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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES


Enviado por   •  19 de Enero de 2014  •  641 Palabras (3 Páginas)  •  343 Visitas

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DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES

MODULO 2

“PLANEANDO EL CURSO PARA LA PROMOCION DE LAS COMPETENCIAS EN EL CONTEXTO INSTITUCIONAL”

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1.2

Dimensión de aprendizaje 2

Adquirir e integrar el conocimiento

Revisión del contexto escolar y las problemáticas de sus estudiantes

Objetivo de aprendizaje: Reconoce las problemáticas de su contexto escolar y las de sus estudiantes.

Duración: 90’ (60’ presenciales, 30’ independientes)

Modalidad: mixta

Desarrollo:

1. De forma individual, realizar una descripción de su contexto escolar y áulico.

2. Con base en la actividad 2.1.1 de este Módulo, delimitar las problemáticas de índole académica que tienen sus estudiantes.

3. Realizar un escrito con la información trabajada, con una extensión de entre 500 y 750 palabras; utilice un procesador de textos para hacer esta actividad.

4. En plenaria se comentan las ideas relevantes de los escritos.

La problemática que se tiene en el plantel de Dzitas donde me desempeño como docente es lo económico, ya que la mayoría de la población no tiene una preparación del nivel medio superior y se desempeñan como campesinos, albañiles y otros trabajos que no generan una entrada de dinero suficiente para sostener a sus hijos en la escuela, es por eso que, en cualquier momento que el muchacho o la muchacha decidan dejar de estudiar los padres de familia no se oponen a dicha decisión ya que para ellos es un gasto menos que tienen que hacer.

Por la misma situación los alumnos van sin desayunar a la escuela y no rinden de la misma manera, otros se tienen que trasladar de su lugar de origen hasta la cabecera que es el plantel de Dzitas y si los dejan por su transporte pues no llegan a tiempo o no llegan por la cuestión económica de que no tienen para su pasaje.

Otra causa es la necesidad de dejar los estudios por tener que cuidar a algún familiar, así como la falta de ingresos de la familia y en consecuencia la incorporación al mercado laboral.

En el nivel medio superior la causa principal es la de casarse o unirse, pero el más visto es por salir embarazadas, aunque en algunas ocasiones las jóvenes siguen estudiando aun estando embarazadas y también continúan cuando ya tuvieron a su hijo pero eso ocurre en muy poco porcentaje.

Es evidente que en la sociedad donde viven se enfrentan a dificultades

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