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ESI


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2022  •  Trabajos  •  564 Palabras (3 Páginas)  •  40 Visitas

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ESCUELA DE EDUCACIÓNTÉCNICA N° 2 DR HORACIO GUZMÁN

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AGENDA DE TRABJO DURANTE LA JORNADA

  • FECHA: 02 DE MAYO DEL 2022
  • HORARIO: durante las jornadas escolares, en el turno mañana de 07:30 a 12:00; por la tarde de 14:00 a 18:20

FUNDAMENTACIÓN:

La Ley de Educación Sexual Integral, promulgada en el año 2006, constituye una mirada integral, ya que incorpora en las escuelas los aspectos psicológicos, afectivos y éticos a la dimensión biológica. Así mismo, la concepción de integralidad remite a que no sólo debe transmitir información sino que es necesario promover  competencias y capacidades que faciliten su uso crítico.

Desde esta perspectiva, dicha  ley implica un derecho fundamental, en efecto, las políticas públicas como así también la escuela  deben garantizar que los adolescentes puedan gozar y ejercer plenamente los derechos que les reconocen las normas y principios de derechos humanos nacionales e internacionales.

La ESI comenzó a ganar protagonismo en las Instituciones Escolares  y, en este sentido, se busca de manera permanente compartir dese los Equipos Técnicos y las Escuelas propuestas pedagógicas dinámicas que posibiliten responder a las demandas del estudiantado, por eso es que se apunta a habilitar espacios de escucha activa para  docentes, estudiantes y familias.

De ahí que desde nuestra institución, se propondrán actividades dinámicas como ser el campamento ESI que rompe con la estructura tradicional de llevar a cabo la jornada en el aula, con ello se busca que los estudiantes adquieran y relacionen conocimientos significativos para sus vidas.

Esta jornada institucional tendrá como objetivos:

  • Habiliatr espacios de escucha activa y circulación de la palabra con los estudiantes a partir de propuestas pedagógocas dinámicas y recreativas, de reflexión y construcción conjunta que resignifiquen la ESI en la escuela.
  • Generar desde la escuela las condiciones para la apropiación y ejercicio, por parte de los y las jóvenes, de los EJES ESI, para que puedan tomar decisiones autónomas, conscientes e informadas, partiendo de la reflexión sobre las propias representaciones, supuestos y prácticas vinculadas a la sexualidad.
  • Promover, a través del CLUB ESI, la promoción, cumplimiento de la  Educación Sexual Integral como derecho fundamental de formación integral de los alumnos

1er MÓDULO:

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