ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Enviado por valevale1313 • 11 de Septiembre de 2021 • Trabajos • 2.590 Palabras (11 Páginas) • 58 Visitas
Módulo I: “Autoaprendizaje”
EVALUACION MODULO 1
Dispones de los 120 días para realizar el trabajo.
Deben realizar un breve informe, en el que deben desarrollar lo siguiente:
1. En relación a la lectura exploratoria del modulo 1, realice un ejercicio práctico con la carpeta de Anexos: Procesos de enseñanza y aprendizaje. Seleccione dos documentos y luego desarrolle al menos 3 Fichas de apuntes para cada documento seleccionado.
DOCUMENTO: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
1° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Estrategias Didácticas” | TEMA DE LA FICHA: “Trabajo Colaborativo” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): Trabajo colaborativo ¿Qué es? “Es el empleo didáctico de grupos reducidos en que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás” NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 7 |
2° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Estrategias Didácticas” | TEMA DE LA FICHA: “Aprendizaje basado en problemas” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): Aprendizaje basado en problemas ¿Qué es? “Es el empleo didáctico de un problema como punto de partida para la adquisición e integración de nuevos conocimientos y competencias” NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 11 |
3° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Estrategias Didácticas” | TEMA DE LA FICHA: “Aprendizaje basado en proyectos” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): Aprendizaje basado en proyectos ¿Qué es? “Es el empleo didáctico de un proyecto, el cual debe ser planificado, creado y evaluado, en pequeños grupos de estudiantes, con el objeto de responder a las necesidades planteadas en una determinada situación” NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 16 |
DOCUMENTO: HABILIDADES COMUNICATIVAS DE LOS DOCENTES
1° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Habilidades Comunicativas de los docentes” | TEMA DE LA FICHA: “El docente” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): El docente es un elemento muy importante en la educación, es el encargado de proveer el contenido, es un guía y orientador en el proceso de aprendizaje. NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 1 |
2° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Habilidades Comunicativas de los docentes” | TEMA DE LA FICHA: “El alumno” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): Es el actor fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje, en el acto educativo es el sujeto del proceso. NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 1 |
3° FICHA
NOMBRE DEL AUTOR DEL LIBRO O DOCUMENTO LEÍDO: Innovación capacitaciones | TEMA GENERAL: “Habilidades Comunicativas de los docentes” | TEMA DE LA FICHA: “¿Qué son las habilidades comunicativas?” |
CONTENIDO (INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE LA FUENTE DE INFORMACIÓN): La competencia comunicativa desde las tres dimensiones: la cognitiva, la comunicativa y la sociocultural, concibe al hombre como sujeto del conocimiento y el lenguaje como medio de cognición y comunicación; analiza al sujeto en su contexto, en las relaciones con los otros, sus valores, costumbres, sentimientos, posición y rol social; por ello, se considera este enfoque como el más integrador NOMBRE DEL LIBRO O DOCUMENTO Y NÚMERO DE PÁGINA: “Proceso Enseñanza Aprendizaje” Pagina 3 |
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