Diarios De Campo

Miércoles

06-noviembre- 2013

-Tome asistencia.

Este día empezamos primeramente con las exposiciones, la cual lespedí a los alumnos que sacaran su libreta y anotaran lo más importante de cada exposición, ya que hubo alumnos que supieron realizar varias estrategias para su exposición.

-Fueron al desayuno.

Y como faltaban 20 minutos para salir a educación física, tuvimos que dejar las exposiciones para el jueves.

Por mientras de que los alumnos estaban en educación física, empecé a checar los exámenes, los cuales estos ya habían llegado, para aplicarlos. En el cual tuve que acelerar mas los temas que faltaban por ver, para poder cubrir todo. Ya que en la asignatura de matemáticas todavía nos faltaba de ver las rectas numéricas.

Entraron de educación física, pero como siempre timbraron para el recreo.

Abrieron su libro de español donde tenían de tarea el reportaje, ya que primero checamos la tarea y cada alumno nombraron de que estaba compuesto el reportaje, como tal los personajes, lugar, canción de fondo, camarógrafo etc. abrieron su libro de español y complementaron más sus ideas acerca del reportaje.

Les pedí que se juntaran en equipo conforme el rol del aseo, ya que iban a realizar un reportaje donde iban a participar cada alumno, les mencione que ya era el segundo proyecto, por lo cual este se iba a contar para su calificación final.

Dejamos a un lado esta actividad y les comente a los alumnos que como cada año se acercaba el desfile del día 20 de noviembre, y por tal motivo tendríamos que salir a ensañar.

Al regresar, ya faltaban diez minutos para salir y les encargue de tarea que compraran un mapamundi.

- Realizaron el aseo.

JUEVES

07-NOVIEMBRE-2013

Tome asistencia.

Como el miércoles no habíamos completado de tiempo todavía faltaban dos exposiciones por ver. Por último para cerrar la materia de ciencias naturales .checamos para haber si quedo bien entendido el tema y revise lo que habían rescatado de cada exposición.

Enseguida de esto les pedí que sacaran el libro de geografía, donde iban a utilizar el mapamundi que fue encargado de tarea. Donde con el localizaron los estados que cuentan con flora, fauna, y checar el tipo de clima, el cual para realizar esta actividad iba a hacer con la ayuda de el libro de geografía, donde iban a colorear de diferente color cada estado.

Enseguida de esto pegaron en su cuaderno el mapamundi y debajo de el clasificaron de mayor a menor el tipo de nivel.

Dejamos de ver esta asignatura, la cual la observamos solo porque en el examen iban a aparecer varios estados y que mencionaran los tipos de flora y fauna y su clima. Hasta ahí concluimos con este tema

-Salieron al receso.

Entrando comenzamos ver matemáticas, donde el tema que nos tocaba por ver era las rectas numéricas, por lo cual realizamos todos juntos en el pizarrón varios ejemplos, enseguida de que esto quedo entendido les pedí que sacaran su libro de matemáticas donde realizaron los problemas que se presentaron. Al terminar de contestar los problemas analizamos cuidadosamente cada problema y les pedí que pasaran de a uno por uno para revisarlos.

Anote en el pizarrón la tarea, la cual el viernes íbamos a comenzar a ver los cambios por los cuales pasan los adolecentes. Porlo que encargue que trajeran el aparato reproductor del hombre y de la mujer.

Y enseguida antes de salir a ensayar el desfile, les pedí que me pusieran su carpeta de trabajo en el escritorio, para revisar como van con las actividades.

Cuando entraron de ensañar el desfile, les entregue sus carpetas y les avise que faltaban dos semanas para la aplicación del examen, para que le echaran mas ganas.

Timbraron y se quedaron los del aseo.

VIERNES

08-nobiembre-2013

Tome asistencia.

Como casi lo luego entrando les toca física, les adelante para que salieran a desayunar, entrando del desayuno, llego el maestro de física y pues salieron a física. Ya que por mientras de que ellos andaban en física, me puse a checar el libro de formación cívica para comparar los temas que iban a venir en el examen.

Entraron de física y empecé con la asignatura de formación cívica, donde les explique acerca de los cambios por los cuales iban a pasar. y para que esto quedara mas entendible les pedí que sacaran su libro de formación , en el cual leímos una lectura que hablaba sobrelos cambios que pasan en la adolescencia.

Ya que al momento de llevar la lectura los alumnos les daban pena cuando uno les mencionaba cualquier cambio.

Cuando terminamos de leer les pedí que sacaran la tarea que les había encargado donde observaron el aparato reproductor del hombre y de la mujer .,donde cortaron esas imágenes y les pedí que pegaran en el cuaderno, en el cual les pedí que identificaran cada parte que las componen.

Y la última actividad que fue encargada de tarea, para concluir bien este tema, fue que me investigaran que es pubertad, menstruación y eyaculación.

Salieron al recreo.

Y como era viernes les toca computación, es por eso que entraron, y les encargue que observaran un ejemplo acerca de del reportaje. Y a la mitad que se quedo les explique como quería el reportaje , ya que era el segundo proyecto , en este cada equipo iba a escoger diferentes partes para realizar su reportaje , ya que iban a entrevistar a personas , para poder realizar bien su reportaje.

Se fue la siguiente mitad, y a la que había regresado les explique de igual manera los requisitos que tenia que llevar el reportaje.

Salieron a ensañar el desfile.

Al entrar les encargue de tarea varias preguntas acerca de su localidad donde viven, en las cual iban a identificar ¿como era antes?,¿ como es ahora?¿ Que cambios le quieres a ser a tu localidad?

- Realizaron el aseo.

LUNES

11-noviembre-2013

REALZAMOS HONORES A LA BANDERA-

-Tome

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