BULLYING EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN JUAN EVANGELISTA”
Enviado por karelis2000 • 11 de Septiembre de 2016 • Documentos de Investigación • 2.741 Palabras (11 Páginas) • 512 Visitas
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UNIDAD EDUCATIVA
“SAN JUAN EVANGELISTA”
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TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
BULLYING EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS
DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN JUAN EVANGELISTA”
NOMBRE: Karelis Calderón
TUTORA: Hta. Marianita Rivera
CURSO: 1 BGU “Ciencias”
Pedro Vicente Maldonado
2015-2016
AGRADECIMIENTO
En primer lugar a Dios, por estar siempre junto a mí guiándome y por amarme tanto.
A mi docente coordinadora Hta. Marianita Rivera que me ayudó mucho en el desarrollo de este proyecto, brindándome todo su apoyo y por transmitirme sus conocimientos.
DEDICATORIA
Este trabajo lo dedico a mis queridos padres por haberme apoyado en todo momento, por su comprensión y motivación que me han brindado para logar mis metas, así como me impulsan a lograr mis sueños y anhelos.
Gracias de todo corazón
INDICE
Capítulo I
Portada…………………………………………………………………………………..I
Agradecimiento…………………………………………………………………….…..II
Dedicatoria……………………………………………………………………….…....III
Índice……………………………………………………………………….………....IV
Resumen………………………………………….…………………………………….5
Introducción……………………………………………………………………………6
Capítulo I
- Problema……………………………………………………………………….…..7
- Antecedentes………………………………………………………….…..7
- Planteamiento del problema….………………………….………….…...7
- Justificación ……………………………………………………………….7
- Objetivo General…………………………………………………….…....7
- Objetivo Específico ………………………………………………..….….7
Capitulo II
- Marco teórico……………….……………………………………………………..8
- Tipos de bullying……………………………………………………….....8
- Características de las víctimas de bullying.…………………………...8
- Características de él o los agresores…………………………………..9
- Causas del bullying………………………………………………......9-10
- Consecuencias para él o los agresores………………………………10
- Consecuencias para las victimas …………………….…………...10-11
- Medidas para prevenir y atacar el bullyng…………..……………11-12
Capitulo III
- Metodología………………………………………………………………………12
- Tipo de investigación……………………………………………………12
- Análisis………………………………………………………………..12-19
- Variables……………………………………………………………...19-20
- Conclusiones………………………………………………………………….….21
- Recomendaciones……………………………………………………….………21
- Bibliografía y web grafía…………………….……………………….………….22
- Anexos…………………………………………………………………..…….23-34
RESUMEN
El tema del siguiente trabajo de investigación es el bullying, problema que afecta seriamente a jóvenes estudiantes de entre 12 a 15 años
Para analizar este problema, este trabajo de investigación consta de una investigación muy detallada acerca del bullying, los mismo que son: los tipos de bullying, características de los agresores y víctimas, causas del bullying, consecuencias para el agresor y la víctima y finalmente algunas medidas para prevenir este muy serio problema.
El objetivo general de este trabajo será detectar las causas por las cuales los jóvenes permiten que los agresores se aprovechen de ellas,
Las encuestas son el principal elemento con el que contara este trabajo debido a que este es uno de los pilares fundamentales para poder llegar a cumplir nuestro objetivo y el éxito.
INTRODUCCIÒN
Para poder llevar a cabo el siguiente trabajo de investigación se realizó encuestas.
El presente trabajo de investigación sobre el bullying consta de 3 capítulos.
En el capítulo 1 consta de los antecedentes, el planteamiento del problema, la justificación y los objetivos, el general y los específicos.
En el capítulo 2 se trató del marco teórico que fue la investigación realizada sobre el problema (bullying).
En el capítulo 3 se desarrolló toda la metodología necesaria para llevar adelante este proyecto, esto es el tipo de investigación utilizada, la tabulación sobre los resultados obtenidos sobre las encuestas para así proceder a la representación gráfica y finalmente el análisis de cada pregunta..
Para finalizar se obtuvieron las conclusiones y recomendación del presente trabajo.
CAPÌTULO I
- PROBLEMA:
- ANTECEDENTES
El informe, hecho en el 2010 por el Observatorio de la Niñez y Adolescencia, también revela que el 63% de alumnos molesta a otros por ser diferentes; el 74% insulta o se burla; y el 53% sufre robos.
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