COMPETENCIAS GÉNERICAS, PROFESIONALES Y DISCIPLINARES

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ESCUELA NORMAL SUPERIOR “PROFR. MOISÉS SÁENZ GARZA”[pic 2]

MODALIDAD ESCOLARIZADA

SEMESTRE: AGOSTO – ENERO 2023

LICENCIATURA EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE INGLÉS EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2:

COMPETENCIAS GÉNERICAS, PROFESIONALES Y DISCIPLINARES

MATERIA:

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESOR:

EFRAÍN HERNÁNDEZ CARRALES

ALUMNA:

VELÁZQUEZ VILLA FRIDA GRISEL

MONTERREY, NUEVO LEÓN, MÉXICO.                       SEPTIEMBRE, 2022

Reflexión Perfil de Egreso

El perfil de egreso de los alumnos normalistas constituye el elemento referencial y guía para la construcción del plan de estudios y se conforma por competencias que describen lo que el egresado será capaz de realizar al término del programa educativo y señala conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Es importante porque permite una visualización futura de las competencias con las que egresará el alumno y que darán respuesta a las necesidades de la sociedad.

Las competencias genéricas atienden al tipo de conocimientos, disposiciones y actitudes que todo egresado debe desarrollar a lo largo de su vida. También se puede mencionar que son todas aquellas habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos transversales que son requeridos en cualquier ámbito. Es importante mencionar que las competencias genéricas son aquellas que deben desarrollar todas las personas, independientemente de su formación, y que son indispensables para el desempeño académico y laboral. A continuación, se muestran:

- Soluciona problemas y toma decisiones utilizando su pensamiento crítico y creativo.

- Aprende de manera autónoma y muestra iniciativa para autorregularse y fortalecer su desarrollo personal.

- Colabora con diversos actores para generar proyectos innovadores de impacto social y educativo.

- Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación de manera crítica.

- Aplica sus habilidades lingüísticas y comunicativas en diversos contextos.

Desde mi perspectiva tengo desarrolladas las primeras cuatro en un gran porcentaje, ya que vengo poniéndolas en práctica desde el inicio de la licenciatura y desde que estoy frente a mi grupo de primaria, ya que parten de los conocimientos y actitudes que tenemos cada día en el aula de clases. La última competencia es la que todavía me falta mejorar, ya que necesito practicar más el idioma inglés y tratar de usarlo en todas las áreas de mi vida.

Las competencias profesionales sintetizan e integran el tipo de conocimientos, habilidades, actitudes y valores necesarios para ejercer la profesión docente; Es la capacidad de un profesional para tomar decisiones, con base en los conocimientos, habilidades y actitudes asociadas a la profesión, para solucionar los problemas complejos que se presentan en el campo de su actividad profesional. Las competencias son las siguientes:

- Utiliza conocimientos de la lengua inglesa y su didáctica para hacer transposiciones de acuerdo con las características y contextos de los estudiantes a fin de abordar los contenidos curriculares de los planes y programas de estudio vigentes.

- Diseña los procesos de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los enfoques vigentes de la lengua inglesa, considerando el contexto y las características de los estudiantes para lograr aprendizajes significativos.

- Evalúa los procesos de enseñanza y aprendizaje desde un enfoque formativo para analizar su práctica profesional.

- Gestiona ambientes de aprendizaje colaborativos e inclusivos para propiciar el desarrollo integral de los estudiantes.

- Utiliza la innovación como parte de su práctica docente para el desarrollo de competencias de los estudiantes.

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