Didactica

1.-LA ENSEÑANZA CLÍNICA DEL DERECHO

LA CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS ESTUDIOS QUE ALEJAN AL JURISTA DE LA REALIDAD JURÍDICO SOCIAL ES UNA DE LAS LIMITANTES QUE SE HAN OBSERVADO EN LA ENSEÑANZA TRADICIONAL DEL DERECHO.

COMO HEMOS MENCIONADO EN LOS CAPÍTULOS ANTERIORES ESTO DETIENE LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS JURISTAS, PUESTO QUE ESTO DETIENE LA POSIBILIDAD QUE EL JURISTA DESARROLLE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN ÁREAS EFECTIVAS Y PSICOMOTRICES.

EN LAS FACULTADES UNAS DE LAS PREOCUPACIÓN MÁS CONSTANTE ES LA ENSEÑANZA CLÍNICA, ESTO SIN QUE SE HAYA PODIDO IMPLEMENTAR TODA UNA POLÍTICA AL EFECTO.

PODEMOS DECIR QUE EXISTEN DOS CONCEPCIONES CENTRALES EN RELACIÓN AL APRENDIZAJE PRÁCTICO DEL DERECHO.

EL PRIMERA ES UNA PRÁCTICA JURÍDICA FICTICIA REALIZADA AL INTERIOR DE LA FACULTAD, ES DECIR, FUERA DE ELLA, EN ESTA EL PROFESOR LE ASIGNA AL JURISTA CASOS FICTICIOS O REALES CON EL FIN DE QUE ESTOS SEAN RESUELTOS.

EL SEGUNDO ES UNA CONCEPCIÓN QUE ABRE LAS PERSPECTIVAS DEL TRABAJO JURÍDICO DEL ESTUDIANTE A LA VIDA JURÍDICA REAL.

EN ESTE EL JURISTA APRENDE A EJERCITAR SUS HABILIDADES Y CRITERIOS JURÍDICOS, ESTO DE ACUERDO A LOS ASUNTOS QUE SE DAN EN LA SOCIEDAD.

EN ESTA SEGUNDA CONCEPCIÓN, DE ACUERDO A NUESTRO CRITERIO LA MÁS ACERTADA SE HA DESARROLLADO Y SE HA EXTENDIDO.

A ESTA SE LE CONOCE COMO DIDÁCTICA CLÍNICA PUESTO QUE CONSISTE EN EL ESTUDIO DEL DERECHO Y QUE SE PRESENTA MEDIANTE UN SERVICIO PROFESIONAL A ALGUIEN QUE LO NECESITE.

ESTE TIPO DE APRENDIZAJE PERMITE AL JURISTA CONOCER EL DERECHO EN ACCIÓN, COMO UNIDAD ORGÁNICA.

EXISTEN DOS FORMAS PARA IMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA CLÍNICA DEL DERECHO LA PRIMERA CONSISTE EN EXIGIR A LOS JURISTAS LA PRACTICA EN LOS ÚLTIMOS SEMESTRES DE LA CARRERA, ES DECIR QUE DEN UN SERVICIO SOCIAL, ESTE CONSISTE EN QUE EL JURISTA SE UBIQUE EN UNA DEPENDENCIA DEL GOBIERNO, ASÍ ESTE PRACTICARA SIRVIENDO A LA COMUNIDAD.ES IMPORTANTE MENCIONAR QUE EL JURISTA TAMBIÉN PUEDE PRACTICAR EN UN DESPACHO PRIVADO.

LA SEGUNDA CONSISTE, EN INCORPORAR A LA CLÍNICA JURÍDICA A LOS ESTUDIOS, LO QUE ESTO NOS QUIERE DECIR ES QUE SE INCORPORE AL CURRICULUM, CURSOS O CRÉDITOS QUE DEBEN CUBRIRSE MEDIANTE EL JURISTA CURSA LA CARRERA.

CON ESTO SE BUSCA VINCULAR A LA TEORÍA CON LA PRÁCTICA.

2.-EJERCICIOS SOBRE METODOLOGÍA DEL TRABAJO JURÍDICO

MENCIONAREMOS ALGUNOS EJERCICIOS QUE SON COMPLEMENTOS NECESARIOS EXTRAÍDOS DE UN EXCELENTE TRABAJO DEL JURISTA MEXICANO DR. LUIS VILLORO TORANZO.

PRIMER EJERCICIO

RECOPILACIÓN DE MATERIAL DE LA BIBLIOTECA:

FINALIDAD

LA FINALIDAD DE ESTE NO ES LOGRAR UNA SOLUCIÓN, SINO ENSEÑAR AL ALUMNO A BUSCAR INFORMACIÓN ÚTIL PARA SUS TRABAJOS EN LA BIBLIOTECA ORILLARLOS A LEER, A USAR LO MENOS POSIBLE EL INTERNET PUESTO QUE AQUÍ SOLO COPIAN Y PEGAN NO LEEN.

MÉTODO

1.-ESTABLECER UN TEMA PARA ASÍ ORILLAR AL JURISTA A RECOPILAR MATERIAL

2.-SEÑALAR AL JURISTA YA SEA INDIVIDUALMENTE O POR EQUIPO UNA ESPECIE DIFERENTE DE MATERIAL DE INFORMACIÓN, POR EJEMPLO:

 TRATADISTAS NACIONALES

 TRATADISTAS FRANCESES

 LEGISLACIÓN NACIONAL

 LEGISLACIÓN EXTRANJERA

 JURISPRUDENCIA NACIONAL

 JURISPRUDENCIA EXTRANJERA

 DICCIONARIOS Y ENCICLOPEDIAS DE DERECHO

SI ESTOS TEMAS TIENEN PROYECCIONES DERIVADAS DE CIENCIAS AUXILIARES, SE PODRÁ SEÑALAR UNA RECOPILACIÓN DE DATOS TOMADOS DE ESTA.

3.-LOS JURISTAS DEBERÁN IR A LA BIBLIOTECA Y ESTOS DEBERÁN DE TRATAR DE BUSCAR LA INFORMACIÓN QUE SE LES AH PEDIDO. ES CONVENIENTE QUE CUANDO EL JURISTA ASISTA A LA BIBLIOTECA LO HAGA EN COMPAÑÍA DE UN BIBLIOTECARIO PARA ASÍ FACILITARLE LA BÚSQUEDA A ESTE.

4.-CADA JURISTA INDIVIDUALMENTE O POR EQUIPO DEBERÁ LEVANTAR UNA HOJA QUE LE SIRVA DE REFERENCIA PARA CONTROLAR EL TRABAJO DE INFORMACIÓN.

SEGUNDO EJERCICIO

INVESTIGACIÓN DE LA JURISPRUDENCIA:

FINALIDAD

LA FINALIDAD DE ESTE ES ENSEÑAR A JURISTA A LOCALIZAR Y COMPRENDER LA JURISPRUDENCIA.

ESTE EJERCICIO SE PUEDE ENFOCAR TANTO COMO EN LA INVESTIGACIÓN DE LA JURISPRUDENCIA DEFINIDA, ASÍ COMO DE LAS EJECUTORIAS DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA QUE AUN NO SE TRANSFORMAN EN JURISPRUDENCIA DEFINIDA.

MÉTODO

1.-LOS EJERCICIOS DEBEN ENSEÑAR AL JURISTA A MANEJAR LAS COLECCIONES DE SENTENCIAS YA PUBLICADAS EN LIBROS. PARA ESTO ES IMPORTANTE RECORDARLE O INFORMARLE SOBRE LAS PUBLICACIONES MÁS IMPORTANTES, ES DECIR, DARLE UNA BIBLIOGRAFÍA DE COLECCIONES QUE EL YA CONOCE.

2.-EL JURISTA DEBE CONSULTAR LA EJECUTORIA DE LOS TOMOS DEL SEMANARIO. ES IMPORTANTE SABER QUE EXISTE UNA COLECCIÓN DE ESTA EN LA BIBLIOTECA DE LA SUPREMA CORTE Y ESTA LA PUEDEN CONSULTAR LOS PARTICULARES.

3.- HACER QUE EL JURISTA HAGA UNA CONSULTA MÁS AMPLIA DE LAS EJECUTORIAS DE LA SUPREMA CORTE.ARA PRECISAR EL SENTIDO EXACTO DE UNA TESIS O DE UNA EJECUTORIA, ES NECESARIA UNA CONSULTA DIRECTA DE LOS DOCUMENTOS DEL CASO, PUESTO QUE HASTA ESE MOMENTO SE PRESENTAN

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