BULLYING EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN JUAN EVANGELISTA”

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UNIDAD EDUCATIVA

“SAN JUAN EVANGELISTA”

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                         TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

 BULLYING EN LOS ADOLESCENTES DE 12 A 15 AÑOS

DE LA UNIDAD EDUCATIVA “SAN JUAN EVANGELISTA”

NOMBRE: Karelis Calderón

TUTORA: Hta. Marianita Rivera

CURSO: 1 BGU “Ciencias”

Pedro Vicente Maldonado

2015-2016

AGRADECIMIENTO

En primer lugar a Dios, por estar siempre junto a mí guiándome y por amarme tanto.

A mi docente coordinadora Hta. Marianita Rivera que me ayudó mucho en el desarrollo de este proyecto, brindándome todo su apoyo y por transmitirme sus conocimientos.

DEDICATORIA

Este trabajo lo dedico a mis queridos padres por haberme apoyado en todo momento, por su comprensión y motivación que me han brindado para logar mis metas, así como me impulsan a lograr mis sueños y anhelos.

Gracias de todo corazón

INDICE

Capítulo I

Portada…………………………………………………………………………………..I

Agradecimiento…………………………………………………………………….…..II

Dedicatoria……………………………………………………………………….…....III

Índice……………………………………………………………………….………....IV

Resumen………………………………………….…………………………………….5

Introducción……………………………………………………………………………6

Capítulo I

1. Problema……………………………………………………………………….…..7

1. Antecedentes………………………………………………………….…..7
2. Planteamiento del problema….………………………….………….…...7
3. Justificación ……………………………………………………………….7
4. Objetivo General…………………………………………………….…....7
5. Objetivo Específico ………………………………………………..….….7

Capitulo II

1. Marco teórico……………….……………………………………………………..8

1. Tipos de bullying……………………………………………………….....8
2. Características de las víctimas de bullying.…………………………...8
3. Características de él o los agresores…………………………………..9
4. Causas del bullying………………………………………………......9-10
5. Consecuencias para él o los agresores………………………………10
6. Consecuencias para las victimas …………………….…………...10-11
7. Medidas para prevenir y atacar el bullyng…………..……………11-12

Capitulo III

1. Metodología………………………………………………………………………12

1. Tipo de investigación……………………………………………………12
2. Análisis………………………………………………………………..12-19
3. Variables……………………………………………………………...19-20

1. Conclusiones………………………………………………………………….….21
2. Recomendaciones……………………………………………………….………21
3. Bibliografía y web grafía…………………….……………………….………….22
4. Anexos…………………………………………………………………..…….23-34

RESUMEN

El tema del siguiente trabajo de investigación es el bullying, problema que afecta seriamente a jóvenes estudiantes de entre 12 a 15 años

Para analizar este problema, este trabajo de investigación consta de una investigación muy detallada acerca del bullying, los mismo que son: los tipos de bullying, características de los agresores y víctimas, causas del bullying, consecuencias para el agresor y la víctima y finalmente algunas medidas para prevenir este muy serio problema.

El objetivo general de este trabajo será detectar las causas por las cuales los jóvenes permiten que los agresores se aprovechen de ellas,

Las encuestas son el principal elemento con el que contara este trabajo debido a que este es uno de los pilares fundamentales para poder llegar a cumplir nuestro objetivo y el éxito.

INTRODUCCIÒN

Para poder llevar a cabo el siguiente trabajo de investigación se realizó encuestas.

El presente trabajo de investigación sobre el bullying consta de 3 capítulos.

En el capítulo 1 consta de los antecedentes, el planteamiento del problema, la justificación y los objetivos, el general y los específicos.

En el capítulo 2 se trató del marco teórico que fue la investigación realizada sobre el problema (bullying).

En el capítulo 3 se desarrolló toda la metodología necesaria para llevar adelante este proyecto, esto es el tipo de investigación utilizada, la tabulación sobre los resultados obtenidos sobre las encuestas para  así proceder a la representación gráfica y finalmente el análisis de cada pregunta..

Para finalizar se obtuvieron las conclusiones y recomendación del presente trabajo.

CAPÌTULO I

1. PROBLEMA:

1. ANTECEDENTES

El informe, hecho en el 2010 por el Observatorio de la Niñez y Adolescencia, también revela que el 63% de alumnos molesta a otros por ser diferentes; el 74% insulta o se burla; y el 53% sufre robos.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El bullying es un problema actual que está afectando seriamente a los estudiantes de entre 12 y 15 años, es decir estudiantes de primaria y secundaria.

Las personas que son víctimas de bullying desarrollan traumas psicológicas y si no son tratadas o detectadas a tiempo esto los lleva a que sean personas violentas, agresivas y que desarrollen una actitud delictiva.

1. JUSTIFICACIÒN

En virtud de la investigación realizada en el 2010. El presente trabajo de investigación es muy importante ya que lo que está sucediendo en colegios es un problema muy antiguo que afecta a los adolescentes de nuestra institución.

1. OBJETIVO GENERAL

Detectar o identificar las causas por la cuales los adolescentes permiten que ciertas personas se aprovechen o tomen actitudes que denigran a la persona.

1.5. OBJETIVOS ESPECÌFICOS

• Identificar el problema.
• Organizar una hoja de encuesta.
• Recaudar información a través de encuestas.

CAPÌTULO II

1. MARCO TEORICO

Bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico. Empieza desde la familia seguido por el ámbito escolar, el maltrato de los niños por su familia los orilla a ser personas inseguras, solitarias, se sienten excluidas, estos comportamientos los reflejan mucho en las escuelas y sus compañeros se aprovechan de eso para hacerles la vida más infeliz, el maltrato va desde psicológico a físico, orillándolos a sentirse que no son importantes, que no valen nada en un círculo social y sus pensamientos los lleva hasta el suicidio.

Este fenómeno es un problema social que afecta a la mayoría de la gente, pero este problema es más frecuente entre los niños de nivel básico de educación.

El tipo de violencia dominante es la emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. La intimidación, el comportamiento agresivo que se muestra entre estudiantes puede durar semanas, meses, e incluso años

1. TIPOS DE BULLYING

Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual

Exclusión social: Cuando se ignora, se aísla y se excluye al otro.

Verbal: Insultos y menosprecios en público para poner en evidencia al débil.

Psicológico: En este caso existe una persecución, intimidación, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas al otro.

Físico: Hay golpes, empujones o se organiza una paliza al acosado

1. CARACTERISTICAS DE LAS VICTIMAS DE BULLYING

• Personas vistas como inseguras, poco asertivas o sensitivas
• Personas físicamente más débiles
• Personas con pocas habilidades sociales o tímidas
• Pierden interés por el colegio, rendimiento
• Presentan ansiedad, depresión o desinterés

1. CARACTERISTICAS DEL O LOS AGRESORES

• Físicamente más fuertes que sus pares.
• Carácter dominante, impulsivos, no siguen reglas, baja          tolerancia a la frustración, desafiantes ante la autoridad, buena autoestima.
• No manifiestan arrepentimiento ante sus actos ni empatía con la víctima.
• Pueden tender al vandalismo, mal rendimiento académico, uso de alcohol

1. CAUSAS DEL BULLYING

Personales: Un niño que actúa de manera agresiva sufre intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.

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