El significado de los juegos para el logro de las habilidades, métodos y técnicas de evaluación

Juegos como medio de enseñanza

Nombres: Marilyn Soto

Steicy Ríos B.

Profesor: José Robredo

Asignatura: Formación para el trabajo

Introducción

En esta carpeta se dará a conocer el “Juego como medio de enseñanza”. Los adultos a menudo piensan que los niños juegan, solo para distraerse y dejarles un momento libre y se equivocan ya que este es el medio por el cual ellos desarrollan sus habilidades, tanto físicas, psicológicas, cognitivas, sociales, etc.

Mostraremos algunos de los juegos más recurrentes para lograr habilidades, formas y métodos para evaluar. Y definiremos bien lo que significa para un niño, “APRENDER JUGANDO” .

Conclusión

A nosotras nos pareció muy interesante esta investigación, ya que a través de ella pudimos aprender lo que es el Juego en el desarrollo infantil, lo que nos será muy útil más adelante. Conocimos algunas técnicas para evaluar, y métodos.

Es increíble darse cuenta cómo crece por sí sola la habilidad en cada uno de nosotros, de una u otra manera, el aprendizaje se comienza a crear por uno mismo, experimentando con juguetes o juegos se puede aprender mucho. Y lograr una gran habilidad en todo aspecto.

¿Por qué el juego es una variable de estudio para los niños?

Se deben tener muy en cuenta los siguientes tres puntos para comprender:

- El juego estimula todos los sentidos.

- El juego enriquece la creatividad y la imaginación

- El juego ayuda a utilizar energía física y mental de maneras productivas y/o entretenidas.

El juego es divertido, y los niños tienden a recordar las lecciones aprendidas cuando se están divirtiendo, por esto el juego facilita el desarrollo de:

- Habilidades físicas: agarrar, sujetar, correr, trepar, balancearse.

- Habla y lenguaje: desde el balbuceo, hasta contar cuentos y chistes.

- Destrezas sociales: cooperar, negociar, competir, seguir reglas, esperar turnos.

- Inteligencia racional: comparar, categorizar, contar, memorizar.

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