Articulo De Investigacion Cientifica

articulo de investigacion cientificaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZAN”

VICE RECTORIA ACADEMICA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DEAPARTAMENTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

CARRERA: ADMINISTRACION Y GESTION DE LA EDUCACION

II-PERIODO

ESPACIO PEDAGOGICO:

FPE-2302

Metodología de Investigación Cuantitativa

DOCENTE: Dr.Russbel Hernández Rodríguez

Presentado por:

Rosa Suyapa Palma 1502197100288

Tegucigalpa M.D.C. 12 de Junio de 2012

Marco Teórico

Índice Marco Teórico

1_Definiciones

1.1_Definicion de producción científica

1.2_Definición de sociedades científicas

1.3_Definición de bibliometrico

1.4_Definición de análisis descriptivo

1.5_Definicion de tabular

1.6_Definicion de gastroenterología

2_ La importancia del aporte estudiantil en la publicación de artículos en revistas:

2.1_Estadisticas internacionales

2.2_Comparacion de datos

3_Las facultades de medicina deben tener en cuenta a la:

3.1_Investigacion como eje de la formación médica e

. 3.1. Instrumento de desarrollo institucional.

4_Métodos utilizados

4.1_Se realizo un estudio bibliometrico

4.2_Se incluyo todos los números publicados en los volúmenes correspondientes al periodo

4.3_Se recolectaron los datos utilizando una ficha de registro.

5_ Resultados en la investigación

5.1_La mediana de publicación estudiantil fue cinco por año

5.2_La mediana de participación fue de dos alumnos por trabajo.

Aporte estudiantil en la publicación de artículos científicos en revistas médicas indizadas en Scielo-Perú, 1997 – 2005

Charles Huamaní1,2, Patricia Chávez-Solis2,3, Percy Mayta-Tristán4

1 Sociedad Científica de San Fernando, Facultad de Medicina, Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima, Perú.

2 Estudiantes de Medicina, Sociedad Científica Médico Estudiantil Peruana. Perú.

3 Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de Los Andes, Facultad de Medicina Humana, Universidad Peruana Los Andes. Huancayo, Perú.

4 Instituto Nacional de Salud. Lima, Perú.

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Resumen

Objetivo: Cuantificar la participación estudiantil en la publicación de artículos originales en revistas médicas peruanas indizadas a SciELO Perú. Diseño: Estudio observacional retrospectivo. Lugar: Hemeroteca de la Facultad de Medicina UNMSM y en www.scielo.org.pe. Población: Artículos originales, comunicaciones cortas (incluye casos clínicos) y cartas al editor publicadas en volúmenes correspondientes a 1997 hasta 2005, en revistas de periodicidad trimestral actualizadas. Intervenciones: Revisión de la filiación de los autores (estudiante o profesional; sexo, universidad y carrera de procedencia), tipo de artículo y área de investigación (clínica, biomédica y salud pública). Principales resultados: Frecuencia y porcentaje de artículos con participación estudiantil. Resultados: Se incluyó 865 contribuciones originales de cuatro revistas; en 4,5% (39) de ellas hubo participación estudiantil en la autoría, 74% (29/39) fueron artículos originales, 10 comunicaciones cortas y ninguna carta al editor. Anales de la Facultad de Medicina fue la revista que publicó más artículos estudiantiles (6,6%). La mediana fue de cinco artículos estudiantiles por año. Diez artículos fueron realizados solo por estudiantes, 87% procedía de tres universidades (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Peruana Cayetano Heredia y Universidad Privada Antenor Orrego) y 58%, del área clínica. La mayoría (72%) de los autores fue varón. Conclusiones: La participación estudiantil en la publicación de artículos en revistas médicas peruanas indizadas en SciELO Perú es baja. Se recomienda capacitar a los estudiantes en la publicación de sus investigaciones, incluyendo cursos o tópicos en la formación médica universitaria.

Palabras clave: Estudiantes de medicina; informes de investigación; publicaciones científicas y técnicas

INTRODUCCIÓN

La producción científica latinoamericana, evaluada a través de los artículos publicados en revistas de corriente principal (Current Context / ISI), representa menos de 1% a nivel mundial; Perú contribuye con 0,95% de los artículos latinoamericanos y, de estos, 78% se realiza con participación de autores extranjeros (1). En el área de salud pública, la participación del Perú en el material incluido en LILACS es algo mayor (3,9%), pero aún es baja en comparación con Brasil, Argentina, México y Chile (2).

Esta baja productividad como país, se presenta a pesar de existir 29 facultades de medicina, que según la legislación universitaria peruana vigente tienen a la investigación como una función obligatoria de sus docentes (3). Sin embargo, solo dos facultades tienen revistas científicas que son publicadas con regularidad y se encuentran indizadas en SciELO-Perú (Anales de la Facultad de Medicina, de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y

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