RECURSO EDUCATIVO DIGIT
Enviado por antonio.suarez • 9 de Julio de 2018 • Trabajos • 1.029 Palabras (5 Páginas) • 104 Visitas
Implementación satisactoria
La prueba piloto cumplió satisactoriamente los objetivos de la etapa de implementación. Deeste modo, se logró iniciar un nuevo camino hacia la innovación en los procesos de ense-ñanza y aprendizaje, en el marco de la sociedad digital. El proyecto incluyó dispositivos desensibilización, ormación y asistencia pedagógica, junto con la provisión de inraestructuradigital en el entorno escolar
Recepción positiva
La implementación de la prueba piloto estuvo signada por una recepción marcada-mente positiva por parte de la comunidad educativa. Los alumnos dieron muestrasde motivación y entusiasmo a partir de la entrega de la
netbook
escolar para cadauno de ellos. Docentes y directivos de las escuelas involucradas destacaron losbenecios de la experiencia en relación directa con su trabajo cotidiano, en cuantoposibilitó el incremento de intercambios entre docentes y el trabajo colaborativo. Lospadres de los alumnos mostraron una alta valoración del proyecto vinculando el im-pacto de la experiencia a la mejora de las prácticas de enseñanza y al aprendizaje
Las principales observaciones son las siguientes:
LAS PRINCIPALES OBSERVACIONES SON LAS SIGUIENTES
Entusiasmo de los alumnos.
•
Aumento de la responsabilidad.
•
Disminución de situaciones de violencia.
•
Extensión del aprendizaje uera del contexto escolar.
•
Mayor participación, gracias al aprovechamiento
de Internet como recurso exploratorio.
•
Cambios actitudinales positivos.
•
Mejora del clima de trabajo realizado en el aula.
•
Aumento del intercambio digital entre los docentes.
•
Mayor integración y participación de los padres en la escuela.
Además de la Dirección Operativa de Incorporación de Tecnologías (InTec), par-ticiparon de la puesta en práctica de la prueba piloto diversas áreas clave delMinisterio de Educación, en particular, y del Gobierno de la Ciudad Autónoma deBuenos Aires, en general.
Cómo queremos desarrollar nuestras políticas de educación digital?
1.
Integrando la cultura digital desde la innovación pedagógica.
2.
Transitando nuevos roles en la comunidad educativa.
3.
Abriendo la puerta al conocimiento continuo y social.
4.
Hablando el lenguaje de los nuevos medios.
5.
Explorando nuevos modos de entender y construir la realidad.
6.
Aprendiendo y jugando en entornos digitales.
7.
Construyendo una mirada crítica, responsable y solidaria.
8.
Garantizando el acceso a la igualdad de oportunidades y posibilidades.
9.
Transitando el presente con la mirada puesta en el uturo.
10.
Aprendiendo juntos.
CREE USTED QUE LAS TIC SON INDISPENSABLES PARA EL PROCESO ENSEÑANZA – APRENDIZAJE?
SI NO
EL 95% están de acuerdo ya que la consideran una herramienta escencial para el mejoramiento de los procesos esseñanza aprendizaje y tan solo el 5% considera que los metofdos tradicionalaesse obtienen resultados favorables. Datos analizados en la grafica 1
la prueba piloto en un escenario controlado que permita identificar los inconvenientes de navegación, visualización e interacción con el contenido y entre los actores del proceso, por tanto, se espera la participación colaborativa de docentes-aprendices y el equipo de trabajo (en caso de que se disponga), con el fin de aportar su perspectiva sobre el diseño propuesto y realizar los ajustes correspondientes.
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