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Clase 1: La ciudad en la antigüedad ¿En función de qué actividad se organizó la ciudad en la antigua Grecia?


Enviado por   •  22 de Junio de 2020  •  Documentos de Investigación  •  1.212 Palabras (5 Páginas)  •  100 Visitas

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Ciudad Contemporánea
IV Medio

Unidad N°2: La ciudad en la Historia

Clase 1: La ciudad en la antigüedad

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Objetivos de la clase:

  • Establecen vínculos entre los conceptos de ciudadanía y política con el de desarrollo de la vida comunitaria en ciudades en el mundo antiguo.

Queridos y queridas estudiantes:

Espero que se encuentren muy bien junto a sus familias 😊

Los quiero felicitar por su buena asistencia y participación durante las clases online. Sabemos que ha sido un proceso complejo y, por lo mismo, valoro su interés y perseverancia por continuar, de la mejor forma posible, con su proceso de aprendizaje.

En esta guía deberán responder solo algunas preguntas en relación con el contenido de la presentación de Power Point, la guía de contenido (organización social y política de Grecia), videos de apoyo y lo conversado durante la clase online.

Si presentan dudas, recuerden realizar preguntas a través de Classroom.

Mis mejores energías y un saludo fraterno para ustedes,

Profesora Francisca Suárez.

Durante la clase N° 1 de esta segunda unidad, pudimos entrever que las primera ciudades se organizaron en función de la agricultura y las creencias religiosas. Así como también, revisamos de qué manera se empezó a gestar la jerarquización y la desigualdad social, los primeros trabajos remunerados y el desarrollo tecnológico y cultural fruto del desarrollo de nuevas actividades económicas como el comercio.

Ahora, de acuerdo con lo que vimos durante la clase online y el material de estudio adjunto en Classrommen relación a la ciudad griega y romana en la antigüedad:

1. ¿En función de qué actividad se organizó la ciudad en la antigua Grecia?

La locución Antigua Grecia se refiere al período de la historia de Grecia que abarca desde la Edad oscura de Grecia, comenzando en el año 1200 a. C. y la invasión dórica, hasta el año 146 a. C. y la conquista romana de Grecia tras la batalla de Corinto. Se considera generalmente como la cultura seminal que sirvió de base a la civilización occidental. La cultura de Grecia tuvo una poderosa influencia sobre el Imperio romano, que la difundió a través de muchos de sus territorios en Europa. La civilización de los antiguos griegos ha sido enormemente influyente para la lengua, la política, los sistemas educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la corriente renacentista de los siglos xv y xvi en Europa occidental, y resurgiendo también durante los movimientos neoclásicos de los siglos xviii y xix en Europa y América.

2. ¿Cuál era la función del ágora en las ciudades griegas?

Ágora es un término por el que se designaba en la Antigua Grecia a la plaza de las ciudades-estado griegas (polis), donde se solían congregar los ciudadanos. Era un espacio abierto centro del comercio (mercado), de la cultura y la política de la vida social de los griegos. Estaba normalmente rodeada por los edificios privados y públicos más importantes, como las stoas (pórticos columnados), pritaneos (oficinas administrativas), bouleterión (edificio para las reuniones de la boulé) y balaneia (baños).

3. ¿Qué implica el concepto de ciudadanía durante la Grecia antigua? ¿Cuál es su diferencia con nuestra concepción actual de la ciudadanía?

El ciudadano en la Antigua Grecia se define por un cierto número de prerrogativas y ventajas, de obligaciones y exigencias que le distinguía de los no ciudadanos: prerrogativas políticas, jurídicas, religiosas, beneficios sociales, exigencias fiscales y obligaciones militares. Los metecos y los esclavos vivían en la ciudad con los ciudadanos, pero esta era exclusivamente una comunidad de ciudadanos, y de ciudadanos varones, puesto que las mujeres estaban excluidas de los derechos políticos. La diferencia es que en la antigua griega los unicos a los que se consideraban ciudadanos y tenían derechos eran los hombres que eran alfabetos y pagaban impuestos, las mujeres, niños y campesinos no eran considerados como verdaderos ciudadanos y tampoco tenían derecho a votar; en cambio ahora todo ser humano es considerado ciudadano y tienen derechos.

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