Didactica

SITUACION APRENDIZAJE

“CUIDANDO MIS DIENTES”

SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO

*Responde a cuestionamientos sobre el tema de los “dientes”

¿Qué importancia tiene lavar nuestros dientes?

¿Qué pasa si no cuidamos nuestros dientes?

¿Saben cómo se lavan correctamente los dientes?

*Escucha las instrucciones para realizar la actividad: “El cuidado de mis dientes”

DESARROLLO (SECUENCIA DE ACTIVIDADES)

*Observa la imagen de los dientes limpios y sucios así como artículos de higiene bucal.

*Responde a los siguientes cuestionamientos:

¿Qué medidas de prevención debemos tomar para mantener los dientes limpios?

¿Cómo tienes tus dientes?

¿Cómo te gustaría tenerlos?

¿Qué puede hacer para tener una higiene adecuada?

*Colorea un diente y un artículo de higiene bucal.

*Escucha la canción “Los dientes”, para conocer su cuidado.

*Escucha la técnica de como lavarse los dientes.

*Se lava sus dientes siguiendo las indicaciones

PARA CONCLUIR (CIERRE)

* Explica a sus compañeros la técnica para lavarse los dientes

* Comenta la importancia del cepillado de los dientes.

*Responde a las siguientes cuestiones:

¿Es difícil lavarse los dientes?

¿Cuándo debes lavarte los dientes?

RECURSOS DIDÁCTICOS:

Canción, Imágenes, Pasta dental, Cepillo de dientes y Colores.

ESPACIO FÍSICO:

Salón de clases, baño.

TIEMPO: 30 Minutos.

RELEVANCIA DEL APRENDIZAJE

El niño aprenderá los beneficios que le darán el tener una buena higiene bucal, además que aprenderá como se debe de lavar los dientes correctamente y cuantas veces sean necesarias, evitando enfermedades basadas en situaciones cotidianas y que requieren necesariamente una buena limpieza; así mismo mejoran sus habilidades de coordinación, control, manipulación y desplazamiento, practican acciones de salud individual y colectiva para preservar y promover una vida saludable, y comprendan que actitudes y medidas deben adoptar ante situaciones que pongan en riesgo su integridad personal.

CONTENIDO (DESARROLLO)

El diente es un órgano anatómico duro, enclavado en los procesos alveolares de los huesos maxilares y mandíbula a través de un tipo especial de articulación denominada gonfosis, en la que intervienen diferentes estructuras que lo conforman: cemento dentario y hueso alveolar ambos unidos por el ligamento periodontal. El diente está compuesto por tejidos mineralizado (calcio, fósforo, magnesio), que le otorgan la dureza). En su conjunto forman la dentición temporal (o dientes de "leche") y la dentición permanente.

La dentición temporal (decidua) son los dientes del bebé y niños pequeños, consta de 20 dientes.

La dentición permanente son los dientes que servirán toda la vida, inician su erupción desde los 6 años de edad, e irán reemplazando a los dientes de la primera dentición hasta llegar a la edad de adolescente. La dentición permanente consta de 32 dientes, en la edad de 18 a 20 años de edad pueden llegar a erupcionar los terceros molares (llamados "muelas del juicio o cordales").

Los dientes son estructuras de tejido mineralizado que comienzan a desarrollarse desde la vida embrionaria, e inician su erupción en los primeros seis meses de vida, los cuales ayudan al proceso de la masticación de los alimentos para una buena digestión. El diente realiza la primera etapa de la digestión y participa también en la comunicación oral.

Básicamente en el diente se pueden reconocer dos partes, la corona, parte recubierta por esmalte dental y la raíz no visible

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