El Conocimiento Cientifico

Tema 1: El Conocimiento Científico y la Ciencia

La mayoría de las cosas, en general, han sufrido cambios o transformación; éstas pueden ser producto de la utilización del conocimiento y enfrentar los cambios de la naturaleza, algunos de estos pueden ser: la lluvia, el clima, la temperatura, la ciencia, la industria, etc.

Con base a lo anterior, podemos mencionar que el conocimiento facilita la transformación de la realidad, pero a la vez tomando en cuenta que este proceso se ha ido perfeccionando constantemente. Este quehacer racional y científico se logra con la intervención de algunas habilidades que son propias de la especie humana, las cuales son:

1) La habilidad para pensar = este proceso se refiere a la capacidad de entender cómo un objeto que es parte de la realidad está plasmado en nuestra mente ( marco referencial) y cómo ese objeto lo codificamos en forma de concepto y vincularlo con otros elementos que pueden estar separados o juntos; ejemplo de esto:

Piensa en la palabra zapatos, a tu mente vinieron las ideas de colores, tamaños, formas, etc., porque conoces por experiencia el concepto pero no se encuentran argumentos que vinculen lógicamente la idea, pero si relacionamos elementos con base a una idea concreta y hablamos de “empresas que diseñan zapatos para damas” estamos hablando de un proceso en particular que permita unir y descartar en tu mente unidades que no son congruentes para articular racionalmente las variables.

Es por ello, que el hombre en un afán de darle respuesta a la mayoría de cosas que están a su alrededor a logrado conocer: las galaxias, estudiar el fondo del mar, construir grandes ciudades, construir satélites, etc.

Pero con el conocimiento que hemos logrado obtener, un conocimiento de tipo relativo no total, en el cual todavía existen muchas preguntas por buscarle solución, por ejemplo: cambio climático, nuevas enfermedades, medio ambiente, derechos humanos, etc.

Por lo tanto, te preguntas ¿Qué es el conocimiento? Algunos autores lo conceptualizan según sus realidades; Hernández Sampieri lo explica con base a tres puntos:

1) Es el proceso mediante el cual lo objetivo del ser se refleja en la conciencia

2) Es un reflejo subjetivo de la realidad objetiva en la conciencia

3) Sistema de procesos subjetivos que construye simbólica y conceptualmente los hechos de la realidad

FACTORES QUE ESTAN RELACIONADOS CON EL CONOCIMIENTO

Características del conocimiento: para lograr conocimiento no podemos excluir características propias del proceso si queremos llegar a originar ciencia, algunas de estas son:

1. El conocimiento no se da forma inmediata, se construye a partir de ideas profundas

2. Las falsas interpretaciones de los hechos

3. Analizar el texto sin comprender el contexto

4. La fuerza de lo cotidiano

Las fuentes del conocimiento: el generar conocimiento no es un proceso simple, ni mucho menos copiado, es más un proceso en el cual intervienen elementos químicos y fisiológicos propios del ser humano sin importar las actitudes o aptitudes que se reflejen en la vida; por ello debemos de considerar la presencia de las fuentes primarias, secundarias o terciarias del conocimiento, así tenemos aquel que pasa de generación en generación conocido como tradicional. Ejemplo: de padre a hijo o de madre a hija, aquel que es es ordenado como mandato por un especialista y que se le denomina autoridad, ejemplo: lo que dice el doctor, lo que dice el profesos, lo que dice el jefe, etc. Aquel que se genera a través de la experiencia partiendo de lo particular a lo general o viceversa denominado razonamiento, por ejemplo: la computadora, el celular, etc.

Niveles del conocimiento: la mayoría de los seres humanos partimos de diferentes niveles muchas veces referidos al grado

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