EL ESTADO MEXICANO Y LA POLITICA EDUCATIVA

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INTRODUCCION.

Durante las distintas etapas históricas del pueblo mexicano principalmente después de la revolución mexicana del 20 de noviembre de 1910 se han realizado incansables esfuerzos por parte de los intelectuales y políticos para impulsar la educación en la republica mexicana y poder combatir el analfabetismo para mejorar la calidad de vida de todos los mexicanos, principalmente los que se encuentran en situaciones vulnerables. Sin embargo, esta tarea aun no termina, a continuación mencionare las reformas y esfuerzos mas significativos a partir de la constitución de 1917 y de la creación del artículo 3° constitucional, así como de la ley general de educación pública del estado.

DESARROLLO.

Al formularse la constitución de 1917 por el congreso constituyente se destaca la importancia del articulo 3° en el que además de otros aspectos se establece el laicismo y la gratuidad como elementos fundamentales en la prestación del servicio educativo por parte del Estado. Pero el articulo 3° constitucional no se ha mantenido estático, sino todo lo contrario, se han integrado distintos cambios o reformas que han permitido atender las necesidades de la educación en las distintas situaciones y etapas históricas que se han presentado en nuestro país.

En el texto original de la constitución de 1917 el articulo 3° constitucional se presenta textualmente de la siguiente manera:

“La enseñanza es libre; pero será laica la que se de en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo que la enseñanza primaria, elemental y superior que se impartan en los establecimientos particulares. Ninguna corporación religiosa, ni ministro de algún culto podrán establecer o dirigir escuelas de institución primaria.

Las escuelas primarias particulares solo podrán establecerse sujetándose a la vigencia oficial. En los establecimientos oficiales se impartirá gratuitamente la enseñanza primaria.”

El texto anterior quedo vigente hasta 1934 ya que el presidente Lázaro Cárdenas realizo la primera reforma el 13 de diciembre del mismo año. En esta reforma se estableció que la educación debería ser socialista, excluyendo toda doctrina religiosa, se mantendría la gratuidad por parte del estado, pero sería obligatoria la educación primaria, además se regulo la educación impartida por particulares.

En 1946 el secretario de educación Jaime Torres Bodet impulso una nueva reforma al articulo 3° en donde se elimino el concepto de educación socialista y se impulsó el desarrollo de las facultades del ser humano y el amor a la patria, se sigue manteniendo la educación laica.

La tercera reforma fue incorporada el 9 de junio de 1980 impulsada por el presidente José López Portillo en la que destaca que las universidades e instituciones de educación superior tendrían autonomía.

La cuarta reforma la impulso el presidente Carlos Salinas de Gortari el 28 de enero de 1992 donde se especifico que los planteles particulares podrían impartir adicionalmente educación religiosa siempre y cuando cumplieran con los lineamientos establecidos por el estado. En el mismo sexenio específicamente el 5 de marzo de 1993 se genero la quinta reforma al articulo 3°, en esta se aseguro el derecho a todo individuo a recibir educación por parte del estado. Además, se estableció que la educación primaria y secundaria serian obligatorias.

En la sexta reforma impulsada por el presidente Vicente Fox el 12 de noviembre del 2002 se establece la obligatoriedad de la educación preescolar hasta la educación media superior.

Para el 10 de junio de 2001 el presidente Felipe Calderón estableció la séptima reforma en donde destacan el respeto a los derechos humanos y el 9 de febrero del 2012 genero la octava reforma en donde el estado reconoce su obligación de impartir educación media superior.

Por ultimo el 26 de febrero de 2013 el presidente Peña Nieto impulso la novena reforma en la que se acentúa la calidad educativa, la identidad cultural, la igualdad y la innovación en planes y programas de estudio.

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