ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DOCENTE EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA PÚBLICAS Y PRIVADAS
Luis Felipe VeraDocumentos de Investigación14 de Enero de 2023
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 1][pic 2]
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA”
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO
CORO, ESTADO FALCÓN
ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DOCENTE EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA PÚBLICAS Y PRIVADAS
TUTOR: AUTOR:
Dr. ANDRÉS ALFONZO Lcdo. LUIS FELIPE VERA
SANTA ANA DE CORO, MARZO 2022
INDICE GENERAL
INDICE GENERAL
Resumen ........................................................................................................................................ i
Abstract ............................,......................................................................................................... ii
INTRODUCCIÓN ...................................................................................................................... 3
CAPITULO I EL PROBLEMA
- Planteamiento del problema...................................................................................................... 5
- Formulación del Problema........................................................................................................ 8
- Objetivos de la investigación ................................................................................................... 8
- Objetivo General
- Objetivos Especificos
- Justificación ............................................................................................................................. 9
- Escenario o contextos de estudio ........................................................................................... 10
- Liceo Nacional Bolivariano Cecilio Acosta
- Colegio Salesiano PIO XII
- Delimitación ........................................................................................................................... 12
CAPITULO II MARCO REFERENCIAL
2.1 Antecedentes de la investigación ........................................................................................... 13
2.2 Bases Teóricas ....................................................................................................................... 14
2.2.1 El talento Humano
2.2.2 Gestión
2.2.3 La gestión del Talento Humano
2.2.4 El talento Humano en la Educación
2.2.5 Sistema Educativo Venezolano
2.2.6 Gestión Educativa
CAPITULO III SISTEMA METODOLÓGICO
3.1 Enfoque epistemólogico de la investigación ......................................................................... 21
3.2 Paradigma de la investigación ............................................................................................... 22
3.3 Nivel de la investigación ....................................................................................................... 22
3.4 Método de Investigación ....................................................................................................... 23
3.5 Ruta Metodológica ................................................................................................................ 23
3.6.1 Técnicas e instrumentos de recolección de datos
3.6.1.1 Técnicas
3.6.1.2 Instrumentos
3.6.2 Fuentes de información seleccionada o informantes clave
3.6.2.1 Población
3.6.2.2 Muestra
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 3][pic 4]
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO
ANÁLISIS COMPARATIVO DE LAS ESTRATEGIAS PARA LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO DOCENTE EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA PÚBLICAS Y PRIVADAS
Tutor: Autor:
Dr. Andres Alfonzo Lcdo. Luis Vera
Fecha: Marzo 2022
Trabajo de grado para optar al título de Magister Scientiarum en Gestión y liderazgo educativo. Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”. Coro – Falcón, Venezuela.
RESUMEN
La presente investigación tiene como objetivo Comparar, a través de un análisis, las distintas estrategias para la gestión del talento humano utilizadas en instituciones de caracter público y privado, con la finalidad de determinar las diferencias que existen entre las mismas y en cual, las labores de gestión son más eficientes. Acompañado por cinco objetivos especificos. Utilizando como objetos de estudio al Liceo Nacional Cecilio Acosta y al Colegio Salesiano PIO XII, dadas sus tradiciones e importancia en la ciudad. El enfoque epistemológico del estudio será el empirista-inductivista, dentro del paradigma positivista y a un nivel de investigación de tipo Exploratorio. En materia de recolección de datos será usado el instrumento del cuestionario planteando preguntas dicotomicas, esperando la mayor precisión por parte de la población encuestada. La cual está conformada por el personal docente de educación media diversificada, de ambas instituciones. Posteriormente y teniendo toda la información recopilada, se procederá a realizar una matríx FODA y análisis estadisticos para determinar las diferencias fundamentales que alteran el proceso de gestión en talento Humano en sus respectivos contextos, clarificando la visión acerca de que modelo, expresa y atiende más claramente las necesidades del cuerpo docente en materia de gerencia y liderazgo educativo.
Palabras clave: Gerencia, Gestión del talento humano, sistema educativo, Instituciones públicas y privadas, análisis.
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA[pic 5][pic 6]
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“FRANCISCO DE MIRANDA
DECANATO DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN Y LIDERAZGO EDUCATIVO
COMPARATIVE ANALYSIS OF THE STRATEGIES FOR THE MANAGEMENT OF TEACHING HUMAN TALENT IN PUBLIC AND PRIVATE SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS
Tutor: Author:
Dr. Andres Alfonzo Lcdo. Luis Vera
Date: March 2022
Degree work to qualify for the title of Magister Scientiarum in Educational Management and Leadership. National Experimental University “Francisco de Miranda”. Coro – Falcon, Venezuela.
ABSTRACT
The objective of this research is to compare, through an analysis, the different strategies for the management of human talent used in public and private institutions, in order to determine the differences that exist between them and in which, the tasks management are more efficient. Accompanied by five specific objectives. Using the Cecilio Acosta National High School and the PIO XII Salesian School as objects of study, given their traditions and importance in the city. The epistemological approach of the study will be the empiricist-inductivist, within the positivist paradigm and at an exploratory level of research. In terms of data collection, the questionnaire instrument will be used, posing dichotomous questions, hoping for greater precision on the part of the surveyed population. Which is made up of the teaching staff of diversified secondary education, of both institutions. Subsequently, and having all the information collected, a SWOT matrix and statistical analysis will be carried out to determine the fundamental differences that alter the management process in Human talent in their respective contexts, clarifying the vision about which model expresses and attends more clearly. the needs of the faculty in terms of management and educational leadership.
Keywords: Management, Human Talent Management, Education System, Public institution, Private Institutions, analysis.
INTRODUCCIÓN
La historia de la humanidad ha pasado por una inmensa cantidad de etapas y momentos particulares en cada región del mundo, donde trabajar o ser empleado tenía connotaciones bastante distantes a las que conocemos hoy en día. Son cientos los ejemplos que pueden usarse para dar un contexto claro, pero desde los lideres en el antiguo Egipto, que edificaron las pirámides con trabajadores capacitados para tal labor, el avanzado sistema de calles del Imperio Romano construido por prisioneros de Guerra, y la mancomunión obligatoria entre civiles, campesinos y militares en la construcción de la Gran muralla China para la preservación de la dinastía.
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