Didactica

FUNDAMENTOS DE DIDÁCTICA

ANÁLISIS DE LECTURA # 2

La lectura nos ayuda a entender todo el proceso que respalda el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde la pedagogía brinda el respaldo teórico para el proceso de enseñanza, dando paso a la didáctica que es la que nos apoya para llevar a la realidad el proceso y ponerlo en práctica mediante recursos, métodos y técnicas.

Las lecciones no se pueden improvisar si queremos generar un verdadero proceso y realmente impactar en la enseñanza-aprendizaje. Manejando temas a impartir, tiempos, y objetivos, así como los métodos y técnicas que se utilizaran.

Al igual que todo proceso al final se evaluará el nivel de aprendizaje por parte de los educandos, pero de igual manera se puede evaluar la calidad del curso, el educador y una serie de variables adicionales que nos ayuden a determinar áreas de mejora.

Para adentrarnos en la lectura es importante conceptualizar la didáctica como “la rama de la pedagogía que estudia los sistemas, métodos, técnicas y recursos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las teorías pedagógicas”.

Importante entender su objetivo: que el educando obtenga una formación intelectual significativa, mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje.

El proceso de la didáctica trata en cómo se transmite el conocimiento del educando al alumno, bajo este precepto se tiene una finalidad teórica que respalda el conocimiento sobre el proceso mencionado de enseñanza-aprendizaje. Y una finalidad practica que son las propuestas de acción ante los estudiantes.

Las ramas de la didáctica son: general, diferencial y especial. Las mismas se relacionan estrechamente a la hora de impartir conocimiento, la primera se refiere a los principios y normas, el segundo por ejemplo toma en cuenta edades o características de los educandos y la tercera se enfoca en los contenidos de la materia en particular.

Elementos didácticos:

1. El alumno o alumna.

2. El o la docente.

3. Los objetivos.

4. Los contenidos.

5. Métodos o técnicas.

6. Medio geográfico.

La planificación del docente:

Según el análisis de la lectura la planificación ayuda a facilitar y organizar las actividades tanto dentro como fuera del aula, es el primer paso de los momentos didácticos.

Se planifican la materia que se revisara, los objetivos de la misma y se planteará el tiempo a desarrollarlo, importante que esta puede realizarse diaria, semanal, mensual, etc. O para facilitarlo realizarla por objetivo didáctico.

...