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MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

Ensayo 3 de Agosto de 2019

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MEDIOS TECNOLÓGICOS INNOVADORES                                          EN ENTORNOS VIRTUALES

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    CONOCER LAS DIFERENTES PLATAFORMAS                                                                                                                   LMS (LEARNIG MANAGEMENT SYSTEM)                                                         COMERCIALES Y GRATUITAS

AUTOR: LADY ALEJO

6 OCTUBRE 2018


  1. MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

    CONOCER LAS DIFERENTES PLATAFORMAS                                                                                                                   LMS (LEARNIG MANAGEMENT SYSTEM)                                                         COMERCIALES Y GRATUITAS

INTRODUCCION

Las plataformas LMS son un sistema para la gestión del aprendizaje, un espacio virtual que permite al sistema educativo y empresarial a la capacitación a distancia. permite crear, distribuir y gestionar las actividades de formación virtual como participación en foro, chat intercambiar archivos entre otras herramientas.

Dentro de sus características básicas se encuentran: la centralización y automatización, flexibilidad, interactividad, estandarización, escalabilidad, usabilidad, ubicuidad, e integración.

Entre las plataformas LMS se encuentran las de uso comercial, de software libre y en la nube.

Al obtener una plataforma se necesita contar con dichos aspectos importantes que nos ayuden a implementar un funcionamiento óptimo de la misma.

En relación con sus ventajas encontramos una administración sencilla, implementación de cursos de autoaprendizaje, correo electrónico interno y un fácil acceso de dichas plataformas para el usuario.

LMS (Learnig Management System) traducida como sistemas para la gestión de aprendizaje.

MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

LMS (Learnig Management System) se traduce como sistemas de gestión de aprendizaje. Permitiendo la creación de aula virtuales facilitando la experiencia de capacitación entre empresas e instituciones educativas. Implementando una interacción entre asesor y estudiante, intercambiando información por medio de archivos, participación en chat, foros, creando y administrando actividades de formación virtual de manera presencial o a distancia.

Existen ventajas dentro de las plataformas LMS, permitiendo un aprendizaje constante y actualizado, posibilitando la capacidad del usuario con mayor flexibilidad y costos reducidos, para su uso no se requieren grandes conocimientos, permite la libertad de adquirir un aprendizaje en tiempo disponible de los usuarios.

                                                                  CARACTERÍSTICAS

Las características básicas del entorno virtual del aprendizaje se sintetizan de la siguiente manera según Clarenc, (2012 Y 2013)

INTERACTIVIDAD: Relacionada con la conversación bidireccional entre receptor y emisor.

Bedoya (2013) la define como “la capacidad del receptor para controlar un mensaje no-lineal hasta el grado establecido por el emisor dentro de los limites del medio de comunicación asincrónico”

Las plataformas ofrecen una interactividad con acceso al alumno en la diversidad de información, material y recursos que le ayuden a su propio autoaprendizaje.

FLEXIBILIDAD: Es una condición de adaptación y cambios, adoptando posturas sin esfuerzo.

Cuando se ofrece la flexibilidad de una MLS se adapta a la pedagogía como también a los contenidos de las organizaciones.

ESCALABILIDAD: incrementa la capacidad de trabajo de un sistema comprometiendo el funcionamiento y calidad habituales, creciendo sin perder la calidad de sus servicios, independientemente de la cantidad de usuarios registrados y activos.

ESTANDARIZACION: Método aceptado y establecido para efectuar una actividad o función, para cumplir ciertas reglas (implícitas y explicitas) con el objetivo de obtener resultados esperados para su actividad o función. Garantizando el funcionamiento de elementos generados independientemente.

Es de gran importancia la estandarización en estas plataformas para poder utilizar cursos y/o materiales realizados por terceros.

USABILIDAD: Es la rapidez y facilidad para realizar tareas propias utilizando productos para el logro de objetivos específicos. Como la efectividad: logrando objetivos de precisión y plenitud, contando con la facilidad de aprendizaje del producto, facilidad de recordatorio y la cantidad de errores de este. Eficiencia: recursos empleados para lograr precisión y plenitud. Satisfacción: es el objetivo, grado de complacencia del producto.

FUNCIONALIDAD: se refiere a las características de una plataforma LMS sea funcional, en requerimientos y necesidades de los usuarios, relacionada a la capacidad de escalabilidad.

Ubicuidad: tecnología que permite estar presentes en diferentes lugares al mismo tiempo, tener información disponible en cualquier hora y lugar, ya que los dispositivos tecnológicos modifican la forma de acceder a la información y conocimiento.

Para Bill Cope y Mary Kalantiz, el aprendizaje ubicuo en un nuevo paradigma educativo que es posible, gracias a los nuevos medios digitales.

Según Clarenz (2012) “La ubicuidad es un LMS es la capacidad de una plataforma de hacerle sentir al usuario omnipresente: le transmite la seguridad de que en ella encontrara todo lo que necesita”

PERSUABILIDAD: Se sintetiza en la capacidad de convencer en las plataformas, convirtiendo en un gran potencial al usuario. (persuadir para convencer).

ACCEBILIDAD: medios que permiten acceder a la información online.

HERRAMIENTAS BÁSICAS DE AULAS VIRTUALES

Dentro de estas herramientas básicas que ayudan en el aprendizaje se encuentran las siguientes:

DISTRIBUCIÓN DE LA INFORMACIÓN: publicación de materias accesibles en línea, especialmente diseñadas para este propósito. se incluye:  GESTION ADMINISTRATIVA: Gestión del estudiante, herramientas de monitorización, mecanismos de acceso de base de datos, elaboración de informes, y la administración cualitativa y funcional del uso de trabajo, y seguimiento del usuario.[pic 2]

INTERCAMBIO DE IDEAS Y EXPERIENCIAS: retroalimenta y fortalece el aprendizaje, permiten test de autoevaluación con posibilidad de realizar investigaciones y trabajos colaborativos. Encontrando GESTION DE RECURSOS: control de autoría y edición de contenidos, Learnig Objects y otro tipo de gestión de contenidos, plantilla de ayuda en la creación de contenidos y un mecanismo de subida y descarga de contenidos, reutilización y compartición de Learning Objects.

EVALUACION: provee espacios para la evaluación del alumno en relación con sus progresos y logros, enviar y recibir evaluaciones, enviar correcciones respetando la privacidad de cada estudiante.

contiene HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN: Foro, chat, pizarra, email. Wiki.

 

                             

TIPOS DE LMS

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Clarenz (2013) señala que las plataformas MLS pueden ser de tres tipos: de uso (comercial o propietario) de software libre y en la nube.

Comercial: para su uso hay que abonar a alguna empresa, ya seas la que desarrollo el sistema o la que lo distribuye, son sistemas documentados con diversa funcionalidad expandible de acuerdo con necesidades y presupuesto de proyectos.

Dentro de las más conocidas se encuentran:

Blackboar, webCT, OsMedia, eCollage, Fronter, SidWeb, eEducativa, Catedra entre otras.

SOFTWARE LIBRE: surgen de manera alternativa para realizar un proyecto de formación en línea más económico, plataforma LMS desarrolladas de tipo “open sourse” (código abierto) lo que significa que son de libre acceso, permite al usuario que sea autónomo para manejar ese software.

Las que más se utilizan son: Atutor, Dokeos, Claroline, doTRN, Moodle, Ganesha, ILIAS, Sakai.

EN LA NUBE: consideradas plataformas LMS de mayor utilidad permitiendo apoyo a la clase presencial, las mas populares se encuentran: Udacity, Coursera, Udemy, edX, Ecadhs, Wiziq, Edmodo entre otras.

PLATAFORMAS COMERCIALES

FIRSTCLASS

Herramienta de colaboración ofrecida por la empresa Open Text, adaptable en todo tipo de dispositivos, efectiva en el entorno corporativo y educativo. Utilizado en diversos sistemas operativos: Windows, MacOS, Linux, como cliente y como servidor, disponiendo aplicaciones para el cliente para IPhone, BlackBerry y Android.

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