EStrategias Didacticas Para Mejorar La Atención Y Memoria En Los Niños Con Sindrome De Down
Enviado por yrlandy • 15 de Mayo de 2012 • 8.417 Palabras (34 Páginas) • 2.446 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINIISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
ALDEA UNIVERSITARIA”MARIÑO”
IRAPA, MUNICIPIO MARIÑO- ESTADO SUCRE
MISIÓN SUCRE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE PERMITAN DESARROLLAR LA ATENCIÓN Y MEMORIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS
CON SÍNDROME DE DOWN DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
DE LA INSTITUTO ESPECIAL “LCDO
FRANKLIN PROSPERI
VELÁSQUEZ” UBICADA EN YAGUARAPARO- ESTADO SUCRE
ASESORA: PARTICIPANTE:
Prof. Yrlandy Villarroel Br. Yajaira Bravo
B.C. Proyecto Aprendizaje VIII Semestre
Irapa, Diciembre 2012
DEDICATORIA
Ha transcurrido el tiempo y ha llegado el momento de haber alcanzado una nueva meta en mi vida profesional: Licenciada en Educación Especial, por esto se llena de orgullo y satisfacción, lo que me lleva a dedicarles estas cortas pero emotivas líneas a todos estos seres que lo hicieron posible.
A Dios: El ser Todopoderoso Creador de mi vida, el que escucha todos los ruegos y suplicas, el que nos ayuda sin mirar atrás, es por eso padre mío que te doy gracias por haberme permitido trazar esta meta.
A mi esposo: por ser tan comprensivo y dedicar sus tiempos libres para ayudarme, apoyandome en todo momento con cariño y amor.
A mis hijos: Ochiro, Tepuyes, Zeus, Mochinva, Anyupt , por haberbe animado a seguir adelante brindándome sus confianzas, amor y cariño.
A la profesora Yrlandy Villarroel: por el respaldo que me aportó estimulándome a continuar adelante y poder dar a conocer mis sueños.
A la coordinadora Migdalis Centeno: por siempre estar alli pendiente, ayudándonos y brindando su apoyo en todo momento.
A todos mis compañeros de clases: por haberme ofrecido sus amistades y poder compartir esos momentos agradables en estos años de nuestra carrera.
Es por eso que le doy gracias a todas aquellas personas que de una u otra forma me motivaron y aportaron ese granito de arena para para finalizar uno de mis retos que había fijado en la vida.
Que Dios los bendiga y los ilumine por un lindo camino de amor, armonía y paz
AGRADECIMIENTO
A todo lo largo de nuestra carrera encontramos personas especiales a quien queremos agradecerles por poder alcanzado una de nuestras metas que nos habiamos trazado hasta ahora, en especial:
A la profesora Yrlandy Villarroel, por iniciarnos en el camino de muchos conocimientos dedicándose a ayudarnos a dar este gran paso en nuestra vida.
A la Aldea Universitaria Misión Sucre, por ser la casa de estudios en donde alcanzamos una de nuestras metas alcanzadas.
A nuestros profesores que contribuyeron en nuestro aprendizaje.
Al Instituto “Lcdo. Franklin Prosperi Velásquez”, por habernos abierto las puertas dandonos oportunidad de especializarnos en nuestra carrera.
A todos los niños que nos sirvieron de base para la realización de las prácticas.
INDICE
INTRODUCCION…………………………………………………………………..
MOMENTO I: FUNDAMENTACION TEORICA
Método Histórico – lógico………………………………………………………….
Antecedentes……………………………………………………………………….
Bases Teóricas………………………………:…………………………………….
Enfoques teóricos:
Pedagógicos…………………………………………………………………………
Psicológicos…………………………………………………………………………
Sociológicos…………………………………………………………………………
Axiológicos…………………………………………………………………………..
Bases Legales………………………………………………………………………
MOMENTO II: DIAGNOSTICO CIENTIFICO DEL PROBLEMA
Instrumentos de recolección de datos………………………………………………
Operacionalización de las variables………………………………………………...
MOMENTO III: PROPUESTA CIENTIFICA
Fundamentación de la propuesta…………………………………………………
MOMENTO IV: APLICACIÓN DE LA PROPUESTA
Aplicación de la propuesta…………………………………………………………
Alcances y logros…………………………………………………………………...
Aportes y solución al problema científico planteado…………………………….
BIBLIOGRAFIA………………………………………………………………………
ANEXOS………………………………………………………………………………
...