Proyecto Integrador Sesion 12

MAESTRÍA EN EDUCACION

CURSO EN LÍNEA.

¿ESTÁS PREPARADO PARA EXPLOTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE TUS ALUMNOS?

SEDE: TEJUPILCO

JUNIO DE 2013.

INTRODUCCIÓN.

En la actualidad el tema de las TIC´s ha resonado cada vez con mayor fuerza en la educación de nuestro país, se han formulado reformas con cambios significativos en la forma de trabajar con los alumnos de educación secundaria, invitando a los docentes a dejar las practicas monótonas y ambiguas para dar el paso de incluirnos en el mundo digital en el cual formamos aun sin saber cómo explotar esa enorme cantidad de materiales y recursos que bien nos pueden ayudar a llevar a cabo nuestras clases de una manera más amena, interesante, motivadora y divertida para los alumnos, y que, de esta manera ellos sean parte activa de su propio aprendizaje.

El formar en nuestros alumnos habilidades digitales implica un gran reto primero para nosotros como docentes, ya que de no actualizar nuestros conocimientos y ampliar nuestras competencias en este ramo difícilmente podremos plasmar estos conocimientos en nuestros pupilos. En este curso titulado ¿ESTÁS PREPARADO PARA EXPLOTAR LAS HABILIDADES DIGITALES DE TUS ALUMNOS? Buscaremos introducir a los docentes del nivel secundaria al uso de las TIC´s con alumnos del mismo nivel y que de esta manera se encuentren preparados para saber utilizar correctamente las competencias en materia digital que el estudiante haya adquirido, así como también pulir esas competencias y retroalimentarlas de tal suerte que el alumno encuentre en su escuela un espacio rico de conocimientos y la vez motivante para su aprendizaje.

De manera general se puede adelantar que la temática del curso estará relacionada con dar a conocer a los docentes diferentes formas para favorecer las competencias en el uso de las TIC´s, de igual modo se pretende exponer el cambio que se da del uso de la enciclomedia a las habilidades digitales para todos de tal suerte que el profesor pueda hacer uso de los conocimientos que el alumno tiene y se puede relacionar de igual a igual en ese mundo virtual en el cual se encuentran las mayoría de nuestros estudiantes.

JUSTIFICACIÓN DEL CURSO.

Objetivo: Mejorara las habilidades digitales de los docentes para que sea capaz de manejar el mundo virtual en el que se encuentran los estudiantes del nivel secundaria y explotar favorablemente para su educación estos recursos.

Destinatarios: Maestros frente a grupo de educación básica, nivel secundaria.

En actualidad, los avances científicos y tecnológicos impulsan a la sociedad a usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), las cuales conllevan a un cambio en todos los aspectos de la actividad humana. Por lo tanto, es necesario repensar la educación desde la perspectiva global, emergente y cambiante, acorde a la sociedad del conocimiento.

Dar respuesta e interesarse en este mundo globalizado e informatizado implica identificar que son necesarias nuevas formas de aprender y de enseñar, de organizar los centros educativos y, con ello, transformar la cultura en torno a la educación.

Hoy en día ninguna actividad de la sociedad humana se concibe sin estos elementos (TICs). Es por ello que las tecnológicas de información juegan un papel tan importante como en su momento fueron otro tipo de avances tecnológicos.

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han convertido en herramientas fundamentales para apoyar al docente en el planteamiento de nuevas prácticas de enseñanza y en la creación de ambientes de aprendizaje más dinámicos donde los estudiantes desarrollen sus competencias para primero ser ciudadanos críticos en búsqueda permanente de alternativas y enfrentar los retos del mundo actual, también que aprendan a lo largo de su vida y que este conocimiento sea aplicable en su día a día.

En muchas de las ocasiones los alumnos no saben realmente el potencial de la tecnología que utilizan y si el docente también lo desconoce jamás recibirán la guía que necesitan y no explotarán l cien por ciento la capacidad con la que cuenta la tecnología que los rodea, por esta razón, es de vital importancia que se instruya al personal docente en habilidades digitales y cuenten con las herramientas necesarias para encaminar a sus alumnos a ser usuarios críticos, analistas, selectivos y precavidos y no solo usen la tecnología como un instrumento e esparcimiento o recreación pudiéndolo utilizar tanto a lo largo de su preparación académica como en actividades de su vida adaptándose eficientemente al contexto en el cual se encuentre.

Se planea hacer uso de la internet ya que siendo la principal fuente de innovación tecnológica es la que más llama la atención en los alumnos, y en este caso la mayoría de los alumnos no saben realizar búsquedas eficientes y solo realizan la actividad de copiar y pegar sin analizar la información o si esta es confiable, por ello veo un punto muy importante de mejora en el cual los profesores pueden indicar al alumnos como realizar búsquedas, tips para mejorar sus investigaciones y recomendaciones para seleccionar la información que van encontrando.

Los videos son una opción multimedia muy importante para dar a las clases de una forma más llamativa, por esta razón en este curso se busca ayudar al profesorado a elegir correctamente videos congruentes para retroalimentar la temática que en su momento estén trabajando en sus asignaturas así como también planearlos correctamente para su uso eficiente para generar aprendizajes más significativos.

Se prevé dar una introducción general sobre el uso y aplicaciones de los programas Microsoft office tales como: Word, PowerPoint, Excel y el dominio en general del sistema operativo de Windows con el cual se cuente en existencia y de esta manera tenga la oportunidad de interactuar con cualquier dispositivo de computo compatible, así como también pueda contar con las herramientas necesarias para poder usar dispositivos de entrada, salida y almacenamiento de manera efectiva.

Por otra parte se buscará introducir al conocimiento e implementación de audios, imágenes, y actividades interactivas que puedan ser utilizadas por los docentes en sus respectivas asignaturas y mediante ellas encuentren una oportunidad de alcanzar eficazmente los aprendizajes esperados planteados

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