CONTEXTO DE LA EDUCACION
Enviado por nani77 • 14 de Mayo de 2013 • 2.220 Palabras (9 Páginas) • 204 Visitas
I. EL CONTEXTO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN
1. Introducción
1. Tendencias poblacionales y diversidad cultural
2. Aspectos económicos, sociales y culturales
3. Sistema y organización política
4. El mercado de trabajo
México es un inmenso mosaico geográfico, cultural y ecológico con una gran variedad de climas y regiones. Por su extensión territorial ocupa el decimocuarto lugar mundial.
La sociedad mexicana ha realizado un enorme esfuerzo por construir y desarrollar un sistema educativo.
Mitad del siglo XX.- Se incorporan + de 30 millones ESTUDIANTES.
1950.- 1% de los jóvenes 19 y 23 Estudiaban EMS.
Hoy.- 26.2 %
Transiciones Fundamentales:
• Demográfica.
• Social.
• Política.
• Económica.
Población.- Niños 6 y 11 han descendido desde 1999.
Estas transiciones determinan un desarrollo integral equitativo y sustentable para construir un país que se desatiende.
Vinculación:
• Condiciones geográficas.
• Servicios.
• Otros medios.
• Fomentar el desarrollo de la comunidad.
Zonas rurales:
• Alto grado de dispersión (asociada a la pobreza).
Sistemas y organizaciones políticas:
Ejecutivo
Legislativo
Judicial
México firma tratados de comercio con:
América del Norte.
Unión Europea.
Japón.
Países latinoamericanos.
Aportaciones (Grupo)
Anteriormente la educación solo se diseñaba para los varones y el rol de la mujer era atención para el hogar, sin embargo en la actualidad las oportunidades son para ambos. Actualmente en la educación es brindar oportunidades con libertad de género y con la finalidad del desarrollo en el campo laboral. Los sectores educativos durante la década de 1950 se incrementaron al por mayor y al paso de los años las escuelas se quedan sin alumnos. EDUCACIÓN DEL PASADO EDUCACIÓN DEL PRESENTE
Solo varones Ambos sexos
Familias numerosas Familias pequeñas
Disciplina Indisciplina
Mayor número de escuelas Escuelas clausuradas
Solo trabaja el varón Trabajan ambos padres
No existían apoyos Becas
La actividad es manual Uso de tecnología
Responsable Poca motivación
Memorizaban Razonar
Por habilidades Plazas compradas
Jubilación Docentes con plazas
II. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR
1. Introducción
2. Instituciones
3. El perfil tipológico de las instituciones
4. Matrícula
5. Perfil de los estudiantes
6. Obtención de títulos y grados
7. Egresados
8. Profesores
9. Marco normativo
10. Instancias facultadas para establecer políticas
11. Entidades responsables del financiamiento
12. Organismos de evaluación
13. Las tensiones en el sistema de educación superior
14. El Programa Nacional de Educación 2001-2006: objetivos estratégicos y metas nacionales
15. Evolución del sistema entre los ciclos escolares 1994-1995 y 2004-2005
Descripción general del Sistema de Educación Superior
Sistema de Educación Superior en México
Integrado por 1,892 instituciones
713 Publicas
1,179 Particulares
Publicas Federales
Aportaciones (Grupo) INSTITUCIÓN PÚBLICA INSTITUCIÓN PRIVADA
El personal docente Personal más disciplinado
Infraestructura deplorable Infraestructura de vanguardia
Programas tradicionalistas Programas actualizados
Grupos numerosos Grupos reducidos
Atención general Atención más personalizada
Ambiente conflictivo Ambiente agradable
Trabajo en el aula Sin tareas los fines de semana
Contexto cultural Nivel cultural más diverso
Metódico Creatividad
Tradicional Significativo
Inseguridad Mayor confianza
III. EL SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y EL MERCADO DE TRABAJO
1. Introducción
2. El mercado laboral de profesionistas en la década 1990-2000
3. El Observatorio
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