Curriculo

LA IMPORTANCIA DEL CURRÍCULO

El objetivo de este ensayo es ampliar mis conocimientos sobre que es un currículo, que características principales debe tener y porque es importante para nuestra formación como docentes; por lo tanto en este escrito aprenderé nuevos conceptos y aportare una opinión más al tema.

Después de leer sobre los temas expuestos anteriormente pude concluir que el currículo es todo aquello que está en juego tanto en el aula como en la escuela, los involucrados con la estructuración de currículo deben tener en cuenta lo que se debe enseñar y aprender y lo que realmente se enseña y aprende, encontrar solución a estos pequeños malentendidos que se crean debido a que no somos capaces de ver más allá de lo que nuestros ojos nos enseñan. Según el Ministerio de Educación Nacional “Currículo es el conjunto de criterios, planes de estudio, programas, metodologías, y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local, incluyendo también los recursos humanos, académicos y físicos para poner en práctica las políticas y llevar a cabo el proyecto educativo institucional”.

Por otro lado las características principales que debe tener un currículo son:

• Abierto: El currículo tiene una parte común al territorio nacional (65%-55%: Enseñanzas comunes o mínimas) y otra completada por cada una de las Comunidades Autónomas con competencias en educación (hasta completar el 100%).

• Flexible: Se puede adaptar a la realidad del entorno del Centro educativo y de los alumnos a los que va dirigido.

• Inclusivo: Existe una parte de formación común para todos los alumnos a nivel nacional, que cursen estas enseñanzas.

• Atiende a la diversidad: Permite incluir las diferencias o señas de identidad de cada Comunidad Autónoma.

• Profesor Reflexivo: Un currículo con las características anteriores, debe dar como resultado la figura de un profesor reflexivo, guía y orientador.

Estas características están orientadas a la promoción de aprendizajes significativos, es decir, aprendizajes útiles, vinculados a las características, intereses y necesidades de los estudiantes, adaptándose a los intereses de cualquier tipo de población a los que se dirige, teniendo presente que cada uno de los que conforma dicha población aporta algo significativo a ella, respondiendo a su contexto de vida ya que cada ser humano tenemos nuestros principios establecidos, a todo esto se le debe sumar un profesor emprendedor. Ahora bien podríamos destacar estas tres preguntas que observe y leí a lo largo de mi consulta para llevar a cabo dichas características: ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?, proyectando así unos objetivos y a su vez llegándolos a concluir satisfactoriamente.

Según Paulo Freire (2007) “Habla de una práctica social, que incorpora así toda la vida de la escuela, involucra cuestiones como valores, conocimiento, la escuela y su entorno. También de una construcción del conocimiento que se realiza colectivamente con el dialogo y el trabajo participativo. Tomando en cuenta a si a los estudiantes y su entorno educativo. Por lo que requiere tener una claridad de opciones políticas, filosófica, epistemológica y metodológica”. Desde mi punto de vista el pensamiento de Paulo Freire abarca gran parte sobre el currículo porque se enfoca no solo en lo teórico sino también en lo práctico, consiguiendo así nuevos conocimientos desde diferentes puntos de vista de acuerdo a sus contextos.

Al mismo tiempo el currículo es importante para nuestra formación como docentes, porque nos permite diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje para una formación constante de profesor-alumno, alumno-profesor; compartiendo diversos conocimientos de formas innovadoras, puesto que la educación del presente comparada con la de siglos pasados ha cambiado notablemente y todos los involucrados con la educación debemos estar en un constante proceso de aprendizaje, y es por eso que los educadores deben crear e innovar ante la búsqueda de respuestas o estrategias a diversas preguntas y procesos para mejorar la educación de nuestra país.

Para resumir, el currículo tiene valiosas implicaciones en la formación de un ser humano, ya que en él están escritas las aspiraciones que se quieren llegar a lograr a nivel personal y social, logrando que los involucrados desarrollen plenamente cambios a nivel educativo, creciendo así como personas emprendedoras, con misiones y visiones, capacidades de aprendizaje, que busquen lograr resultados a la hora de intercambiar conocimientos, porque el cambio de muchas cosas en nuestra vida y nuestro país está en nuestras manos, y es por eso que debemos tener en cuenta las necesidades y problemas de las personas que viven a nuestro alrededor, y tratar de mirar alternativas de solución, satisfacción y cambio, puesto que no todo se puede quedar escrito y/o dicho, si no que se debe poner en práctica, destacando así que desde la práctica educativa podemos enfocarnos en las necesidades y exigencias de determinadas sociedades, y de los nuevos tiempos.

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