Aprendizaje Significativo

• La Universidad Tec Milenio del Sistema Tecnológico de Monterrey, un sistema educativo con presencia nacional e internacional, a través de 39 campus y un campus en línea, con un modelo educativo único e innovador, que forma profesionistas con las competencias que requieren las empresas y organizaciones de hoy.

MODELO EDUCATIVO

La Universidad Tec Milenio ha desarrollado un modelo educativo que guía las acciones académicas de todos los actores del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Universidad: alumnos, profesores y áreas de apoyo, entre otros

¿QUE NOS DISTINGUE?

El alumno en la Universidad Tec Milenio desarrolla competencias y habilidades certificadas basadas en los requerimientos del sector empresarial, que le aseguran una alta empleabilidad al momento de graduarse y durante su etapa de estudiante.

VISION Y MISION

La Misión de la Universidad Tec Milenio es brindar educación de alta calidad mediante un modelo innovador, para formar personas con las competencias profesionales y la actitud personal que propicien su desarrollo y éxito como profesionistas.

TEMA 11.-El aprendizaje tradicional vs. el aprendizaje significativo

De acuerdo con Abbagnano y Visalberghi “el fundamento de la educación tradicional es la ambición de conducir al alumno al contacto con las mayores realizaciones de la humanidad; obras maestras de la literatura y el arte, razonamientos y demostraciones plenamente elaborados, adquisiciones científicas logradas por los métodos más seguros”; unido a la concepción de “pongamos a los jóvenes ante grandes hombres, ante grandes artistas; esperemos entonces que ellos escuchen sus voces y reconozcan sus dificultades y quizá así desearán ellos mismos llegar hasta el fondo de sí mismos”

La escuela tradicional es sinónimo de orden y método, unido a aspectos como:

• El maestro es el centro.

• El maestro organiza el conocimiento, elabora el material a aprender, traza el camino y es modelo y guía a seguir; el castigo, la disciplina y los ejercicios académicos son suficientes para el desarrollo de las virtudes humanas, ya que estimulan el progreso del alumno.

• Existe enciclopedismo, que se refiere a que la clase es programada, organizada y ordenada en forma de manual escolar a seguir exclusivamente; muchas veces sin concebir el aprendizaje de ninguna otra fuente.

• Existe también pasividad y verbalismo, ya que el método es siempre el mismo en toda ocasión y para todos, donde el alumno repite lo que el maestro dice en cada momento, como método de aprendizaje.

¿Qué es el aprendizaje significativo?

• .Aprendizaje por descubrimiento

• El alumno construye el conocimiento através

• del descubrimiento de contenidos

• Ventajas del aprendizaje por descubrimiento

• Enseña a el alumno a aprender los conocimientos

• Desarrolla su capacidad critica

• El alumno es responsable de su aprendizaje

• Produce en el alumno automotivación

• Fortalece su auto concepto

• Tipos de aprendizaje significativo

• Aprendizaje subordinado: Inclusión derivativa

• Mejía, afirma que no se cambian las características de criterio del primer concepto; sin embargo se reconocen nuevos ejemplos como importantes.

• Ideas establecidas

• Las aves tienen alas y vuelan

• El águila tiene alas y vuela, por lo tanto es un ave

• La gaviota tiene alas y vuela, también es un ave

• El cenzontle tiene alas y vuela, es otra ave

• Inclusión correlativa

• La nueva información se vincula a la idea establecida. Los atributos son modificados o extendidos con la nueva inclusión correlativa

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