Informe de lectura: El uso de nuevas tecnologías en las aulas argentinas

Informe de lectura: El uso de nuevas tecnologías en las aulas argentinas

 TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN

En el siguiente informe, como lo anticipa el título, se abordará el tema de las nuevas tecnologías que hace referencia a los nuevos medios que, en los últimos años han facilitado el flujo de información, en el texto se va a analizar sus pros o contras que este tema conlleva, basándose en distintas bibliografías.

Las bibliografías con las que se basará el informe, serán “Las TIC en educación primaria: beneficios y herramientas” por la maestra Azucena Fernández, publicado en el año 2020 para una noticia virtual. En la noticia la autora sostiene que las nuevas tecnologías son una herramienta fundamental en la educación primaria y secundaria ya que los alumnos adquieren conocimientos, capacidades y así poder enfrentarse mejor al mundo moderno y que además las TIC (Tecnología de la Información y la comunicación) permiten a los alumnos explorar, observar, resolver problemas y descubrir cosas por ellos mismos.

Por otro lado, se abordará también el texto “LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN” por Antonia María Moya Martínez publicado el 29 de noviembre del 2009, y en su texto la autora señala que las TIC se están convirtiendo en un elemento clave en nuestro sistema educativo, que esto permite formas de conocer, generar y transmitir conocimientos antes no adquiridos y que, así como sirve a los alumnos también sirve para que los docentes generen nuevas herramientas y metodologías para lograr una enseñanza activa y participativa y constructiva.

Las TIC, ¿qué son?

Las TICS son las tecnologías de la información y comunicación, que sirven para gestionar información y enviarla de un lugar a otro, almacenan información, procesan, calculan y elaboran informes. Se puede definir a las TIC como el conjunto de materiales utilizadas en el procedimiento y transmisión de información de forma rápida y eficaz por una cantidad enorme de personas, sin importar la distancia que las separe.

Las tecnologías de la información, se incorporan y se desarrollan en la vida de los ciudadanos a una velocidad apresurada, y esto hace que las personas se vean sumergidas e involucradas a internet, por eso las TICS deben integrarse en las escuelas, ya que cada vez están más avanzadas y esto debería mejorar la educación.

Las TIC en educación primaria:

En el año 1985 se propuso un primer proyecto para integrar las TIC en el aula: el proyecto Atenea, junto a él nació el proyecto Mercurio para la introducción de los medios informáticos y audiovisuales en el currículo.

La segunda etapa que ocurrió en 1995, comenzó ligada a la aparición de internet y debido a esto, los planes de introducción de las TIC en la educación tienen componentes estatales y autónomos.

Beneficios de las TIC:

Las TIC tienen tal flexibilidad en la interactividad y la capacidad de repartir flujos de información, y esto es tan importantes, que prácticamente, no se puede pensar en un presente educativo en primaria sin tales herramientas tecnológicas.

En el ámbito educativo, el uso de las TIC es un punto clave para mejorar los resultados del proceso enseñanza-aprendizaje ya que, estas estimulan la relación entre compañeros y entre profesores, y además permiten a los alumnos explorar, observar, resolver problemas y descubrir cosas por ellos mismos.

Por otro lado, también las nuevas tecnologías ofrecen una serie de ventajas y el autor destacó las siguientes:

• La presencia física de profesores y alumnos no es necesaria para el desarrollo de las clases
• Los estudiantes no es necesario que coincidan en el mismo horario, lo que ofrece mayor flexibilidad a los alumnos, ya que pueden ordenar sus propios horarios.

También agrega que numerosos estudios demostraron que, el uso de pizarras digitales, internet y ordenadores en las clases puede mejorar la enseñanza, crear otra dinámica pedagógica y una mayor participación del alumnado y el trabajo cooperativo del profesorado.

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