todo ello con la finalidad de obtener una mayor productividad y eficiencia en las actividades diarias de una organización.

Con la evolución de las computadoras, sus capacidades para almacenar datos, mejoras en la velocidad de procesamiento. Surgió la necesidad de enviar datos  sin la necesidad de utilizar medios magnéticos y estro trajo consigo nuevas investigaciones. Siguieron las investigaciones y en 1989 Tim Barnes-Lee inventa un sistema de red con opciones multimedia por lo que surge de aquí la WWW (World Wide Web), que es un conjunto de servidores llamados web conectados entre si, que albergan gran información en sus discos duros y esta es mostrada a través de documentos con caratcterísticas especiales llamados  Hipertexto en lenguaje (HTML- Hypertext Markup Language). Dentro de esta red que se ha vuelto la más importante de todas a nivel mundial se pueden realizar transferencias de archivos y lo más popular hoy en día que es el correo electrónico y la mensajería instantánea, con las cuales se ha roto la barrera de la distancia para la comunicación entre las personas, ha sido el trampolín al éxito de muchas empresas globales hoy en día, ya que por este medio es posible realizar transacciones en minutos de forma rápida y segura, por lo que se ahorra tiempo y dinero.

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