Antología Del Aprendizaje
Enviado por gregory7777 • 24 de Abril de 2014 • 24.108 Palabras (97 Páginas) • 652 Visitas
ANTOLOGIA DE:
“ESTRATEGIAS DE ESTUDIO”
AUTORIA: Fernández García Gregorio.
AGOSTO DE 2013
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Estrategias de Estudio
CICLO: Primer Cuatrimestre CLAVE:
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno identificará las actitudes dentro de su rol como estudiante que favorecen un aprendizaje significativo y adquirirá las herramientas que le permitan optimizar su desempeño escolar.
TEMAS Y SUBTEMAS:
APRENDIZAJE: TEORIA Y PRACTICA.
1.1 Paradigmas del aprendizaje: Modelamiento y trasformación social.
1.1.1 Definición de aprendizaje.
1.1.2 Construcción conductual del conocimiento: Pávlov y Skinner.
1.1.2.1 Pávlov y el Condicionamiento Clásico.
1.1.2.2 Skinner y el Condicionamiento Operante.
1.1.2.2.1 Los tipos de refuerzos.
1.1.3 La construcción psicogenética del conocimiento: Piaget.
1.1.3.1 Etapas del desarrollo Cognitivo.
1.1.4 La construcción Sociogenética del conocimiento.
1.1.4.1 Vygotsky y el enfoque sociocultural.
1.1.4.2 Bandura y el aprendizaje social. 1.1.5 La perspectiva computacional: el procesamiento de la información al conexionismo.
1.2 Cerebro, aprendizaje y estilos de aprendizaje.
1.2.1 Estilos de aprendizaje.
1.2.1.1 Aprendizaje Visual.
1.2.1.2 Aprendizaje Auditivo.
1.2.1.3 Aprendizaje Kinestésico.
1.3 Hemisfericidad y aprendizaje.
1.4 Modelo de Paul MacLean: el cerebro tripartito.
1.5 Modelo de Howard Gardner: Las inteligencias múltiples.
UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 2
PLANOS DIMENSIONALES DEL APRENDIZAJE.
2.1 La dimensión Cognoscitiva.
2.1.1 Facetas de la cognición.
2.2. La dimensión afectiva.
2.2.1. Las actitudes y los sentimientos.
2.2.2 Conformismo vs actitud.
2.3. La dimensión psicomotora.
2.3.1. Coordinación física, habilidad, destreza y especialización.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 3
3. MOTIVACIÓN Y ESTRÉS.
3.1 La motivación y las necesidades del ser humano
3.1.1 Las cinco necesidades según Maslow
3.2 Motivación y adaptación escolar.
3.3 Metas y motivación.
3.4 Objetivos.
3.5 Estrategias.
3.6 Estrés y afrontamiento en el salón de clases.
3.6.1 Técnicas de valoración cognitiva.
3.6.2 Técnicas de relajación.
3.6.3 Técnicas de respiración.
3.7 Técnicas de activación mental e integración grupal.
3.7.1 Gimnasia cerebral.
3.7.2 Ejercicios de activación motora.
3.7.3 Ejercicios de activación afectiva para estimular la retención, motivación y generación de ideas.
3.7.4 Ejercicio de activación mental para estimular función racional y creativa.
3.8 Aprendizaje colaborativo.
3.8.1 Elementos básicos.
3.8.2 La construcción de los valores en el grupo y el aprendizaje.
3.8.3 Los tipos de grupo que conforman el trabajo colaborativo.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 4
TÉCNICAS DE ESTUDIO.
4.1 Administración de tiempo.
4.2 Otros organizadores personales.
4.2.1 El cuaderno.
4.2.2 Las lecturas.
4.2.3 Organización de espacio y luces.
4.3 Los organizadores gráficos.
4.3.1 El cuestionario.
4.3.2 Los diagramas de llave o cuadros sinópticos.
4.3.3 Los mapas mentales.
4.3.4 El ensayo.
4.4 Material audiovisual y apoyo escolar.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
Bajo la conducción de docente
- Exposición de temas grupales e individuales
- Investigaciones bibliográficas
- Técnicas de comunicación y motivación
- Lluvia de ideas
- De información
- Panel
- grupos de reflexión
-De motivación e integración
- Dinámicas grupales
- Actividades propias del aprendizaje colaborativo
- Exposiciones magistrales
De
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