DOCUMENTO RECEPCIONAL PREESCOLAR

ÍNDICE

Pág.

Introducción

TEMA DE ESTUDIO……………………………………………………………........ 2

Las Características Y Saberes De Los Niños Elegidos…………..…...……….. 18

El Desenvolvimiento De Las Competencias De Los Niños………….………... 26

La Importancia De La Familia En La Educación…………………………….……38

Estrategias Aplicadas En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje…………….….. 47

El Resultado Y La Evaluación De La Práctica Docente…………….………...... 53

Conclusiones

Bibliografía

ANEXOS

INTRODUCCIÓN

El documento recepcional que a continuación presento es sobre la Línea Temática de Análisis de casos y lleva por nombre “El desenvolvimiento de Xóchitl y Alvin en un grupo de primer año”. Decidí elegir esta línea porque me motivó a conocer las características que presentan los niños en su desarrollo de aprendizajes, debido a que al inicio de la práctica pude observar que dichos niños eran muy participativos en clase, activos, cuando la educadora les pedía participar, lo hacían sin ningún problema, al hablar lo hacían de manera segura.

Para este documento es necesario tener propósitos para llevar a cabo su elaboración, es por eso que me planteé tres propósitos esenciales:

El primero trata sobre lo que pretendo alcanzar durante la práctica; fortalecer la capacidad de investigación tanto de la practicante como de los niños a cargo, mediante la aplicación de actividades donde estén involucrados estos, para obtener un resultado positivo en la intervención docente. El segundo propósito se relaciona con los niños, lo que quiero fortalecer en ellos; obtener diversos aprendizajes mediante actividades lúdicas y/o situaciones didácticas enfocadas a los diferentes campos formativos para que sean capaces de enfrentarse por sí mismos a la vida cotidiana en la cual se desenvuelven y poder salir adelante. El tercer propósito trata de lo que pretendo lograr con este documento; realizar diversas acciones que me permitan plasmar el trabajo efectuado durante el ciclo escolar a través de la capacidad de reflexión y el análisis para reforzar mis habilidades intelectuales al elaborar el presente.

De alguna u otra manera, fortalecí los tres propósitos, solo que unos en mayor dimensión que otros, el más logrado fue el de los niños, la razón fue que las actividades que se realizaron fueron de gran apoyo para su desenvolvimiento, el hecho de que hayan aprendido a seguir las reglas y como empezar a controlarse es un gran avance para ellos.

Me propuse muchas actividades de indagación que fueron de útil importancia para obtener información para el desarrollo de este ensayo en las cuales, están: las entrevistas, las anotaciones, el diseño de actividades que resalten las características de los niños, registrar los resultados, evaluar el desempeño durante las actividades, cuestionar a los pequeños, dar explicaciones, guardar algunos ejercicios de los niños como evidencias, investigar sobre su desempeño con la familia, evaluar su comportamiento, hacer visitas en sus casas para poder observar y registrar

La realización de éste trabajo dejó en mi formación profesional una experiencia y aprendizajes importantes que aplicaré en mi vida futura en el aula, a su vez me permitió prepararme para cuando llegue a encontrar situaciones así, tendré las herramientas necesarias para poder enfrentarlo, podré detectar situaciones parecidas y lo mejor de esto ofrecer atención a la diversidad, así mismo atención personalizada sin descuidar al grupo.

Este trabajo está organizado de la siguiente manera:

En el tema de estudio menciono sobre el plantel donde realicé mi práctica docente, como es donde se localiza, quienes pertenecen a esta comunidad, también incluyo sobre la información que voy a desarrollar más adelante el cual dividí en cinco temas. El primer tema se llama Las Características y Saberes de los Niños Elegidos, en este tema menciono sobre como elegí a los niños de análisis de casos y que características tiene cada uno y en qué se diferencian. El Desenvolvimiento de las Competencias de los Niños, es el segundo tema, en el cual trato sobre el progreso que han tenido los pequeños al trabajar con algunas de sus competencias.

La Importancia de la Familia en la Educación es el tercer tema a tratar, como la familia es el grupo más importante para las personas, en este tema menciono como es influyente para el desarrollo del niño y como trabajan a la par con ellos.

El cuarto tema es Estrategias Aplicadas en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje en este tema describo como es que los pequeños resolvieron situaciones que se les presentó, y como busqué estrategias para poderles brindar una mejor enseñanza.

Los Resultados Obtenidos y la Intervención de la Educadora, último y quinto tema describo como fue mi intervención como docente, como el apoyo que brindó la educadora y el desempeño de los pequeños sirvieron para mi trabajo docente.

En la conclusión menciono que el realizar este trabajo me permitió conocer lo importante que es llevarlo a cabo, la secuencia que este necesita para llegar a su resultado final, así como todos los aprendizajes que desarrollé como: aprender a observar, conocer la importancia que esto implica en todos los trabajos a realizar y más en este caso.

Otro de los puntos es la bibliografía; es necesario e importante tomar en cuenta algunos autores y personas importantes que nos brindaron sus saberes para entender mejor el desarrollo de los niños, por eso en esta sección menciono todos los autores que utilice para sacar adelante este documento. Los anexos son las evidencias y la ultima parte del trabajo y este contiene información y evidencias que son sobre el tema que se está tratando.

Con todo lo antes mencionado pude dar un matiz de lo que será el siguiente trabajo a desarrollar. Dejando claro que será un tanto difícil llevarlo a cabo pero siento que esto, me dejará una satisfacción muy grande y sobre todo lograr acercarme más a los pequeños, por supuesto con los padres de familia, siempre bajo la supervisión y consejos de mi educadora tutora. Espero que este trabajo deje un aprendizaje en algunos de ustedes los lectores y así pueda llevarse a la práctica posteriormente.

TEMA DE ESTUDIO

El documento recepcional es importante, porque este trabajo será la culminación del esfuerzo obtenido durante todo el ciclo escolar 2010-2011, al trabajar en un plantel educativo. Para este documento puse en práctica mis habilidades de observación, análisis, comprensión y reflexión, entre otras, y de esta manera obtener la información necesaria para lograr este ensayo. En este escrito plasmare los saberes necesarios, que la licenciatura me ha dejado, los cuales retomare para la elaboración correcta de este mismo, en este describiré las características de los pequeños elegidos, como también las estrategias implementadas para darles un seguimiento adecuado que se necesitaran para con este trabajo.

Para la realización del Trabajo Recepcional, elegí la Línea Temática de Análisis de Casos, la cual requiere escoger a dos niños de características o de situaciones similares, por ejemplo pueden ser niños que son muy participativos en el aula, son niños introvertidos, inquietos, puede ser que los niños escogidos presenten alguna necesidad educativa especial o bien se encuentren en alguna situación de riesgo, todo esto con el fin de llevar un seguimiento de estudio de caso.

La labor de la estudiante, será la de comprender el trabajo que desempeñan los niños, su forma de trabajar, las evoluciones que vaya obteniendo el niño a tratar. La estudiante debe de poner mucho esfuerzo de su parte, y así mismo tener una amplia comunicación con la educadora titular y también con los padres y madres de familia, porque serán ellos una muy importante fuente de información, puesto que son ellos quienes mejor conocen al niño.

El poder realizar un análisis de casos nos permite tener un acercamiento más directo hacia esos niños, a los cuales se trata de observar de manera integral y en sus ambientes escolar, familiar y social, así mismo observarlos y cuestionarlos e ir recopilando varios de los trabajos que ellos realicen pudiéndole dar la interpretación que ellos pretenden, así lograr identificar las razones por la cual los niños son muy despiertos y participativos en el aula, y de esta forma diseñar estrategias para propiciar el desarrollo de sus competencias comunicativas y cognitivas, de relación social, afectivas, físicas y psicomotrices.

El tema elaborado para esta línea temática lleva por nombre “El desenvolvimiento de Xóchitl y Alvin en un grupo de primer año“. En este documento mencionaré el progreso que van teniendo estos niños a lo largo del ciclo escolar, cuáles son sus logros, sus metas, sus características o bien sus fracasos.

Este análisis de casos lo realicé en el Jardín de Niños “Francisco I. Madero“, en el grupo de primer año sección A, el nombre de la tutora a cargo la profesora Silvia Merino Aguirre, el jardín se encuentra ubicado en la calle Francisco J. Mujica sin número, entre las calles Mayor Catellanos Ramos y Teniente Francisco Sánchez, al noroeste de la ciudad. Este jardín es de tipo urbano, turno matutino

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