Actividad: diseño de actividades sobre las corrientes actuales

Asignatura: Conocimiento de la educación Apellidos: Morera Navas

física y el deporte Nombre: Ariadna

Actividad: diseño de actividades sobre las corrientes actuales

CIRCUITO COMPLETO DE HABILIDADES

Tiempo: 20 minutos

Material:

Pelota de goma (para que los niños no se hagan daño)

4 conos con los que se puedan insertar o aguantar barras/palos

2 conos normales

2 barras o palos de gimnasio.

Participantes:

2ndo de primaria

Objetivo de la actividad:

"Aprender" o coger agilidad al correr

Estimular la precisión en el lanzamiento

“Aprender” o tomar agilidad con el salto

“Aprender” o coger agilidad a la hora de agacharse

Aprender a coger un balón sin dificultades

Corrientes:

Juegos motores

Actividad física para la salud

Descripción de la actividad:

El circuito consiste en realizar un recorrido por el que deberemos practicar las diferentes habilidades a aprender.

Dividiremos el circuito en 5 segmentos.

El alumno sólo tiene que correr una distancia de 10 metros.

Aquí comienza el segundo segmento, donde el alumno tiene que pasar por debajo de una barra sujeta por conos.

Seguidamente entra en el tercer sector, donde se encuentra la misma estructura, pero debe saltar por encima.

Pasado esto llega al cuarto segmento donde sólo tiene que coger una pelota de goma que será lanzada por nosotros.

Por último en el sector final, donde debe intentar tirar ese balón anteriormente cogido entre dos conos colocados uno junto al otro.

MICROENSEÑANZA DE HANDBALL

Tiempo: 1 h

Material:

20 aros 25 pelotas de balonmano

20 conos 1 pelota de goma espuma

Participantes:

6to de primaria

Objetivo de la actividad:

Mejorar aspectos técnicos del handball

Coger habilidad para lanzar una pelota a un punto

Mejorar habilidades motoras de lanzamiento y recepción

Mejorar la puntería

Corrientes:

Habilidades motrices

Deporte

Descripción de la actividad:

Dividiremos la clase en 3 grupos de 5 personas cada uno. En cada grupo habrá un núcleo básico central, y será un alumno escogido por el educador.

Todos los grupos tienen que realizar las mismas actividades a la vez.

CALENTAMIENTO : MATACONEJOS (todos juntos)

Los alumnos y alumnas se desplazan libremente por la zona de terminada y el educador lanza un manual al aire punto aquel alumno o alumna que coja el balón se convierte en cazador y persigue a todos los demás para lanzarles el balón. Si el balón

...