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Contextos de educación

BimerSíntesis20 de Abril de 2023

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UNIVERSIDAD VERACRUZANA [pic 1][pic 2][pic 3]

INTRODUCCIÓN:

La educación abarca un sinfín de conceptos que a medida que vamos avanzando en los diferentes niveles, vamos desarrollando habilidades y conocimientos acorde al nivel educativo y edad que estemos cursando. Conforme vamos creciendo podemos notar que el aprendizaje es continuo, es decir; que a lo largo de nuestra vida vamos a estar adquiriendo nuevos conocimientos a través de la educación. Así como conocemos los distintos niveles educativos también es importante saber que hay diferentes tipos de educación, y que como seres humanos todos tendremos distintos procesos de aprendizaje acorde a nuestras vivencias desde que nacemos hasta el final de nuestro desarrollo; en este reporte de lectura abordare un poco acerca de en qué consiste y que finalidad tiene el contexto de educación formal, no formal e informal.

EDUCACIÓN:

Para empezar a entender un poco mejor acerca de lo que se quiere hablar hay que iniciar por definir qué es la educación, que se define como una formación que fomenta el crecimiento de la capacidad intelectual, moral y afectiva de los seres humanos.

En el contexto de educación se reconocen tres formas que son las que intervienen en el proceso de aprendizaje, la formal, no formal e informal.

EDUCACIÓN FORMAL:

Se entiende que la educación formal es con la que iniciamos desde los primeros años de educación hasta finalizar con los estudios universitarios, este viene siendo muy bien estructurado y planificado, es decir, jerárquicamente organizado. Está bien definido y limitado de acuerdo al aprendizaje, es decir hay un cierto grado en el que nosotros finalizaremos de adquirir conocimientos por medio de este método. Es institucionalizado, esto es que lo van a enseñar a partir de escuelas o universidades. Su intención es adquirir conocimientos, habilidades o competencias y al finalizar te otorgan un título y esta va a ser de carácter formativo, educativo, organizado, sistematizado y dirigido a los objetivos. Esta es más fácil de comprender como funciona ya que es dirigida por el sistema educativo, en nuestro caso viene siendo la secretaria de educación y sus programas son fijos.

EDUCACIÓN NO FORMAL:

Con el aprendizaje no formal en ocasiones es un poco, más complejo debido a que no están claros los límites y las diferencias entre aprendizaje formal y no formal. En ambos hay enseñanza, hay un horario y hasta puede haber evaluaciones y certificados en la educación no formal, esto es de acuerdo a la institución donde se lleve a cabo este método de enseñanza. La diferencia es que la segunda es menos estructurada y más flexible, y puede ser impartida por diferentes agentes, gubernamentales y no gubernamentales, puede ser de utilidad e impartida para todas las edades y a todos los niveles educativos. A diferencia del formal que se considera como obligatoria en este se asiste solo si la persona quiere hacerlo o lo considera apropiado para él, porque se tiene el interés de hacerlo ya sea para adquirir nuevos conocimientos o para complementar los ya adquiridos de manera formal.  Un ejemplo de este aprendizaje podrían ser los programas de capacitación que imparten algunas instituciones como bibliotecas, escuelas de artes, algún centro de idiomas o los que organizan cursos de capacitación para diversas habilidades: instrumentos musicales, danza, teatro, deportes, etc.

Este proceso es continuo ya que si así se desea se puede seguir adquiriendo nuevos aprendizajes, por este medio se observan o hacen cosas para adquirir conocimientos, habilidades o competencias y no se tiene como tal un método de enseñanza complejo y los programas son variables de acuerdo a la necesidad de la persona.

EDUCACIÓN INFORMAL:

Con el aprendizaje informal se puede considerar un aprendizaje autónomo, este es un aprendizaje que no está mediado por una actividad de enseñanza, es decir, es un proceso de aprendizaje que dura toda la vida, a partir del cual las persona adquieren los conocimiento, habilidades o actitudes mediante experiencias de la vida diaria y lo que los rodea en su entorno. Por ejemplo, aprender un idioma extranjero mientras se vive en el país donde se habla ese idioma, a través de conversaciones con un amigo o familiar, películas, canciones o usando Internet, leyendo libros, revistas o periódicos, aprendiendo cosas nuevas incidentalmente o aprendiendo más formas de usar las computadoras completando una actividad con su ayuda. Es decir que al estar leyendo alguna revista o periódico estamos adquiriendo este aprendizaje puede ser con o sin la intención de hacerlo ya que en varias ocasiones no notaríamos que estamos aprendiendo.

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