EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN (Primera Parte)

Ninguna investigación debería desarrollarse sin que se haya hecho previamente un esfuerzo intelectual para definir sus límites, objetivos, propósitos y características. Es necesario, antes de adentrarse a la investigación, realizar previamente un planteamiento que permita definir adecuadamente el ámbito de estudio, los conocimientos específicos que se desean adquirir y los formas en que los mismos podrán obtenerse y validarse. Para ello lo primero es cierta búsqueda bibliográfica, la obtención de datos de diverso tipo y el procesamiento y análisis de los mismos

Según Tulio Ramírez (2004)

Es la fase que genera más angustia, en tanto que, partiendo de una idea vaga y poco precisa, se ha de levantar un edificio de concreto fuerte y resistente, sin debilidades (por lo menos a la vista), de ideas, planteamientos teóricos, objetivos factibles de lograr, hipótesis bien argumentadas y estrategias metodológicas atinadas que permitan, con la seguridad que da el pisar sobre terreno firme, abocarnos a la tarea de la investigación científica. (p. 35)

Para Carrera, Vázquez y Díaz (2006) El proyecto de investigación tiene la misión de anticipar el trabajo definitivo (p. 184) Este se elabora a partir de una idea y debe tener una organización, para lograr esto es necesario elaborar un esquema de trabajo. A veces resulta difícil su elaboración porque, por lo general, se parte de una idea imprecisa, algo confusa, basada, tal vez, en experiencias vagas sobre las que se debe construir el texto a investigar.

Es importante, entonces, responder a algunas preguntas orientadoras de la investigación. Para Alexis Pérez (2002: 42) hay que responder a ciertas preguntas para poder darle cuerpo al Proyecto:

El Qué ……………………………… Selección y Planteamiento del Problema

El Dónde, con Quién y Cuando…. …………… ………… La Delimitación

El Por Qué …………………… ………………………………..La Justificación

El Para Qué ………………………………………………………Los Objetivos

El Cómo ……………………………………… Los Aspectos Metodológicos

A. Elementos básicos del Proyecto de Investigación

1. Título de la Investigación

Todo proyecto de Investigación debe ser identificado con un título, el cual debe reflejar el área temática que se propone investigar. El título debe ser una definición abreviada o reducida del problema que se quiere estudiar. Este debe cumplir con ciertos requisitos relacionados con su delimitación y concreción, así como con la claridad y transparencia de sus formulaciones.

Sostienen Carrera, Vázquez y Diáz (2006, 184) que el título debe dar una idea aproximada de lo que se piensa investigar. No debe ser ni muy largo como para explicar todo lo que se pretende realizar, ni tan corto que no se tenga idea del tema.

No es fácil la redacción del título del proyecto de una investigación. En un trabajo científico, el título debe ser lo suficientemente preciso en cuanto a su contenido, en la medida en que deberá reflejar, solamente, el ámbito del tema a investigar.

Todo título de investigación:

• Debe presentar realmente lo que se desea investigar

• Debe tener estrecha relación con el objetivo general de la investigación.

• Debe ser breve y preciso

• Se debe tener especial cuidado con el lenguaje empleado en la redacción del título.

Generalmente existen tres maneras para la formulación de un título

a) Por síntesis: Cuando condensa la idea central de la investigación.

b) Por asociación: Cuando se relaciona con otra idea o ideas en torno a la investigación

c) Por antítesis: Cuando se presenta todo lo contrario de lo que se va a tratar en la investigación.

2. Planteamiento del Problema

2.1. Condiciones que debe reunir un problema de investigación

Según Fidias Arias (2006,40-41) éstas se establecen de la siguiente manera:

2.1.1. Debe existir la posibilidad de ser respondido mediante procedimientos empíricos, es decir, por medio de una experiencia adquirida a través de nuestros sentidos

2.1.2 La respuesta a la pregunta debe aportar un nuevo conocimiento.

2.1.3 Puede referirse al comportamiento de una variable.

Ej.: ¿Cuál ha sido la evolución del tipo de cambio (Bs x $) en Venezuela durante el período 1999-2005?

2.1.4 Puede implicar una relación entre dos o más variables.

Ej.: ¿Qué relación existe entre el nivel socioeconómico de los caraqueños y las actividades que acostumbran realizar durante el tiempo libre.

2.1.5 Se recomienda formularlo de manera interrogativa, ya que cuando no se sabe algo, simplemente se pregunta.

2.1.6 En la redacción de la pregunta deben obviarse términos que impliquen juicios de valor. Ej: bueno, malo, mejor, peor, agradable, desagradable.

2.1.7 La pregunta no debe originar respuestas como un simple sí o un no. De ocurrir esto, la interrogante deberá ser reformulada.

2.1.8 La pregunta debe estar delimitada, es decir, incluirá con precisión el espacio, la población y el tiempo o período al que se refiere.

2. 2. Selección

Cuando se ha tomado la decisión de seleccionar un tema, es importante dejar claro qué aspectos de ese tema se quieren investigar; es necesario evaluar el conjunto de aspectos que incidirán en su selección, a través de un proceso de reflexión metódico. Esto lleva hacia la delimitación de un área temática específica donde se ha de formular el problema que será objeto de la investigación.

Para

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