APRENDIZAJE Y ESTILOS DEL APRENDIZAJE
Enviado por Carolina Alvarez • 3 de Noviembre de 2017 • Síntesis • 607 Palabras (3 Páginas) • 172 Visitas
APRENDIZAJE Y ESTILOS DE APRENDIZAJE
PRESENTADO POR:
CLAUDIA MARCELA RÍOS ÁLVAREZ
DOCENTE:
ANDRÉS VILLA
CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS
ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
BELLO, COLOMBIA
2016
APRENDIZAJE Y ESTILOS DEL APRENDIZAJE
El aprendizaje es la adquisición de conocimiento o habilidades a través de la experiencia, y que pueden incluir el estudio, la instrucción, la observación o la práctica.
Muchos han sido los autores que históricamente han propuesto una definición para el término estilos de aprendizaje. El que cuenta con mayor aceptación ha sido el concepto de Keefe y Thompson, quienes proponen que los estilos de aprendizaje son aquellos rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven como indicadores de la forma como los individuos perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje. Esta definición brinda cierta claridad a la discusión que, paralelamente al desarrollo de los estilos de aprendizaje, se ha venido dando acerca de la diferencia o relación existente entre estos y los estilos cognitivos, al reconocer que los estilos de aprendizaje están estrechamente relacionados con los estilos cognitivos debido a su vínculo íntimo con la personalidad, el temperamento y las motivaciones de quien aprende. (Pantoja, Duque y Correa, 2013, pág. 81)
El primer lugar hay que comprender que el estilo de aprendizaje se construye integralmente, como todo proceso de aprendizaje, desde lo cognitivo, actitudinal y el desarrollo de las habilidades intelectuales y motoras (en donde está implicada la formación de hábitos intelectuales, técnicos y del carácter o morales). La formación de hábitos es sinónimo del logro de aprendizajes estratégicos y significativos, Un estilo de enseñar o de aprender comprende a la persona integral; el estilo mejora a la persona en su integralidad, no sólo en una forma u otra de enseñar y de aprender. (Pérez, 2003, pág. 18).
El estilo es eminentemente personal con un carácter integral proyectado en la actividad profesional que abarca el “afán de enseñar” y la pasión por aprender “teniendo la unidad entre teoría y práctica como raíz y que surge del quehacer educativo, el afán de enseñar llega a ser indiscernible de la pasión por aprender”. (González, 1998, pág. 11).
Los estilos de enseñar o de aprender son sólo un anclaje de las diversas estrategias didácticas desarrolladas hasta la fecha para mejorar y perfeccionar a la persona en su proceso de lograr el máximo desarrollo de las potencias humanas. (Pérez, 2003, pág. 18).
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