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EJEMPLO DE PLANEACION ARGUMENTADA.


Enviado por   •  18 de Enero de 2017  •  Documentos de Investigación  •  942 Palabras (4 Páginas)  •  385 Visitas

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SEGUNDA JORNADA

OBSERVACIÓN  Y  PRÁCTICA  DOCENTE  III 

5°  SEMESTRE

PERIODO: 07 al 11 de Noviembre de 2016

ESC. TELESECUNDARIA: “MANUEL JOSÉ OTHON”___   CLAVE: ___24ETV1287E       

GRADO: _ 1º__                    GRUPO:_ A__                Z.E.:___090___              SECTOR: VIII 

LOCALIDAD: __ TETITLA___     MUNICIPIO:__ TAMAZUNCHALE______      

PLANEACIÓN  DIDÁCTICA  ARGUMENTADA DE ESPAÑOL

CAMPO  DE  FORMACIÓN:

  • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ASIGNATURA  

  • Español 1

ÁMBITO:

  • Propiedades y tipos de textos

COMPETENCIAS:

  • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
  • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
  • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
  • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.

BLOQUE:

  • II

PROYECTO:

  • 4
  • Sesión 1-5

TEMA/CONTENIDO:

PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: INTEGRAR INFORMACIÓN EN UNA MONOGRAFÍA PARA SU CONSULTA.

APRENDIZAJES  ESPERADOS:

  • Interpreta la información contenida en diversas fuentes de consulta y las emplea al redactar un texto informativo.
  • Recupera características textuales de monografías.
  • Utiliza adecuadamente nexos que organizan, ponderan e introducen ideas en un texto.
  • Emplea la tercera persona, el impersonal y la voz pasiva en la descripción de los objetos o fenómenos.

CONTEXTO:

La  escuela Telesecundaria Manuel José Othón  con clave 24etv1287e se encuentra ubicada en la localidad de Tetitla municipio de Tamazunchale  S.L.P.

Esta comunidad se encuentra aproximadamente  a una hora y media de la cabecera municipal, tomando la carretera San Antonio  Tamazunchale rumbo a Ixtla. Existen distintas desviaciones para llegar a la comunidad , la primera se encuentra en la colonia “los tamarindos” continuar a mano derecha , posteriormente al llegar a la comunidad de Zoquitipa continuar a mano derecha , luego Cuatzontitla , Ecuatitla, se encuentra una desviación a mano izquierda ,Texopis san Antonio y finalmente al llegar  a la comunidad de Tetitla . La entrada a la comunidad está a mano derecha y a unos 10 minutos esta la telesecundaria. La comunidad cuenta con la mayor parte de los servicios luz y agua.

La lengua que predomina más es el náhuatl y hay 800 habitantes aproximadamente, en su mayoría son personas que salen a trabajar a los Estados Unidos, Monterrey y México. Los hombres trabajan en el campo y otros en diferentes oficios como albañiles, policías, enfermeros técnicos ingenieros etc. Las mujeres en su mayoría se dedican a las labores domésticas  y otras a la panadería, productos que bajan a vender al municipio todos los días. Las casas en su mayoría son de block y concreto y en una minoría son construidas de madera con techo de lámina o de zacate, en casi todas las viviendas no hay servicio de drenaje, por lo que tienen letrinas.

Las personas de la comunidad profesan distintas religiones  cristianos, católicos, testigos de Jehová, por lo cual existe una diversidad de formas de actuar y de pensar así como de costumbres y tradiciones que muchas veces afectan a las actividades que se llevan a cabo la  institución.

La escuela telesecundaria cuanta con seis salones dos para primero, dos para tercero y uno para segundo grado, el último lo ocupa como dirección. Cuenta con baños para alumnos y maestros, cancha y biblioteca escolar. Para  enseñar las actividades se utilizan los medios digitales, proyector bocinas y computadoras. De esta manera el docente capta mejor la atención de los alumnos y el interés en las clases.

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