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CADENA CRITICA: MÉTODO DE GESTIONAR PROYECTOS

Luis Alberto Rico CarmonaEnsayo12 de Marzo de 2017

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CADENA CRITICA: MÉTODO DE GESTIONAR PROYECTOS.

Gestión de proyecto es un enfoque metódico para planificar y orientar los procesos del proyecto de principio a fin, partiendo de esto se puede decir que el tema del libro es la cadena crítica el cual es un método de la gestión de proyecto, en el encontramos temas puntuales sobre como acostumbramos a tener fechas puntuales al momento de entregar tareas con tal de no entrar en apuros, también de temas relacionado con el ciclo de vida de los productos y como a la hora de realzar la planificación de proyecto, seguimos cada uno de los pasos.

Por otro lado, podemos observar que la cadena critica son los pasos que marcan el tiempo mínimo que se tarde en ejecutar el proyecto que se esté dando a cabo, en resumidas cuentas nos muestra el tiempo máximo que pueden tardar los cuellos de botella y dedicarle el tiempo que sea necesario para que las tareas de la cadena critica se realicen cuando se esperen y se terminen de ejecutar sin retrasos; esta también nos muestra el tiempo mínimo del proyecto es decir que no se puede terminar el proyecto antes del tiempo dado por la cadena critica.

Se pueden ver las dificultades que se pueden generar en las organizaciones y un método poderoso para cumplir las expectativas de los clientes y de los mismos dirigentes de las organizaciones y lo mejor de todo en el tiempo pactado cumpliendo con las especificaciones, para esto parte de una empresa dedicada a la fabricación de módems que tenían una buena posición en el mercado pero tienen una limitación que sus productos tardan hasta dos años para la fabricación pero necesitan que descienda a por lo menos 6 meses, además encargan a Rick para que dicte un programa master para los directivos de varias organizaciones y también de varias profesiones; dentro de las clases se llevan a cabo muchas participaciones por partes de los alumnos y exponían sus problemáticas en general y al final del caso se le daba una conclusión a esta problemática; dependiendo de las bases dadas por el directivo y también por las deducidas por el y el resto de los directivos, a medida que va avanzando el libro podemos vernos inmersos en este como uno de los alumnos de Rick debido a que los casos que se muestran y las clases que se presentan nos hacen sentir parte de este y hasta nos motiva a pensar en una solución y dar nuestro punto de vista.

Se debe tener en cuenta que en muchas ocasiones ocurren hechos inesperados fuera de la cadena crítica y, a veces, dichos hechos tienen un impacto más grave de lo que se debería esperar y hacen que se produzcan retrasos en esta, es decir, el desastre. Lo que se intenta evitar a toda costa, por eso el libro nos muestra que se descubren unos mecanismos que son: “tres mecanismos para incluir el margen de seguridad”, “tres mecanismos para desperdiciarlos”, también todo lo relacionado con la teoría de las relaciones humanas que enmarca tres grandes avances que se relacionan entre si, los cuales son: - una nueva filosofía gerencial,  - nuevos métodos de investigación, - y aplicaciones concretas; que nos permitirían disminuir las cantidades de riesgos que se puedan presentar a lo largo de la cadena crítica.

Algo bastante particular que se puede ver en el libro es la forma en la que se plantean las barreras culturales más fuertes que se implementan en la administración de proyectos por medio de la  cadena critica, en lo que  podemos encontrar primero que todo  el síndrome del estudiante en el cual se empieza a trabajar en  las actividades asignadas en el último momento posible, perdiendo cierto porcentaje para cumplir con dichas actividades. Seguido de la ley de Parkinson  que es cuando se retardan las actividades que se deben realizar hasta tal punto de ocupar todo el tiempo disponible para su realización, luego encontramos la planeación de proyectos pero sin tener en cuenta las opiniones que tiene el equipo de trabajo, además se tiene una carencia de identidad y compromiso, por último se puede observar que no se encuentra claridad en cada paso que se debe seguir para poder identificar la teoría de restricciones, para lo cual se debe seguir una cadena de eslabones o proceso de mejora continua en el cual lo primero que se debe realizar es  Identificar las limitaciones, explotar al máximo las limitaciones del sistema, subordinar todo lo demás a la decisión anterior, evaluar la capacidad de las limitaciones  y nuevamente volver al primer paso.

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