Tecnología

El conocimiento tecnológico mejora el desempeño en cada industria. No pierda la oportunidad de descubrir algo nuevo en esta sección.

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

  JanesWalker1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 Tic2

  YazminAguayo17Actividad de metacognición A continuación vas a analizar y explicar lo realizado en las dos actividades anteriores de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. a) ¿Cuál es la sesión donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b)

• Actividad De Metacognición Lingüística Etapa 3

  noesantiago98Actividad de Metacognición Durante varios años es notable la presencia, crecimiento, evolución de la tecnología; en cuanto al internet, televisión, los celulares, y otros elementos tecnológicos que sin lugar a duda y es notable la generación de un mundo de dependencia al hombre, para la humanidad todo lo mencionado supuestamente,

• ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Tecnología de la información y la comunicación

  Adilene JimenezPreparatoria No. 1 Colegio Civil ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Tecnología de la información y la comunicación ________________ Actividad No. 1 La liberación Femenina (Herramientas Básicas) La liberación Masculina Por Ana Márquez Estudiante de letras españolas del ITEMS En vista de que el machismo se cuestiona cada vez más y la sumisión

• Actividad de metacognición Temas selectos de química Etapa 3 Punto 3

  RdzricardoBeneficios y/o riesgos de los productos y procesos mencionados * Procesos Hablando de los procesos de este tema, se abarcan 3, que son el galvanizado, el plateado y el cromado. Al leer un poco de estos, el proceso del plateado puede llegar a parecer más interesante ya que de este

• Actividad de metacognicion TiC

  AdairMccartneya) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R.- Sí, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R.- Cíclicos. c)

• Actividad de metacognición TIC . Mundo de Karel

  yamileth18A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento y los comandos

• Actividad de metacognicion TIC 2

  airam_flor1.- Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y las de tus compañeros? R: No todos siguen la misma secuencia así que no es tanta la diferencia 2.- ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o

• Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 1

  pinchesusers1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuneta en la Actividad de Aplicación, desde el problema hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas: a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros?

• Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  bryanMontoya5Actividad de Metacognición Etapa 1 En esta actividad analizaras casa una de las actividades realizadas, desde la diagnostica hasta la de aplicación, de manera que reflexiones y aportes tu punto de vista en el desarrollo de algoritmos y diagramas de flujo 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados

• Actividad De Metacognicion Tic 2 Etapa 2

  Actividad de Metacognicion A continuación, vas a analizar y explicar lo realizado en las dos acctivadades anteriores, de manera que puedas detectar y construir tus propias ideas respecto a los conceptos previamente vistos. 1 Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 Analiza el procedimiento

• Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 3

  Ref98a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? Mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? Programa c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo Karel? Muro y los zumbadores d) ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el Mundo Karel?

• Actividad De Metacognicion TIC 3

  danyiranAnaliza el procedimiento y los comandos utilizados en Karel y contesta las siguientes preguntas A) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? Mundo B) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? programa C) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo de

• Actividad de metacognicion TIC Compara los algoritmos y diagramas de flujo

  alexalexaActividad de Metacognición 1. Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la

• Actividad De Metacognicion TIC Diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo

  BITTERSWET23A) ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti & la de tus compañeros? R= Si, algunos están elaborados mal o están incompletos pero la mayoría contándome a mí lo tiene bien realizado. B) ¿Qué tipos de algoritmos & diagramas de flujo fueron más complicados realizar,

• Actividad de metacognicion Tic etapa 3

  Nuriaf1.- Abre el Mundo y el Programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2.- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010, escribe y contesta las siguientes preguntas: 1- ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo Karel? R=Mundo.

• Actividad De Metacognición Tic's 2 Etapa 3

  Jav01Actividad de Metacognición 1 - Abre el mundo y el programa previamente realizado y vuelve a ejecutarlo. 2 - Analiza el procedimiento y los comandos utilizados. En la computadora abre un nuevo documento de Microsoft Word 2010 escribe y contesta las siguientes preguntas: a) ¿Cuál es la sección donde puedes

• Actividad De Metacognición TIC2

  a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Sí, porque cada quien tiene una manera de organizar b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Para mi ninguno

• Actividad De Metacognicion TIC2 Etapa 3

  neococoflya) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña mundo b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña Programa c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? Barreras y Zumbadores d) ¿Qué problema

• Actividad de metacognición Windows 7 Home Basic Original 32-bit

  xbelmaresPreguntas ¿Cuál es el sistema operativo instalado? Windows 7 Home Basic Original 32-bit. ¿Cuáles son los programas que tiene instalados? Procesador3 y Gráfico4, Procesador Intel® Core™ i3-380M o 2.53 GHz, 3MB Cache, Chipset Mobile Intel® HM55 Express, Gráficos Mobile, HD con 512MB-1754MB de memoria de gráficos compartida dinámicamente asignada, Memoria5,

• Actividad de metacognicion ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel?

  MelissaMorales2ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? R= La sección Mundo. b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= Programa. c) ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R= Zumbadores y barras. d) ¿Qué

• Actividad de metacognición ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagrama de flujo hechos por ti y la de tus compañeros?

  EdithRangelActividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagrama de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R: si son algunos diferentes porque están equivocados b) ¿Que tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R: los

• Actividad de metacognicion ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y lo de tus compañeros?

  aaleex19Actividad de metacognición. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y lo de tus compañeros? Son algo parecidos, no muy diferentes. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los cíclicos……. c)

• Actividad de metacognicion ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tus compañeros?

  maximilianoa) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tus compañeros? R= si, hay muchas distintas cantidades de pasos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= condicionales. c) En

• Actividad de metacognicion. Algoritmos y diagramas de flujo

  Actividad de metacognición 1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizando y responde las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los

• Actividad de metacognicion. Algoritmos y diagramas de flujo

  Yulieth1211a) ¿Encuentras diferencias entre algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tu compañero? R= Si, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Cíclicos c) En

• Actividad de metacognicion. Algoritmos y los diagramas de flujo

  chuychavez5Actividad de Metacognición 1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de Aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentra diferencias entre los algoritmos y los diagramas de flujo hechos por ti y

• Actividad de metacognición. Alimentación saludable

  danis2010. Actividad de metacognición Nuestra vida depende en gran medida de que nuestra alimentación sea la adecuada para responder a las necesidades de nuestro organismo. La alimentación proporciona energía para el movimiento y materia para la construcción del organismo y para ello son indispensables los nutrientes. Es importante tener en

• Actividad de metacognición. Diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo

  KarenDeLeonMActividad de metacognición. A) encuentra diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R=si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o

• Actividad de metacognicion. Diseño del Mundo del programa de Karel

  gordita16A) ¿cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo karel? R= sección mundo B) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= sección programa C) ¿qué elementos puedes agregar al diseñar el mundo karel? R= muros o bardas, trompos o zumbadores. D) ¿qué problema encontraste

• Actividad de metacognicion. El viraje de la filosofía

  Arleethz11Actividad de metacognicion A) Los planteamientos en los que se formula “el viraje de la filosofía” Esas interrogantes expresan claramente desconfianza respecto a la filosofía del periodo que acaba de pasar. Se tiene la impresión de estar solo ante una formación vergonzante de la pregunta: ¿Hizo en verdad la filosofía

• Actividad de metacognicion. Entorno de Power Point

  jonhytamezResumen de la 4ta etapa 4.1.1 ENTORNO DE POWER POINT A. Iniciar sesión Para iniciar sesión de trabajo en Microsoft PowerPoint se puede realizar en diferentes formas dependiendo de cómo se encuentre configurado office 2010 en la computadora: Procedimiento para iniciar sesión en PowerPoint a) Iniciar Sesión 1. Da clic

• Actividad de metacognicion. Los diagramas de flujo

  era_ndyRESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS…. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Si hay diferencia pero muy poca, como todos seguimos el mismo procedimiento para elaborar diagramas y algoritmos son muy parecidos nuestros resultados. b) ¿Qué tipos de algoritmos y

• Actividad de metacognicion. Microsoft PowerPoint 2010

  wonnersMicrosoft PowerPoint 2010 le ofrece más formas de crear y compartir presentaciones dinámicas con la audiencia que nunca. Las nuevas y llamativas capacidades visuales y de audio le ayudarán a contar una historia nítida y cinematográfica, tan fácil de crear como atractiva de observar. Además, PowerPoint 2010 le permite trabajar

• Actividad de Metacognición. My dialogue

  NetovzzUniversidad Autónoma de Nuevo León. My Dialogue. Actividad de Metacognición. 26/08/2016 ________________ My dialogue. Ernesto. Oh no! If I have a flate tire, I’II have to change it. Gerardo. If I do not help this man, to change his flate tire, it would cause on traffic jam. –Do you need

• Actividad de metacognicion. Principales usos del agua

  agfe99ACTIVIDAD DE METACOGNICION a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. En el caso de los seres humanos, el agua constituye el 70 por ciento de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda la vida. A pesar de que podemos vivir con sólo

• Actividad de metacognición. Procesos de oxidación –reducción industrial

  Joshuaaa.10Actividad de metacognición Procesos de oxidación –reducción industrial 1. Investiga en diversos medios de información lo siguiente. a) ¿En qué consiste el proceso de galvanoplastia? R= el proceso consiste en una capa de metal la cual es depositada sobre una superficie, en este proceso se incluye un método electroquímico. El

• Actividad de metacognición. Realiza un escrito donde reflexiones acerca de la importancia del arte

  juanoflActividad de metacognición Realiza un escrito donde reflexiones acerca de la importancia del arte de la pintura en la sociedad y como ésta provoca cambios. *La importancia del arte, tanto visual como interactivo, es muy alta debido a que la sociedad está hecha de arte, todos los organismos que laboran

• Actividad de metacognición. Tareas cotidianas y relevantes del sistema operativo Windows 7

  desor_oneACTIVIDAD DE APLICACÓN. TAREAS COTIDIANAS Y RELEVANTES DEL SISTEMA OPERATIVO WIDOWS 7 ,ASI COMO REQUERIMIENTOS DEL SISTEMA a)ESCRITORIO DE WINDOWS: Puede cambiar fácilmente entre ventanas abiertas para centrarse en los programas y archivos importantes :Ajustar, Agitar, Peek. b)CONCEPTOS DE JUMP LIST : menú contextual, para cada una de las ventanas

• Actividad de metacognicion. Una tapa de plástico

  likepokemon93Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 15 Unidad (Florida/Madero) Maestro: Asignatura: Orientación Actividad de: Reporte Tema: Tapas Nombre del alumno: Matrículas7 Semestre: 1 Grupo: 15 Turno: Matutino Monterrey, Nuevo León, 20, Agosto, 2014. OBJETIVO: Una tapa de plástico, de esas de botellas de agua o refresco, se convierte ahora en

• Actividad de metacognición. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel?

  HILGActividad de metacognición 1. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? En la pestaña llamada mundo 2. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña llamada programa 3. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? Muros o

• Actividad de metacognicion. ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros?

  16686374a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R.- Sí, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R.- Cíclicos. c)

• Actividad de metacognicion. ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros?

  lanadeepActividad de Metacoignicion a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? No la mayoría se parecen pero la diferencia es que los acomodamos diferentes b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales,

• Actividad de metacognición. ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if?

  tomasesqACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN a).- ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R=la ventaja es que while tiene una mayor precisión por que lleva acabo la acción de evaluar la condición para tratar de saber si es verdadero o falso b).- ¿Correría de igual manera

• Actividad de metacognición: Documento de Microsoft Word 2010

  JAQUELIN1404Actividad de metacognición: Documento de Microsoft Word 2010 1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analízalos y responde las siguientes preguntas. a) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más

• Actividad de metacognición: Elabora un documento en Microsoft Word 2010 con las respuestas al cuestionario

  JesusLADUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen para logo de la uanl y prepa 9 Resultado de imagen para logo de la uanl y prepa 9 Preparatoria 9 Tecnología de la Información y de la Comunicación ll Nombre: Jesús Leonardo Aguilar Díaz Matricula: 1867675 Grupo: 225 Aula: 20 Actividad

• Actividad De Metacognicionetapa 1 Tic 2

  Carlos100898Actividad de metacognicion a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales

• Actividad De Metacognicióntic 2

  DinorahGonzaleza) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tus compañeros? R=no hay ninguna diferencia ya que todo son iguales porque se trabajo en equipo junto con el maestro b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los

• Actividad de metacognicon Abarrotes "Don Hector"

  mine_mataActividad de Metacognicion ABARROTES "DON HECTOR" Hace más de dos años que tengo mi pequeño negocio propio, soy jubilado de la compañía de Teléfonos y quería con mi primer pago tener un ingreso extra, al igual que seguir activo y lograr cumplir las metas en mi vida. Y bien empecé

• Actividad de Métodos de ordenamiento

  JaimeCasales________________ Métodos de ordenamiento Método de Burbuja: Algoritmo: 1 Inicio 2 Se piden los datos a ordenar Si se quiere ordenar en forma ascendente: 3 Se compara el primer dato con él siguiente y si es mayor el primero con el segundo se intercambian hasta comparar con el último valor

• Actividad De Mtacognicion Tic 2 Etapa 1

  MartinPalomo98Actividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias en los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y tus compañeros? R.- No, casi todos tienen la misma similitud b) ¿Qué tipos de algoritmo y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los sociales, condicionales y cíclicos? R.- Los condicionales, pues es

• Actividad De Org. Y Jerar Etapa 1 BD

  ellen17Tipos de software Manejo de bases de datos PostgreSQL PostgreSQL es un sistema de gestión de base de datos relacional orientada a objetos y libre, publicado bajo la licencia BSD. Como muchos otros proyectos de código abierto, el desarrollo de PostgreSQL no es manejado por una empresa y/o persona, sino

• Actividad De Org. Y Jerar. Tic Etapa 2

  alebooksActividad de organización y jerarquización 1. A continuación se enlista una serie de opciones de mayor uso en Microsoft Word 2010, clasifícalas y ordénalas por grupo, luego por Cinta de Opciones y menciona si corresponde a Herramientas Básicas o Herramientas Espaciales. Utiliza una tabla para la organización de la información.

• Actividad de organizacion

  Monse2503Actividad de Organización Windows Phone: Ancla tu contenido favorito, ya sean aplicaciones, contactos o música, a la pantalla de inicio para ver actualizaciones en tiempo real de todo lo que sucede. ORGANIZA VENTANAS- Mueve, ajusta el tamaño y reorganiza las ventanas para que muestren información resumida o detallada según tú

• Actividad De Organizacion 1 Etapa 2 Semestre

  monsermz98Fases Rincón del vago Galeón Monografías Libro TIC 2 1 Definición del problema Definición del problema Definición del problema Definición del problema 2 Análisis del problema Análisis del problema Análisis del problema Análisis del problema 3 Diseño de la solución Diseño Diseño Diseño 4 Codificación Codificación Codificación Codificación 5 Compilación

• Actividad De Organización De Tic 2, Etapa 2

  nataly_7Sección Mundo Sección programa Sección ejecutar Semejanzas El mundo donde trabajaba el Robot Karel está compuesto por calles y avenidas, que sirven de referencia para saber la ubicación del robot. Es aquí donde escribirás las instrucciones que se ejecutan paso a paso Paso 1. Inicializar. Estando en la sección o

• Actividad De Organizacion E3 TIC

  Leto123En ésta actividad organizarás tus ideas en entorno al ambiente de trabajo de Robot Karel, mediante la navegación en su mundo por las calles y avenidas, además utilizaras los comandos básicos, move, turnleft, y turnoff, para que articules e identifiques similitudes y diferencias entre las diferentes secciones, de manera que

• Actividad de organizacion empresariales

  paaaoladiazEspíritu empresarial En un concepto claro el espirito emprendedor es «aquella persona que identifica una oportunidad y organiza los recursos necesarios para ponerla en marcha”. En otras palabras ,en toda empresa hay emprendedores que ayudan al mejoramiento emocional, lograr metas o llegar a acuerdos para el crecimiento de alguna empresa

• Actividad De Organizacion Etapa 2 Primer Semestre

  kristalhdz123Galileo La caida de los cuerpos Parece SER que lo que vienen a continuación s mas que una leyenda que realida, pero se ajusta tan bien al car’cter del joven Galileo que merece ser verídico, y quizás incluso los es. Los historiadores no se ponen de acuerdo . La verdad

• Actividad de organizacion Fases del proceso de programación

  FAAZEn esta actividad describirás propuestas autores acerca de las fases del proceso de programación, a fin de reconocer similitudes y diferencias entre ellas, de tal manera que te permita identificar la importancia de seguir pasó a paso cada una de las fases. Fases Fuente 1 Usabilidad web. Fuente 2 DocIRS

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacin

  cesarrochaProgramas para el manejo de Base de Datos Los sistemas de gestión de bases de datos son un tipo de software muy específico, dedicado a servir de interfaz entre la base de datos, el usuario y las aplicaciones que la utilizan. Algunos ejemplos son: PostgreSQL PostgreSQL es un sistema de

• Actividad de organización y jerarquización

  ayco722UANL (Universisdad Auntonoma de Nuevo Leon) Preparatoria 8° Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 2 Alumna: Ana Yulisa Cruz Ortiz Grupo: 19 Maestra: Tania Ninel Fecha: 17 de octubre 2013 Instrucciones: 1-.En lista las Herramientas Básicas y Especiales Herramientas Básicas  Edición  Selección De Texto  Selección Con El

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion 1 Base De Datos

  ramboneitorLos sistemas manejadores de base de datos (SGBD), en inglés: Data Base Management System (DBMS), son un tipo de software muy específico, dedicado a servir de interfaz entre la base de datos, el usuario y las aplicaciones que la utilizan. El propósito general de los sistemas manejadores de base de

• Actividad de Organización y Jerarquización 1 Etapa

  Alan Flores Sanchezhttp://preparatoria9.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/01/preparatoria94.png Alan Eduardo Flores Sánchez Grupo 165 Matricula 1798038 Tomás Morales Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 1 ________________ FUNCIÓN EXPRESIVA FUNCIÓN REFERENCIAL FUNCIÓN APELATIVA REFERENTE EMISOR MENSAJE RECEPTOR CODIGO FUNCIÓN POÉTICA CANAL FUNCIÓN METALINGUISTICA FUNCIÓN FACTICA FUNCIONES DEL LENGUAJE CON CADA UNO DE LOS ELEMENTOS La función expresiva o

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Base De Datos Etapa 2

  mauri.hdzActividad de Organización y Jerarquización Abre el programa de Microsoft Access 2010. Selecciona base de datos en blanco, en nombre de archivo teclea Consultorio Médico y haz clic en el botón Crear. Se despliega la ventana donde se encuentra Tabla1, en la cual empezaras con la captura de los datos

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion De Tic

  paolagarcia27Actividad de organización y jerarquización Fases fuente 1 fuente 2 fuente 3 libro tic 2 1 Consiste en la obtención sin ambigüedades de una visión general y clara del problema. Se refiere a la etapa del proceso en la que el programador toma conocimiento del problema antes de proceder a

• Actividad de organización y jerarquización de TIC Ambiente gráfico de operación

  sam97553AMBIENTE GRÁFICO DE OPERACIÓN Cada versión se presenta con actualizaciones, a continuación se muestran algunas de ellas: Windows 1.X, Windows 2.X Windows 3.X, Windows 95, Windows 98, Windows Me, Windows 2000, Windows XP, Windows Vista, Windows 7, Windows 8. Sin embargo, no solamente existe Windows como sistema operativo para las

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion De Tics Etapa 4 Semestre 1

  jael98HERRAMIENTAS BASICAS INSERTAR ELEMENTOS Nueva Diapositiva: 1.-Da clic en el botón de comando Nueva Diapositiva, para insertar varias diapositivas en la presentación, se le da clic varias veces al botón. Eliminar Diapositiva: 1.-Se selecciona la diapositiva en el área de diapositiva 2.-Se da clic en el botón de comando eliminar.

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Tic II

  delaroxaActividad de organización y jerarquización Fases Fuente 1 fuente 2 Fuente 3 Libro de TIC 1 Comprender el problema Análisis del problema Análisis del problema Definición del problema 2 Plantear la lógica Diseño del algoritmo Desarrollo de la solución Análisis del problema 3 Codificar el programa Codificación Construcción de la

• Actividad De Organización Y Jerarquizacion Etapa 3

  williamdelreyAlineación Vertical Procedimiento de Alineación Vertical: 1) Damos clic en la cinta de inicio. 2) se da clic en las opciones Alineación. Combinar y Centrar Procedimiento: 1)Selecconamos la cinta de inicio. 2) vamos al grupo de Alineacion. 3) le damos clic en Combinar y centrar. Copiar Procedimiento para Copiar un

• Actividad De Organización Y Jerarquizacion Etapa 4 Tic

  Marisol_97a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática. b) Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio

• Actividad De Organización y Jerarquización exel

  Max GarciaActividad De Organización y Jerarquización Grupo Herramientas básicas y especiales Los botones de opción permiten a un usuario de Excel hacer una selección dentro de una lista de posibilidades y en todo momento tener un solo elemento seleccionado. ·Inicio: portapapeles, fuente, alineación, números, estilos, celdas y modificar. ·Insertar: tablas, ilustraciones,

• Actividad de organización y jerarquizacion Herramientas básicas y especiales de Microsoft Word 2010 edición

  desor_oneACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION HERRAMIENTAS BÁSICAS Y ESPECIALES DE MICROSOFT WORD 2010 Edición Selección del texto Para realizar operaciones tales como: eliminar, mover, copiar, sobrescribir y cambiar el formato, hay que indicar primero la parte del texto donde se realizara la acción. Deshacer 1) De la Barra de herramientas

• Actividad de organizacion y jerarquizacion TIC

  esdras716a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática. b) Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic

  Denisse12q-ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION. “FASES DEL PROCESO DE PROGRAMACION”. FASES FUENTE 1. FUENTE 2. FUENTE 3. 1 Requiere que el problema sea definido y comprendido claramente para que pueda ser analizado con todo detalle. Está dada en sí por el enunciado del problema, el cual debe ser claro y